基于OBE理论建设高校易班学生工作站的思考

基于 OBE理论建设高校易班学生工作站的思考 魏豪 哈尔滨工业大学（威海），山东威海， 264209

摘要：随着新时代的发展，培育高校学生形成社会主义核心价值观是中国特色社会主义发展的基本策略。现阶段，易班已经成为高校开展思想政治工作的平台之一，通过易班的建设能够有效提升工作效率，从而达到高校立德树人的教学目的。本文将基于OBE理论建设高校易班学生工作站来展开思考，希望可以为相关研究提供有价值的参考依据。

关键词：OBE理论；高校易班；工作站；

党的十九大明确指出，培育和践行社会主义核心价值观对推动社会繁荣兴盛有着重要意义，因此要加强对高校思想政治工作的重视，从而坚定民族自信心。在新时代下，高校思想政治工作面临着严峻的挑战，及时创新工作形式和工作手段才能有效践行社会主义价值观，借助OBE理论来构建高校思想政治教育数据平台，能够实现对校园数据资源的有效整合，以此来引领学生的未来发展，进而打造出全新的互联网社区产品。

1. 高校易班学生工作站建设中存在的问题

1. 自身具有局限性

现阶段，高校易班学生工作站受限于产品自身的定位，存在无法跟上网络发展速度的问题，致使易班学生工作站的建设无法与其他平台进行互动，从而影响了高校思想政治工作的有序开展。对于各高校来说，应该认识到易班学生工作站的实际定位，避免形成孤岛型的管理模式，进而为高校思想政治工作带来不利影响。

2. 师生客户群体的契合性

根据当前高校易班工作站建设的情况来看，存在学生参与积极性不高的问题，主要是易班没有形成师生之间的良好互动，无法营造积极、主动的教学氛围，从而导致高校思想政治工作的开展效果不明显，难以有效落实好该工作的相关内容。并且，易班所建立的关系网并不牢固，受发展时间较短的限制，很多其他网络平台已经建立了完善的网络社会关系，这就为易班工作站建设带来了不小的难题^[1]。

3. 团队发展的可持续性

目前，高校易班建设还处于不完善的状态，主要活动为行政推动、活动拉动等，容易打消学生的参与积极性，致使学生对易班工作站建设产生抵触情绪，从而影响易班建设的效率和质量。另外，多数高校没有考虑团队发展的可持续性，往往在不够了解的情况下就开展实际工作，宣传成果也没有得到师生的认可，这就影响了后期评估工作的开展，不利于推动工作站形成良好的循环^[2]。

2. 基于OBE理念下易班学生工作站建设的思考

OBE理念最早是由美国学者提出的，是一种注重能力培养的教育系统，核心思想是由果推因。为了更好地实施这一理念，需要充分了解OBE理念的实施原则，将其应用到易班学生工作站建设工作中，并结合教育情况来制定合理的实施策略，以此来推动易班学生工作站的可持续建设。基于该理念下的易班学生工作站建设，具体可以从以下几个方面来展开思考：

1. 明确建站使命，牢记工作责任

易班是开展网络思想政治教育的平台，通过易班学生工作站建设能够落实好中国特色社会主义思想，因此要明确易班学生工作站建站的使命，从而打造出具有趣味性、知识性和服务性的思想教育网络平台。对于高校责任人来说，必须要牢记引领学生思想的工作责任，加强对校园文化的建设，促使学生能够真正体会到社会主义核心价值观，以此来推动易班学生工作站的未来发展^[3]。

2. 确立阶段结果，细化工作任务

在开展OBE理论下的易班学生工作站建设工作时，需要设计一个科学合理的目标，同时要注重目标的可行性，促使各项工作能够得到确切的落实，加强对易班工作站建设任务的细节化。首先，需要加强对理论知识的宣传，让学生可以更加积极、主动地参与到理论知识学习中，不断强化自身的思想道德素养，从而树立起正确的人生观和价值观。其次，应该拓展易班学生工作站建设的支持渠道，注重对网络生态圈的完善，促使更多同行可以了解易班这一网络平台，进而增加使用者之间的粘着性，有利于为易班学生工作站建设添加活力。

3. 注重过程方法，提升工作效率

OBE理论主要是指在完成日常教学任务的同时，还要满足公众未来的需要，注重培养学生的能力，是一种训练学生能力的教学理论。在此基础下，高校领导应该始终坚持正确的政治方向，将服务师生作为根本，并且要加强对工作方式的创新，及时优化过去传统工作方式的不足之处，从而推动高校未来的良好发展。另外，高校还要培养高质量的人才队伍，不断提升队伍的执行力，注重易班学生工作站建设的过程，这样有利于打造良好的团队文化，促使专业人才可以进行积极的创新，最终实现高校影响力的提高。

4. 建设站点品牌

为了保障易班学生工作站的建设效果，需要加强与师生之间的沟通，营造良好的建设氛围，这样才能及时打破易班自身存在的局限性，通过建设易班站点品牌来提升影响力，从而更好地向同行推荐这一网络平台。对此，高校应该掌握易班学生工作站的建设重点，加强提升高校的传统文化和学风，同时要加大建设成果的宣传力度，让大众可以认可这些文化产品，以此来推动工作站的可持续发展。

结语：高校肩负着培育学生核心价值观的重任，为了提升思想政治教育的整体效果，需要借助易班的理念特点来进行辅助教学，从而更加自信地迎接当前社会的各种挑战。在新时期下，OBE理论与教学实践相结合能够起到良好的建设效果，通过建设易班学生工作站来推动高校思想政治工作的稳定发展，帮助高校更好地实现立德树人的目标，进而起到指引广大师生精神的作用，促使高校思想政治工作紧跟潮流，最终培育出高质量、高素质的社会主义接班人。

参考文献：

1. 刘世斌[1],徐挺汉[1],蔡艺颖[1],刘海波[1].易班网在高校思政教育中的成效及其提升对策[J].山西大同大学学报(社会科学版),2016,30(1)
   [2]王福胜[1],吕艳梅[1],徐瑞辉[1],赵正操[1].应用成果导向教育模式提升高校辅导员教育能力[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2015,0(9)

[3]关秋燕.基于成果导向教育的高职《管理学基础》课程改革实践[J].四川职业技术学院学报,2017,27(1)