对电力企业员工教育培训模式的探索

对电力企业员工教育培训模式的探索

王磊

国网西藏电力有限公司巴河发电公司 西藏林芝市 860000

摘要：随着经济和电力行业的快速发展，人力资源是电力企业的核心竞争力之一，技术能力强，综合素质高的员工团队在电力企业的发展中发挥着至关重要的积极作用，而其中如何将员工通过企业培训培养成符合电力企业需求的高素质人才，成为了电力企业人力资源管理工作中的迫切需求。在明确电力企业员工培训的重要作用基础上，分析现阶段员工培训过程中所存在的问题，针对存在的问题分析提出具有可行性的电力企业员工培训创新模式，以期促使员工顺利进入工作状态，实现电力企业的人力资源方面的可持续化发展。

关键词：电力企业；员工；培训；实践创新

引言

对于企业而言，仅靠对外招聘难以获取足够优秀人才，针对现有员工的内部开发培训至关重要。加强员工培训，提高员工效能，做好人力资源开发工作，是各企业人力资源管理的重点工作。电力企业规模较大，对培训重视不足，资源投入有限，一般没有设立专门的培训管理部门，缺乏专业的培训管理人员，没有科学、系统的培训规划，培训内容与工作联系不紧密，培训方法模式较为单一，培训往往随意而为，导致企业培训效果事倍功半，培训效果欠佳。

1电力企业员工培训的重要性

员工的加入为电力企业补充团队的中坚力量、满足企业一系列的生产、服务和管理等环节的需要提供了重要力量，是影响电力企业可持续发展的重要因素之一。员工的专业技能、工作态度、道德素质等因素都能直接影响到电力企业各项工作能否正常顺利展开。因而，电力企业针对员工的培训工作能够有效解决各类问题的发生，使员工在进入新的工作岗位以后能够快速、平稳过渡到正常的工作中去。通过以企业基本情况、部门职能、工作岗位等基础信息的介绍，使员工能够快速明确的了解工作的职责及工作的岗位要求、掌握工作流程从而缩短新工作带来的过渡期，加快进入工作状态。其次，面对员工的培训还能影响到员工的职业道德和职业素养的高低，决定了员工工作中的责任心和工作质量。因此，员工培训是电力企业在人才培养方面不可忽视的重要部分，对员工和企业发展都具有重要的作用。

2企业员工培训工作存在的问题

2.1企业对员工培训缺乏重视

企业在发展过程中需要对员工的培训与教育工作予以充分的重视，但目前的企业在办公中并不能将员工的培训与教育工作摆在正确的位置上。甚至由于经济发展等诸多原因，经常忽略对员工进行相应的培训。企业往往认为企业的运营应该重点放在对市场的开拓与发展过程中，对员工进行培训是相对浪费时间的行为，这种错误的思想将直接导致企业在整体发展过程中不具备优质的人力资源储备，进而使企业整体的发展状态落后于同行业的其他企业。

2.2企业的员工教育培训工作机制不够完善

企业的员工教育培训机制往往是基于现有的人力资源管理系统，而现有的人力资源管理方式及管理系统相对于新时代的特征具有较为明显的落后性，如果不能够对整体人力资源的管理机制及员工培训工作机制进行进一步的完善，将对企业的生产生活造成极大程度的负面影响。此外，由于企业对员工培训时不愿意占用生产经营时间，因此企业的培训时间往往安排在员工的休息日或下班之后的休息时间，因此造成员工对企业的培训制度有极大的不满，从而大幅度的降低了员工的培训积极性，进而使员工不能够将正确的学习态度运用到培训内容的学习上。不仅如此，某些企业在进行培训时，采用的培训方式与培训内容过于单一，进而使培训工作成为机械的形式主义培训，不仅导致员工在学习时缺乏学习积极性，也影响员工发挥其自身的主观能动性。

