我国的高职教育事业，在中央的大力倡导和支持下，有了很大的发展，招生人数不仅有了大幅度的增长，而且多种渠道、多种模式、多种机制的办学思路也正逐步形成，与此同时，还涌现出一批办得较好、初具特色的高职院校。当然，其在发展的过程中，还面临着培养模式、就业等诸多新的问题和挑战，因此，高职教育在当前状况下，把我国高等职业教育的新动向作为研究课题，意义深远。
商丘职业技术学院学报
2007年3期
