浅谈如何开展红色文化进校园

浅谈如何开展红色文化进校园

黄玉春

广西河池市 东兰县武篆镇中心小学 广西 河池 547402

摘要：思想政治教育在学校教育中具有重要地位，如何创新和加强学生思想政治教育的内容与形式，成为学校亟待解决的关键问题。学校利用类型丰富和内涵深邃的红色文化资源对学生进行思想政治教育，可以有效提升学生的道德素养、培育他们的艰苦奋斗意识、强化学生坚定理想信念、培养他们的爱国主义情操。

关键词：红色文化资源;思想政治教育;育人功能
中国的红色文化，是中国革命时期留给我们的一笔宝贵精神文化和物质遗产，一直沉淀于历史并展现出永恒的强大生产力，红色优秀文化中的理想、信念、艰苦奋斗、集体主义、爱国主义等形成了一套比较完整的内容和体系，这是一份弥足珍贵的精神财富和物质遗产。 红色文化的内涵很丰富，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，是中华民族的伟大信念。红色文化精神孕育着永放光芒的崇高爱国主义精神、艰苦奋斗、自强不息、无私奉献的优秀精神品质。正鼓舞着我们一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想，永往直前。然而红色文化所弘扬的对信念坚守、对理想执着、对光明的向往及革命人物身上所体现出来的集体主义精神、爱国主义精神，勇于奉献，敢于牺牲的崇高品质，也正是我们当代一些人在心灵深处所缺失的东西。因而我们在今天形势下进一步继承和发扬红色文化是有必要性和重要性的。尽管与过去相比，现在所处的环境有异、条件优越，但其红色基因是一种革命精神的传承，红色象征光明、象征信仰，凝聚力量，与时俱进地适应现代和谐文化的需要和发展，永远引领着中国的未来。所以就眼下我们所面临的情况来看，很有必要弘扬和传承红色文化精神，红色文化对培养青少年学生的健康人格有着巨大的价值导向和激励作用，开展多种形式红色文化活动进校园具有十分重要的意义。

一、开展好红色课堂学习分享活动。

学校通过校园广播进行红色文化知识宣传，组织教师开展红色文化讲座，利用班会、团会、少先队会,开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、共青团、少年先锋队知识进校园、英雄人物进校园等活动。提高党员、入党积极分子、团员青年和少先队员的红色文化素质。有效利用橱窗、走廊、墙壁、校园板报等空间传播红色文化,设立优秀团员示范岗、优秀少先队员示范岗,多渠道传播红色文化,让孩子们在无处不在的红色文化中,潜移默化受到熏陶.积极推进社会实践活动，组织学生到爱国主义教育基地--广西农民运动讲习所、韦拔群纪念馆等进行参观学习,促进中小学生了解社会、了解国情，增长才干。聘请校外辅导员到校为师生讲党课,对师生进行革命历史教育。创新学习和分享形式，力求做到学有所思、观有所悟，让“红色课堂”成为广大师生学习红色历史、滋养家国情怀的主课堂，使意识形态教育具体化、生活化、日常化。

二、开展好欣赏红色电影活动。

中小学学校组织学生观看《狼牙山五壮士》、《上甘岭》、《四渡赤水》等红色电影，学生通过看红色电影，了解中国近代史是一部受屈辱的历史。中国共产党带领中国人民，在条件十分恶劣的情况下进行的抗日战争和解放战争，最终取得中国革命的伟大胜利，中国人民过上了幸福生活。让学生了解革命成功是多么的不易，无数革命先烈们为了中国革命胜利抛头颅撒热血。用生命换来今天的和谐安定，让他们增强爱国主义情感，更加坚定了永远听党话、跟党走的理想信念，将红色文化永久传承。　

