如何命制小学数学周考卷

如何命制小学数学周考卷

李海军

四川省遂宁市蓬溪县问陶实验小学校

【内容摘要】 周考试卷命制，旨在检测学生一周所学知识，亦可对前面所学重难点知识进行巩固提升。“只有适合的才是最好的”，周考试卷同样如此，只有在充分掌握学生学习情况的基础上命制的试卷，才可以称为优秀试卷。

【关键词】 周考 独立 准确 题量 难度

【正文】

周考卷，顾名思义，是对每周所学知识进行检测，即某校“五清管理之周周清”。

一般来说，命制试卷大都经历三阶段：拿来、模仿、创造。先是从众多的试卷资料库中，筛选自以为满意的部分试卷，或网上下载，或选用以前老师选用的试卷，用于日常练习与测试。这样做，最大的弊端是它未必与自己教学要求以及学生实际情况吻合；其次，把若干其他试卷中的试题按照自己的需要重新整合，拼凑成一份试卷，即“组卷”。这样做省时省力，目前较为普遍存在。其缺点是教师无法按照自己的个性化要求去有针对性地测试学生。最后，就是根据自己班级实际情况所需命制，这种命卷方式比较费力，需要老师花功夫，却是教师们尽力追求的。
我认为，在命制周考试卷时，应该遵循以下几个基本原则：
一、遵循教学目标
命题必须依据新课程标准提出的教学目标，按照教学要求依据教材提供的材料和能力培养进行命题，即我们平常讲的不超纲。这样就可以通过考试强化教与学双方追求教学目标和培养目标的意识，强化教学目标得到具体落实。按照课程标准、考试说明等，依照不同考试种类命制试卷。周考，即对每周所学知识进行检测，对所考范围进行了限制。当然，也可对以前所学知识进行巩固提升。
二、符合教学实际

命题要从教学水平的实际出发，一是考试内容的确定要科学，严格按照学科特点、知识体系、学生的年龄和心理、生理等特点确定命题内容。二是试卷的编排要科学，本着由浅到深、由易到难的命题梯度、由单项到综合的顺序编排，让学生在答题时能较好地发挥。当然，还得根据考试时间来确定考试内容。小学周考，一般是语文数学合堂考，总时间为60——80分钟，单科篇幅一般A4纸双面比较合适。所选题型，就得以本周所学内容为主，根据内容设计不同的题型，由易到难，也不一定所有题型都得设计。

如：在编制五年级数学下册《长方体与正方体》表面积和体积周考试卷时，就可以不单独设计计算题，因为这部分知识都需要计算才能得出结果。
三、客观、全面、准确

命题的依据要客观，是依据教学目标的规定，而不凭主观意志确定。命题的标准要客观，难度符合考试的目的和教学要求，符合学生的学业水平，达到学生巩固理解及训练的程度。试题内容要根据学段教学内容，全面检查上课学过的重难点、考点知识，更要体现“能力立意”。周考是为了检测学生本周所学知识，同时，也是对所学知识进行巩固提高。所以，试题内容不能过难，不是为了难住学生；题量也不能过大，时间不允许。对于平常练习中经常出错的题型，在周考中可多次出现。

如：同样在编制五年级数学下册《长方体和正方体》表面积周考试卷时，就有一些经常出错的题型，例：“为了给学生创造一个舒适的学习环境，学校要对24个教室进行粉刷。长8米、宽6米、高40分米。每间教室门窗黑板的面积是24平方米。如果粉刷1平方米需要2.5元，学校需要花多少钱？。”

这种题型，学生特别容易出错，不是忘记换算单位，就是多算底面，要么就是不除去门窗黑板的面积，更有甚者，直接当成求体积，或者是计算错误。既然这种题型容易出错，就得多练多考，以考代练，强化训练。
四、独立、准确、新颖

一份试卷中，各试题内容彼此独立，不能出现有答案暗示或引导答案线索的问题。判断题或选择题中不能隐含填空题的答案。为了适应新中考和新高考要求，可以适当增加题干字数，训练学生读题能力，逐步养成认真读题，仔细审题的习惯。

如：《某某市2017年度小学五年级学年质量监测数学试题》中：解决问题的最后一题：小莉为了测出一块珊瑚石的体积，她找来一个长8dm，宽6dm，高4dm的长方体玻璃缸，先把珊瑚石放在玻璃缸里，向里面放水至刚好淹没它为止，这时小莉测得水深是2.2dm。然后小莉取出珊瑚石，又测得水深为1.7dm。请你帮小莉算算：这块珊瑚石的体积是多少dm³？

这道题，共计112个字。学生在做这道题之前，必须认真读题、审题、分析题意。为了适应新中考和新高考，小学老师也责无旁贷。

另外，在试题文字表述上，用词准确，解答要求清楚具体，使学生在解题过程中明白答题思路，从哪几个方面去思考，答案用什么形式表述。试题所提问题的方式、设置解题任务的情景要新颖，不落俗套；试题的形式多样，但活而不怪，多而有序，是非清楚。试题的正确答案要有定论，涉及内容不应有争议。可适当设计开放性或拓展性试题，旨在激励学生积极思考，开发思维。这样符合新课程提倡的开放性、可选择性的原则。
五、耐心、细致、勤奋

命题工作是一份耐心细致的工作。很多老师命题大多是根据教学参考书、教学辅导资料或外地一些试卷结合教材考试范围组合或改编而成，可以说这份题是有训练价值的。而只依靠考试大纲独立命制试卷，那更是需要有丰富的教学经验、深厚的教学功底，认真钻研教纲教材，对命题技巧与考试测量理论有较为深刻的了解。多模仿，多请教有经验的老师，逐渐理解命题的诀窍，再加上自己的耐心、细致、勤奋，相信一定能做好试卷命制工作。
六、难度适当，题型灵活
难度是指正确答案的比例或百分比。试题要有梯度，一套好的周考卷，应该有考查基础知识部分，还应该有突出重难点知识的题型。为了让学生考出信心，可灵活地将部分开放性试题设计在填空、选择或判断题中，分值较小，让学生既锻炼了能力，又不会因为题较难而丢太多分。由于周考时间关系，不一定将所有的题型都融入到一套周考卷中。
学校的各种考试都有一定的目的，如周考就是对一周所学知识的考查。对于重点题、经典题、难点题、易错题可以反复考，直到学生掌握为止。如遇特殊情况：本周新学知识较少，还可以将之前所考知识，学生错的较多的题再考，也可以适当增加计算题型。我们都知道，计算才是得分的手段。
另外，一份优秀的周考试卷，除了题量合适，难度适中，重点突出之外，还应在试卷排版、字号、行距等细节处下功夫。不同学科不同学段，还有一些细微差别。低段可以适当增加一些图片，字号可放大一点，效果更佳。
周考试卷命制，旨在检测学生一周所学知识，亦可对前面所学重难点知识进行巩固提升。“只有适合的才是最好的”，周考试卷同样如此，只有在充分掌握学生学习情况的基础上命制的试卷，才可以称为优秀试卷。