新时代媒体融合发展的战略价值

新时代媒体融合发展的战略价值

刘洋

湖北艺术职业学院人文与社科学院 湖北 武汉 430079

摘要：习近平总书记指出，推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。媒体融合的主体是传统媒体，媒体融合的真正含义是指‘传统媒体的互联网化’，通过与新兴媒体达成融合发展，来实现传统媒体在互联网传播条件下继续坚守舆论阵地，占据主导地位。加快推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局是新时代思想政治文化工作的必然要求，是强化主流舆论影响力的内在需要，也是巩固基层思想政治宣传堡垒的有力抓手。

关键词：媒体融合、传统媒体、全媒体

一、习近平关于“媒体融合”指导思想的发展概览

2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：手段创新，就是要积极探索有利于破解工作难题的新举措新方法，特别是要适应社会化信息化持续推进的新情况，加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点。2014 年 8 月 18 日，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第四次会议，通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，首次提出要“遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律”，强调了媒体融合发展要必然性要求。2016 年 2 月 19 日，习近平在党的新闻舆论工作座谈会上强调，要推动融合发展，主动借助新媒体传播优势。2019 年 1 月 25 日，习近平在人民日报新媒体大厦的讲话中强调，要统筹处理好传统媒体和新兴媒体、中央媒体和地方媒体、主流媒体和商业平台、大众化媒体和专业性媒体的关系，形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系；强调要因时而谋、应势而动、顺势而为，加快推进媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂；推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。

二、“全媒体”概念的界定

所谓全媒体，指的是“在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上进行不同媒介形态（纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等）之间的融合，产生质变后形成的一种新的传播形态”。在中国的语境下，媒体融合的主体是传统媒体，媒体融合的真正含义是指“传统媒体的互联网化”，通过与新兴媒体达成融合发展，来实现传统媒体在互联网传播条件下继续坚守舆论阵地，占据主导地位的目的。

三、加快推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局的战略价值

1、新时代思想政治文化工作的必然要求。

推动媒体融合发展，把影响力延伸至网络空间，是传统媒体应对新形势下舆论宣传工作所面临的挑战的迫切需要，也是传统媒体加强自身建设，强化引领主流舆论能力，弘扬主旋律、释放正能量，为中华民族伟大复兴提供源源不断的思想动力和精神指引的内在要求。

2、强化主流舆论影响力的内在需要。

当前，党的思想宣传工作面临的最大矛盾，就是在多元化的舆论场中如何提高舆论主控能力。媒体融合本质上是一场主流媒体传播方式的自我革新。面对传播格局的深刻变化、舆论环境的巨大改变和数字技术的飞速进步，主流媒体理应在理念、内容、形式、方法、手段上予以创新，弘扬正能量、带动主旋律，传递新思想。

3、巩固基层思想政治宣传堡垒的有力抓手。

习近平总书记指出，宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，并强调，要把创新的重心放在基层一线。在基层媒体融合发展过程中，要明确定位、厘清职责，夯实基础、打牢根基，调动各方力量，整合各种资源，创新方式方法，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持不懈用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领基层思想文化阵地，动员和激励广大人民群众积极投身社会主义现代化建设，把基层百姓所需所盼与党委政府积极作为对接起来，把服务延伸到基层、问题解决在基层，推动新闻出版信息与政务、服务紧密结合，在倾听百姓呼声、回应百姓关切中宣传引导群众。新闻出版从业者作为宣传思想文化阵地的守护人，需要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，打造一支政治过硬、本领高强，求实创新、能打胜仗的新闻出版队伍，自觉承担起新形势下新闻出版行业的光荣职责和艰巨使命。

项目来源：湖北省教育科学规划2019年度一般课题《全媒体视阈下提升高职院校意识形态安全教育实效性研究》（课题批准号：2019GB196）。

参考文献：

1、习近平：推动媒体融合向纵深发展 巩固全党全国人民共同思想基础 [EB/OL]. 人民网 - 人民日报 ，2019-01-26.http://cpc.people.com.cn/n1/2019/0126/c64094-30591124.html

2、〔荷〕简·梵·迪克：《网络社会：新媒体的社会层面（第二版）》，蔡静译，清华大学出版社 2014 年版

3、宋建武，罗赟，2014全面推动媒体融合（中国媒体融合发展报告）［M］. 北京：社会科学文献出版社，2015年版。

4、《习近平的新闻舆论观》，2016年2月 25 日，http://paper.people.com.cn/rmrb-hwb/html/2016-02/25/ 1656513.htm

作者简介：

刘 洋（1980.2--）,男，汉族，湖北艺术职业学院，副教授，研究方向：高校意识形态安全、高校思想政治教育。