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《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
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2007年2期
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课堂教学如何发挥学生的主体作用
课堂教学如何发挥学生的主体作用
(整期优先)网络出版时间:2007-02-12
作者:
李习勇
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
学生是学习的主体,学习的主人,所以,教师要解放学生,让学生做学习的真正主人;尊重学生,教学民主;充分备课,精讲精练;因材施教。
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学生是学习的主体,学习的主人,所以,教师要解放学生,让学生做学习的真正主人;尊重学生,教学民主;充分备课,精讲精练;因材施教。
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河南职业技术师范学院学报:职业教育版
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