糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值

(整期优先)网络出版时间:2021-07-02
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糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值

张茜 张霞

重庆市中医院南桥寺院部 402760

摘要:目的:探究糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值。方法:根据我院2020年10月到2021年2月门诊所收治的共计72名糖尿病患者,按照平均分配与随机分配的原则,分析分为优质护理和常规护理组,观察两个不同糖尿病门诊护理的效果。结果:从两个不同护理组的实际护理情况可见,给予糖尿病患者优质的门诊护理,可以加快其康复的时间与程度,其差异性具有统计学意义。结论:优质的糖尿病门诊护理方式,对于糖尿病患者的康复有着重要影响。在糖尿病教育中具有较高的应用价值与临床推广意义。

关键词:健康教育;糖尿病;服药依从性;满意度

前言:

我国现今是糖尿病患者最多的国家,由于我国经济的不断改革与发展,使得人们的经济水平提升,在饮食方面出现了许多的不良饮食习惯。而糖尿病则是一种由饮食引起的代谢性疾病,糖尿病的典型症状就是俗称的“三多一少”,即多尿、多饮、多食、体重下降。多见于血糖明显升高、且持续一段时间时,其致残率和致死率都较高。既会严重影响到患者的生命健康,还会影响到患者的正常生活。但是如若相关的门诊部门,能够给予糖尿病患者优质的门诊 护理治疗,严格地控制患者的生活饮食、用药和心理健康等等,即可使得患者获得良好的康复效果早日出院。接下来,本文对糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值作如下探究

  1. 资料与方法

1.1基本资料

根据我院门诊部所收取的2020年10月到2021年2月,共计72名糖尿病患者,依照平均与随机分配的原则,将患者分为优质护理组(观察组)36名,常规护理组(对照组)36名。其中观察组共计36名糖尿病患者,男性患者20名,女性患者16名,平均年龄在40~70周岁;对照组共计36名糖尿病患者。男性患者17名,女性患者19名,平均年龄在43~75周岁。并且对照组和观察组的一般基本资料均无明显差异。

1.2临床方法

1.2.1对照组采取常规护理

在开展对我院对照组共计36名糖尿病患者,门诊护理的过程中,护理人员应开展对患者的常规护理,进行对患者血压、血糖和血脂的严格检测,并严格地管理患者的服药与饮食,随之控制患者的病情,促使患者早日康复。

1.2.1观察组采取优质护理

在开展对我院观察组共计36名糖尿病患者,门诊护理的过程中,护理人员应采取优质的护理措施:一是组建专业性的糖尿病护理团队。选择专业性与护理经验丰富的护理医师、护理人员和营养师,使得团队中的护理人员能够根据糖尿病患者的实际情况,给予患者及时有效且优质的护理,为开展有效的糖尿病健康教育奠定坚实的基础。同时,使得专业性的团队,能够根据患者的具体病情,制定出一系列健全与完善的护理治疗方案,使得相关的护理人员能够积极与严格地落实护理方案,使营养师能够制定科学性的饮食方案,实现对糖尿病患者血糖、血压和血脂的有效控制,提高团队开展糖尿病护理的效果。

二是开展对糖尿病患者教育指导的过程中,注重对糖尿病患者的心理护理、饮食护理和用药护理等等。通过为患者讲述与分析糖尿病病理病情,消除患者对糖尿病质量的恐惧心理,使得患者能够时刻保持客观的心态,积极地接受护理和治疗。通过对患者的饮食控制、监测和护理,使患者能够认识到控制饮食对病情控制的重要性,自觉与严格遵守正确的饮食方案,加强护理人员的护理效果。通过对患者的用药护理,消除患者私自根据自己病情,随意调整用药剂量的不良现象,而是通过护理人员对患者用药的实时监控,确保对患者的护理与治疗效果。

1.3观察指标

在开展对对照组和观察组中糖尿病患者,门诊护理的过程中,护理人员应定期对两组不同的患者进行护理记录,记录出患者的服药依从性和患者对护理人员的满意度,根据实际的数值得出相应的观察护理结论,保障护理结果的真实有效性。

1.4统计学方法

以SPSS 21.0 对两组的数据,进行对本文所有糖尿病患者的护理数据统计分析,并将服药依从性和满意程度以n( %) 表示, χ 检验, P< 0.05, 具有实际的统计学意义。

2结果

2.1两组患者的服药依从率对比

根据以上观察组与实验组的实验观察结果可见,观察组中完全依从服药的患者,共有29例,而对照组中完全依从服药的患者仅有22例,由此可见,得到优质护理干预的服药依从效果相对于对照组服药依从效果显著,更加有利于糖尿病患者的康复,具体数值如表1。


1 优质护理观察组与对照组数值对比n%

组别

n

完全依从

部分依从

不依从

总依从率

优质健康教育护理观察组

36

29

5

2

94.4%

常规健康教育护理对照组

36

22

10

4

88.9%

P值

P<0.05

P<0.05

P<0.05

P<0.05

P<0.05


2.2两组患者的护理满意度比较

根据以上观察组与实验组的实验观察结果可见,观察组中满意护理的糖尿病患者,共有30例,而对照组中满意护理治疗的患者仅有25例,由此可见,给予糖尿病患者优质的护理,能够使得糖尿病患者发自内心的配合护理,其护理满意度与护理效果都会显著提升,对于糖尿病健康教育至关重要,具体数值如表2。

2优质护理观察组与对照组的护理满意度对比n%

组别

n

非常满意

基本满意

不满意

总满意度

优质健康教育护理观察组

36

31

4

1

97.2%

常规健康教育护理对照组

36

23

8

5

86.1%

P值

P<0.05

P<0.05

P<0.05

P<0.05

P<0.05


3、讨论

糖尿病的常规症状,一般以血浆中的葡萄糖升高为主,主要是以调控血糖的激素,即胰岛素和胰高血糖素等,激素平衡发生异常,如胰岛素分泌减少,最后导致血糖升高,导致的一系列综合征。这种疾病的治疗与控制都较为困难,而且可以导致寿命缩短、心血管病高发、致残、致盲,后果非常不乐观,也是致死率增高的常见原因。所以相关的医疗护理人员,应积极思考有效的护理与治疗方法,通过优质的门诊护理方式,为糖尿病患者的治疗提供强有力的护理保障。

根据上文对我院共72名糖尿病患者的实际护理情况可见,给予糖尿病患者的优质门诊护理,不仅可以使得糖尿病的服药依从率与对护理人员的满足度提升,还能够使得糖尿病患者的病情得到有效的控制,使得糖尿病患者能够积极地配合护理和质量,真正早日康复出院,有效提高对糖尿病患者的治愈率。

综上所述,优质的糖尿病门诊护理措施,在糖尿病健康教育中有着重要的应用价值与应用意义。相关的糖尿病门诊护理部门,应正确与深刻地认识到,优质的护理方式对患者康复治疗的重要性,加强对患者的心理护理、用药护理、饮食护理等等,强化实际的糖尿病门诊护理效果,促使糖尿病患者的早日康复。

参考文献:

[1] 吕庆涛,刘书霞.糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值[J].糖尿病天地,2020,17(10):12-13.

[2] 罗文秀.糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用价值[J].世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊),2019,19(49):359-360.