数学成绩与代数应用题分类结果的相关研究

(整期优先)网络出版时间:2007-02-12
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以初中代数应用题为材料,探讨了不同年级学生对代数应用题的分类结果与数学成绩的关系。结果表明:不同年级学生对代数应用题分类结果差异显著;数学成绩优生与数学成绩差生对代数应用题分类结果差异显著。