我校是一所贫困山区的农村乡镇中学校，有学生四百余名，现有微机21台，由一名专职的信息技术教师负责学校信息技术课程的教学以及网络、设备的维修与管理工作。新课程改革给教师提出了更高的要求，而在改革实践中，我们迫切感到教师业务水平的不足以及课程资料、信息的缺失。作为校长，我们必须树立以信息化带动教育现代化的理念，使网络成为促进教师专业发展的一所“大学校”，从根本上改善教育教学。
教育技术资讯
2007年3期
