大学精神的构不仅为大学提供了一种新的教育内容和教育教学活动方式，更重要的是，它为促进大学教育深化和实现大学教育目标提供了新的视角。在大学精神的构建中，要充分重视优良校风对大学精神所具有的规范、筛选、激励、凝聚等意义，系统化地将优良校风建设付诸到大学精神构建的实践中。
思想教育研究
2007年8期
