明暗素描在美术高考中的作用

明暗素描在美术高考中的作用

夏秀琳

湖北省咸宁市咸安区咸宁高中 湖北 咸宁 437000

摘要：在美术教学中，素描是美术统考和校考的必考科目，如何解决明暗素描（也是调子素描）的本质，是美术教师需要探讨的问题。本文主要是笔者在学习素描的过程中总结了相关的教学案例并予以分析，从而强调明暗素描在学习美术中的重要性，以及对材料的正确运用。

关键词：明暗素描 美术高考 绘画材料

19世纪中叶学院著名的教授契斯恰科夫认为：“素描是一切造型艺术的基础，是根基。”他要求“素描能表达出物体最完整的现实概念，首先素描应当是立体的，因为立体是物体的基本特征之一”。徐悲鸿先生认为“素描为一切造型艺术的基础”。米开朗基罗说：“素描是绘画、雕塑、建筑的最高点，是所有绘画种类的源泉和灵魂”。可见素描在美术学习的过程中所表现出来的重要性。为了更好的让学生了解素描的本质，有效的应对美术高考，避免陷入模式化的教学。笔者在实施素描教学的过程中，想就明暗素描教学谈谈自己的一点体会。

1. 明暗素描概念的界定

明暗素描是素描的一种。是以明暗色调为主要表现手段的素描形式，是对形体的明暗感觉和形体体积的认识统一起来塑造和表现形体的素描方法¹。在光线照射条件下对物体即被描摹的对象的光影关系、形体关系、结构关系，真实再现客观物象状态的一种绘画形式，以明暗调子为主要表现手段，这里的明暗调子指三大面和五大调子，其中三大面是指白面、灰面、黑面，五大调子是从三大面中演化过来的，高光即白面、灰面、黑面包括明暗交界线、反光、投影，见图一，以小学五年级学生祝笠晴的绘画作品作为图例），注重光影的表现，形体体积的塑造和空间关系的表现。

2. 材料的使用——木炭条

《湖北省普通高校艺术专业招生统一考试美术类、设计类考试大纲》规定：素描考试用具和材料要求中，规定考生自备铅笔或炭笔。其中铅笔的型号见图二，炭笔主要包括硬碳、中碳、软碳、特软。在考试中学生基本严格使用这两种材料，而往往忽略了对碳条的使用。

木碳条是柳条烧制而成，在学生接触素描时可以大胆的使用这种材料，避开对排线的枯燥训练，也可以大胆颠覆传统的学院派绘画教学体系：石膏几何体——静物素描——石膏头像——人物头像由浅入深的教学模式。

3. 教学案例

以下教学案例是从没有接触过素描也就是没有学过素描的学生中尝试得出的结果，教学的画材一律采用木炭条、餐巾纸、橡皮、素描纸。

案例一，图一是一位五年级学生临摹的画作，用碳条直接画静物素描，在图画的过程中有诸多的不适应，木炭条没有办法排出漂亮的线条，一上色便是粗粗的一道黑印，这种材料的优点也是缺点的地方便是易擦试。利用人的本能即模仿。学生在反复的擦拭中慢慢的模仿画面的物体，无形中利用木炭条这画材塑造出物体的体积、质感、及画面的空间关系，虽然有些枯燥乏味，但是与铅笔相比，木碳条更容易把面塑造出来。图一这张作业约用了180分钟，画面呈现出来的效果不亚于苦苦训练已久的艺考生。

案例二，以高一学生潘炫晖的临摹作品为例，从风景临摹入手，在临摹大师作品中感悟黑白灰三大面，在黑白灰中明确五大调子。图三约9小时，图四约8小时见图三、四。这两张作业均为长期作业，利用课余时间叠加的时长。

从图例中可以看出学生的模仿力是毋庸置疑的。

作者简介：姓名：夏秀琳（1973年3月） 性别：女，民族：汉，

籍贯：湖北武汉学历：硕士，现有职称：中学一级；研究方向：美术高考。

案例三

学生李煜寒、陈萌临摹的大师风景作品，见《咸高文艺》2019年第1期40-41页。

四、实践的案例

本人通过长期的实践，采用木碳条作为主要的绘画作画工具，

用木碳条把素描的基本关系铺出来，塑造基本的形体结构，再用软碳或中碳或硬碳进行深入刻画，画面就能呈现出很好的整体效果，不至于太腻或太脏。

5. 明暗素描的重要性

从学生接触绘画的那一刻开始就从素描石膏几何体开始入手，学校和培训机构基本上是这样入手。在学习色彩、素描、速写三门高考课程中，对素描的正确学习是学好速写和色彩的关键之所在。有老师曾言在素描中易出现的脏、乱、灰等问题同样会在色彩中表现出来，这样就明确了素描学习的重要性，而在学习素描中不采用传统的铅笔作画，在更大程度上是避开对传统材料的死磕精细、精微之说，追求画面的线条美。毕竟素描是所有绘画、设计门类的基础。通过对素描的三大面五大调的理解与把握，更好的学习其他绘画和设计门类是素描教学的初衷。而解决素描教学不一定局限于铅笔、炭笔这两种高考规定的画材。用木炭条这样易把控的画材撬开素描的神秘大门，实际上大大缩短了学生的学习时长，同时也提高了学习美术的兴趣，并树立了自信心。用木炭条入画，无论是从静物还是风景还是人物头像，都可以随时切入，只要不脱开素描的本质即明暗素描的本质之规律。

综上所述，掌握一项绘画技巧，应对美术高考，实践证明是有方法可寻的。学好素描，掌握其本源，一定要从前人留下的智慧中去汲取营养，再结合现当代的画材，加以运用和体悟，就能非常快捷的掌握其规律。

参考书目

[1]、内森·戈德斯坦【美】·刘宁译·素描的艺术 从”感知“解析绘画表现技法 ·上海·上海美术出版社·2016年1月第一版。78-81页

[2]、李晓林·素描的艺术 大师素描肖像·湖北·长江出版传媒 湖北美术出版社·2015年4月第1版

[3]、贡布里希【英】·范景中译·艺术发展史·天津·天津人民美术出版社·1950年第1版。

[4]、大卫·霍克尼 马丁·盖福德·万木春 张俊 兰友利译·浙江·浙江人民美术出版社·2017年第1版。

[5]、梁益君·费欣素描解析·重庆·重庆出版集团 重庆出版社。

[6]、刘勇·德加素描解析。重庆·重庆出版集团 重庆出版社。

1 https://baike.so.com/doc/4705952-4920304.html