健康教育在预防儿科病人跌倒坠床中的效果观察

健康教育在预防儿科病人跌倒坠床中的效果观察

覃华

绵阳市妇幼保健计划生育服务中心 四川 绵阳 621000

【摘要】目的：讨论健康教育在预防儿科病人跌倒坠床中的临床意义。方法：选取我院2019年11月-2020年11月期间收治小儿患者102例，将患儿采用随机分组法分为研究组和常规组，研究组（n=51），常规组（n=51）。常规组患儿给予临床常规护理干预，研究组患儿在常规护理基础上给予健康教育。对比两组患儿发生跌倒坠床的情况。结果：临床数据显示，研究组发生跌倒事件1例，无坠床发生，参照组患儿中有8名患儿跌倒、6名患儿发生坠床，因此，研究组不良反应发生情况较参照组少；研究组患儿家属健康教育掌握优于参照组患儿家属，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在预防儿科病人跌倒坠床中得到良好的临床意义，健康教育既可以增强患儿家属对不良事件的掌握情况还可以预防儿科病人发生跌倒、坠床情况，值得临床推广借鉴。

【关键词】健康教育；儿科病人；跌倒坠床

小儿由于平衡能力及应急反应能力发育尚未健全，因此，易发生跌倒、坠床等不良情况发生，轻者导致患者受外伤，重者则会导致患儿死亡，对患儿及家属造成不小的伤害。所以预防患儿发生意外跌倒、坠床是儿科医护人员重中之重，其健康教育也尤为重要^[1]，有效的健康教育可以预防患儿跌倒、坠床等不良事件发生，因此我院对儿科病人进行健康教育预防儿科病人跌倒坠床，现报到如下。

1 资料与方法

1. 1. 一般临床资料

选取我院2019年11月-2020年11月期间收治小儿患者102例，将患儿采用随机分组法分为研究组和常规组，研究组（n=51），常规组（n=51）。常规组患儿给予临床常规护理干预，研究组患儿在常规护理基础上给予健康教育。研究组中男性患儿22例，女性患儿29例，年龄3岁4个月～7岁2个月，平均年龄（5.32±2.66）岁。参照组中男性患儿27例，女性患儿24例，年龄3岁10个月～6岁9个月，平均年龄（5.11±2.58）岁。两组一般资料数据P＞0.05为比对无意义。纳入标准：（1）患儿家属自愿参与研究，并签署知情同意书。（2）患儿无特殊重大疾病。（3）患儿无精神疾病，可自主配合研究。排除标准：（1）患儿家属未签署知情同意书或不同意参与研究。（2）患儿不可自主配合研究。（3）患儿存在心、肾等基础疾病。

1. 2. 方法

参照组患儿给予常规儿科护理，包括入科宣教、介绍疾病相关知识以及测量生命体征等，研究组患儿在参照组的基础上给予健康教育，主要包括以下内容：（1）医护人员应及时准确评估患儿病情、年龄、性病及性格等，评估患儿可能出现的不良事件，及时做好预防工作。同时做好病区环境处置，避免在患儿经过的地方摆放杂物等^[2]。（2）向患儿家属介绍病区环境，以及患儿可能会发生跌倒、坠床的情况及地点，说明跌倒、坠床对患儿产生的影响及危害，提高患儿家属的防范意识^[3]。（3）指导家属正确使用床挡，加强安全教育，指导患儿不要单独在床上及湿滑的地面上玩耍、嬉闹，防止不良事件的发生。（4）当患儿病情较重，意识不清躁动不安时，嘱咐患儿家属随时陪在患儿身边，医护人员应加强巡视，必要时使用约束带固定保护患儿^[4]。

1. 3. 评定指标

评估两组患儿发生跌倒、坠床不良事件的发生情况；评估两组患儿家属对健康教育掌握程度（危险因素、预防措施、应激反应）。

1.4 统计学分析

卡方检验以%呈现，t检验以 呈现，数据计算方式采用SPSS23.0软件，两组数据P＜0.05为比对差异大。

2 结果

2.1评估两组患儿发生跌倒、坠床不良事件的发生情况

临床数据显示，研究组发生跌倒事件1例，无坠床发生，参照组患儿中有8名患儿跌倒、6名患儿发生坠床，因此，研究组不良反应发生情况较参照组少，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1

表1 评估两组患儿发生跌倒、坠床不良事件的发生情况（n，%）

2.2评估两组患儿家属对健康教育掌握程度

研究显示，研究组患儿家属健康教育掌握优于参照组患儿家属，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表2

表2 两组家属健康教育掌握程度比较（±s）

3 讨论

小儿日常生活常常有家长负责照料，因此对家长过于依赖，对周围可能发生的危险缺乏发现能力，且小儿活泼好动，易发生意外情况。患儿如发生跌倒、坠床等不良事件会危机患儿生命安全，为家庭带来负担，因此儿科病人预防跌倒坠床有很大的意义^[5]，临床显示，健康教育对预防患儿发生跌倒、坠床有良好的预防作用，因此，我院对此进行研究。经本文研究数据显示，研究组发生跌倒事件1例，无坠床发生，参照组患儿中有8名患儿跌倒、6名患儿发生坠床，因此，研究组不良反应发生情况较参照组少；研究组患儿家属健康教育掌握优于参照组患儿家属。健康教育既可以增强患儿家属对不良事件的掌握情况还可以预防儿科病人发生跌倒、坠床情况，值得临床推广借鉴。

参考文献:

[1] 王甲,洪淑喜,李亚松. 集束化护理在儿科预防跌倒管理中的应用[J]. 中外医学研究,2020,18(01):103-105.

[2] 唐爱华,蔡邢枫. 儿科病房跌倒坠床预警管理的开展及价值评定[J]. 中国卫生产业,2019,16(35):10-11+14.

[3] 刘美华,朱丽辉,张玉侠,张琳琪,林艳,阐玉英,曾冰英,花芸,周芸,曾烈梅,赵秀芳,彭剑雄,刘花艳. 儿科护士健康教育素养的现状调查[J]. 中华护理杂志,2020,55(10):1531-1537.

[4] 郭晓贝,王颖,鲁志卉,杨雪柯,王蕾,田露. 住院患儿预防跌倒安全管理策略的研究进展[J]. 护理管理杂志,2020,20(10):720-726.

[5] 周翠琼. 预见性护理干预在减少患儿跌倒及坠床中的应用[J]. 临床医学工程,2019,26(03):391-392.