大学生党建工作内生动力研究

大学生党建工作内生动力研究

张燕

湖南幼儿师范高等专科学校

摘要：本文从大学生党建工作目前现在出发提出需要加强大学生党建内生动力，在探索大学生党建内生动力内涵的基础上找寻大学生党建工作内生动力的产生机制，同时提出大学生党建工作内生动力可以为培养大学生自我发展、自我监督、自我管理，培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供实践路径并指导大学生立德树人目标的实现，既有很强的理论创新价值，又较强的实践指导作用。

关键词：大学生党建 内生动力 立德树人

目前大学生党建工作处于党建的末端，但是在高校教书育人的过程中，却是处于最前沿的位置，能否理清千条线，穿好一根针，一定程度上决定了党建的成效。长期的工作过程，虽有政策性，但是计划不如变化，变化不如电话，指向性易变；党务工作者以及辅导员老师在工作过程中放不开手脚，基层党建经常出现“你不放心，我不用心”，“你要包揽，我就甩手”的被动局面；学生支部每天流于上交上报各种表格和材料，责任重，压力大。党建工作出现职业倦怠的现象，如何卸掉多余的包袱，在长期的工作中保持永不懈怠一往无前的奋斗姿态，因此大学生党建工作的内生动力有待加强。

大学生党建在新时代优秀新青年培养的过程中起着非常重要的作用，是在当代青年精英群体中为党组织培养新生力量的工作，包括入党积极份子的推选、考察与培养、发展，以及入党后的教育管理工作等，同时大学生党建工作又与其它基层党建有所不同，具有“立德树人”的教育功能和特点。

大学生党建工作内生动力在符合大学教育及大学生自我发展规律的前提下，注重从组织的内部寻找前进的驱动力，让从事大学生党建工作的学工干部、辅导员自觉地将党建和育人融为一体，将党建与班风学风建设互为促进，让大学生将理想信念、价值观等内化为自身需要。

在实际工作中我将从大学生党建工作内生动力的内涵方面着手，探索其产生机制，在符合满足大学生党建特点和规律的基础上探索立德树人与大学生党建工作内生动力之间的关系及大学生党建考核机制，通过上党课，爱国主义教育等主题教育活动，深入了解中国共产党的历史、初心和使命，了解中华民族，从自身内心去体会家国情怀，家国关系，坚定理想信念，为内生动力的激发保驾护航。

新的历史时期，积极探索立德树人视域下大学生党建工作的内生动力，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

育人先育德，育德必育魂。党的十八大就明确指出，要把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2014年12月习近平同志在全国高校党建工作会议上强调，要坚持立德树人思想引领，加强改进高校党建工作。2016年12月全国高校思政工作会议上，习近平又进一步明确指出，要做好高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。可见，大学生党组织是实现高校立德树人功能的重要载体，同时我们还必须清醒认识新形势下大学生党建工作中的存在的不足和困难，及时改进，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

大学生党建工作内生动力可以为培养大学生自我发展、自我监督、自我管理，培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供实践路径并指导大学生立德树人目标的实现，既有很强的理论创新价值，又较强的实践指导作用。

在理论上，研究大学生党建工作的内生动力是在党建理论的指导下进行的，是对新时代大学生党建工作内在规律的探究，是对党建理论的科学的拓展和补充。研究大学生党建内生动力的前提就是探究党建的理论基础，马克思主义、社会主义核心价值观以及习近平新时代思想，并探究其对大学生党建工作以及大学生思想政治教育工作的指导意义。同时大学生党建内生动力问题的探究，必须结合当代立德树人这个根本任务进行，重在突破大学生党建工作在高校大学生思想政治教育等方面引领作用。

在实践上，大学生党建工作内生动力的研究是在明确大学生党建工作中存在的不足，并且瞄准问题而进行的，针对问题从党建工作自身的驱动力着手提出科学化的改进举措。大学生党建工作内生动力的研究可以丰富学院践行大学生思政工作，促进大学生的思想政治教育工作水平的提升有重要的借鉴和指导意义。

通过社会主义核心价值观及意识形态的辐射，增强理论知识，实现实践育人导向，增强大学生思想政治教育话语权，提升大学生党建工作内生动力，更好地发挥立德树人在新时代背景下对高校大学生党建工作的引领作用。

在新时代背景下将立德树人教育理念贯穿于整个党员发展全过程，有利于增强党员学生的思想意识形态，有利于本质上提升党员发展质量，有利于促进大学生的全面发展，同时，也是大学生思想政治教育的源动力。例如党员学生，入党积极分子的考核例如志愿服务时长，参加社会实践活动，服务同学，服务群众，通过群众监督，培养人定期不定期的听取思想汇报等。

深入研究当代大学生的思想政治教育的状况以及寻找大学生党建工作内生动力的产生机制。全面监控当代大学生立德树人的教育状况，旨在为加强大学生思想政治教育的学习，解决大学生修身教育的针对性和实效性提供参考和借鉴，促进高校“立德树人”目标的落实。从立德树人的视角研究大学生党建工作内生动力，强调大学生党建工作的创新与发展需基于新时代前大学生的意识形态现状进行分析，找寻更符合当代大学生价值体系，促进自我全面发展的源动力，从而提高大学生党建工作在高校思想政治教育工作中的领导力。

参考文献：

[1] 焦彦丽.新形势下新疆高校大学生党建工作的现状与对策研究.D. 2017

[2] 赵中华,罗卫,雷珺. 论新时期高校大学生党建工作存在的问题及对策.J.2011

[3] 张悦. 高校发展学生党员工作中存在的问题及对策研究.D.2018

[4] 李松. 高校思想政治教育中“立德树人”的价值诉求研究.J.2014