语文学科是培养学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的主渠道、主阵地，语文教学的课堂是培养学生创新能力的主战场。而语文课堂教学有一个显著特点，就是知识的再现性、重复性。字词句段篇、语法、修辞、逻辑等知识在每一堂课都可以讲，都有必要讲，尽管它不是简单机械地重复。但长此以往，学生就会觉得乏味，因而就没有学习兴趣。所以积极推进素质教育，就必须增强语文课堂教学的趣味性。如何强化语文课堂教学的趣味性呢？我结合课堂教学的实践，谈些做法与体会，以飨读者。
西北职教
2007年1期