三、开展好“红色故事演讲”、“经典传诵”比赛活动。

充分利用红色文化系列读物以及红色历史资源。以领袖人物、民族英雄、革命先烈、仁人志士等红色题材开展演讲或讲故事比赛，引导师生缅怀革命先烈，继承红色基因，促进学校校风、教风、班风、学风、的良好形成。根据实际情况，小学可开展讲故事比赛，中学可开展演讲比赛，教师群体可开展讲课比赛。利用传统节日和经典诵读活动，对学生进行中华传统文化教育,让学生学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德。一是结合春节、清明节、中秋节等中华民族传统节假日，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文和演讲比赛活动。按照小组、班级、年级组分层次进行选拔，寓教于乐赛，以赛促学。并将选出的优秀作品，汇编成册，交流传阅。二是利用教室、食堂、寝室、走廊、墙壁、橱窗等宣传窗口，张贴和布置有关中华传统美德的宣传图画、名言警句、诗词歌赋等。利用校园广播，营造浓厚的优秀传统文化氛围，达到耳濡目染的作用。广泛开展以“读红色经典，学革命历史，树崇高信念”为主题的读书活动，使广大师生回顾中国共产党走过的红色历程，接受革命传统教育，坚定革命信念，树立务实奉献的作风，进一步增强热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的意识。

四、开展好开展丰富多彩的校园文艺演出活动。

主要形式有吟唱诗文歌曲，编排小品短剧，演绎古代人物、演奏古典名曲，开展文艺活动，让学生感受文化艺术的熏陶，体味传统文化魅力。“红色歌曲”演唱活动。以“唱红色歌曲，做时代新人”为主题，以班级为单位开展红色经典歌曲合唱评比活动。把教唱、学唱、传唱红色经典歌曲融入音乐课等相关课程中，引导广大师生深情回顾党的奋斗历程，热情讴歌祖国的辉煌成就，形成校校有活动、班班有歌声、人人唱红歌的良好氛围。各中小学校根据活动主办方统一提供的红色歌曲目录，开展合唱比赛、“每周一歌”等活动。通过一系列的校园文艺活动，卓有成效地提高了广大学生的思想道德意识和遵纪守法意识，大型的的文艺演出活动尽可能邀请学生家长参加，增强了家长和学校的联系，同时也提高了家长的家庭教育水平。

五、开展好“红色画卷·征文（书画）评比活动。

以“红色画卷”为主题，广泛开展红色征文、书法、绘画征集活动，引导和激励广大师生传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。在征文活动中，应多以红色家书、家风、家训为题材，抒写动人故事，感悟先辈初心，坚定理想信念。这项活动学校以年级为单位开展活动，各年级经过收集整理后，择优报送学校，由学校组织评委对作品进行评比表彰。

六、开展好“红色足迹”研学实践系列活动。

以红色文化故事内容为基础，充分利用本地红色资源，组织师生参观革命烈士纪念馆等爱国主义教育基地，祭扫烈士陵墓、缅怀革命烈士，借助“红领巾讲解员”等少先队校外活动品牌，通过现场讲述、实地感触、交流感悟的方式，进一步深化革命传统教育。此外，各学校也可根据自身实际，结合重要纪念日和党内学习教育，开展研学实践活动。

七、开展好“红色诵读”主题阅读活动。

以红色文化经典篇目《百年老区五彩东兰》精选章节等作为主题阅读活动的主要内容，通过在活动主题网页、“八桂先锋”系列平台和其他媒体开展线上诵读活动，使广大师生深入了解广西红色历史、重温红色经典中的名篇名段，感悟传播真理的力量和伟大，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

学校红色教育以红色文化作为时代精神内涵的思想教育方式，充分发挥红色文化的思想教育功能，发扬和传承红色精神来设计各种类型的教育活动，以培养具有热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的合格人才为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学校德育实效，促进学校的特色化建设。而作为一线教师，强烈的责任感与使命感鞭策着我要孜孜不倦的开展红色文化教育，传承红色基因，与时俱进，达到高素质的育人功能。

参考文献：

[1]《百年老区五彩东兰--东兰县国防教育进校园进基层图文普及本》。