2.3培训形式的单一化

大部分的电力企业在现阶段所采用的员工培训都是“一对多”的传统形式，即只有培训教师一个人讲，所有员工被动接受培训知识的模式。这种单一化的培训形式缺少与员工的交流互动，无法有效调动员工的学习积极性，整个培训过程显得枯燥无味，并且由于讲师仅仅是单方面的信息输出，没有员工的信息反馈，从而讲师无法获取员工对培训内容的掌握情况，不能及时依据培训效果制定或修改相应的培训内容。长此以往降低了员工的学习积极性，容易出现培训教师一人讲，员工却注意力不集中的现象，从而使培训流于形式，无法达到预期的培训目标。

3电力企业员工培训改善措施

3.1建立健全激励机制

对于企业员工培训管理工作而言，相应制度的完善是非常必要的，这主要是为了保证企业员工管理培训工作能够在制度保障下使员工培训工作取得更好的效果。对当下的企业发展而言，许多企业本身所开展的员工培训工作，大多数都是由企业领导层以及管理层所强硬推进的，企业员工本身是并不想要参加的。而有一部分企业当中的企业员工培训工作，则完全是源自员工的自愿行为。对于企业员工培训工作而言，如果在参与的过程中只有企业的硬性要求而缺乏员工的自愿态度时，那么员工培训的积极性会大大降低，在实际参与时并不会主动学习，预期的培训效果将难以实现。所以在进行企业员工培训过程中，对现有的薪酬以及激励机制进行全面完善，结合实际的培训评价结果，对参与培训过程的企业员工进行薪酬激励，能够使员工自身的参与积极性大大提升，从而使企业员工培训工作效果得到提升。

3.2利用互联网技术构建网络培训平台

由于员工在企业中所处部门不同，工作性质和个人发展规划不同，企业很难进行统一的培训工作，而互联网技术为此提供了一条可行性极高的路径。在电力企业中建立一个完善的网上培训平台，按照员工的不同的工作能力、工作种类、工作时间等进行分类，制定有针对性的个性化培训内容，员工可以通过网络平台进行打卡和学习。网络学习不仅具有较强的针对性，还能突破时间、场地等限制，让学员能够利用碎片化的时间随时随地进行学习。

3.3提高培训教师的专业性

培训教师的培训水平直接影响到员工培训所取得的效果。电力企业一方面要保障现有的培训教师人数充足，以能够同期开展不同内容的培训。另一方面要确保培训教师的高度专业性，将有限的资源发挥出最大的作用。培训教师应有各部门协同配合，共同制定培训内容，完善课程设计。电力企业可以聘请企业外部的培训师定期对企业培训师进行更加专业化的培训，提升其授课能力。

3.4建立培训评估反馈体系

电力企业在实施培训的同时，应建立有效的培训评估和反馈体系。培训活动的评估目的在于了解企业是否达到了培训目标，肯定成绩、找出差距，以改进培训工作，提高培训工作的水平，运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个企业的需求和目标联系起来，以确定培训项目价值和质量。培训反馈是对培训效果的具体测定与量化，可以了解员工培训所产生的收益，把握企业的投资回报率；也可以对企业的培训决策及培训工作的改善提供依据，从而更好地进行员工培训与开发。

结语

员工培训是员工进入企业工作的开端，良好的开始能够奠定其今后的发展规划，对企业和员工大长久发展都具有重要意义。针对目前电力企业中员工培训模式的现状和存在的问题，企业应合理规划培训内容，完善考核制度，利用网络平台和培训讲师的专业性，突破传统培训的限制。通过积极探索创新培训模式，提高员工培训的实效性，从而促进电力企业的长远发展。

参考文献

[1]谢庆章.电力企业员工培训管理模式的革新[J].企业科技与发展,2020(5):209-210.

[2]胡楠楠.O2O培训模式在电力企业员工培训中的运用[J].企业文化(中旬刊),2018(10):200.