探析初中体育教学质量的提升策略

探析初中体育教学质量的提升策略

柳党

瓦房店市第十九初级中学 116331

摘要：体育这门学科是一门重要的基础性学科，能够有效推动素质教育。所以，初中体育教师在进行教学的过程中，必须要去研究如何提升体育教学质量的对策。要充分将体育这门学科所具备的价值发挥出来，让学生全面性的综合发展。

关键词：初中体育;教学质量;提升研究

在学校教育中，体育这门学科拥有着较高的地位，它可以有效降低学生有关学习方面的压力，去锻炼学生的身体素质，同时还可以做到对学生的思想品德方面进行培养。因此，体育这门学科是素质教育当中的重要一部分。而在教学过程中，教师也应该去运用正确的教学方式，从而进一步促进体育教学质量的上升。充分将体育这门学科所具备的育人性发挥出来。

1 注重兴趣引导，提高教学质量

对学生进行兴趣引导，也就是说教师在进行体育教学活动开始之前，首先去运用一些能够吸引学生注意力学生比较感兴趣的方法，可以促进学生在学习的过程中产生动力。同时也可以增强学生进行体育学习的主动性，让他们主动参与到教学过程中。因此在初中阶段的体育教学，要注重对学生进行兴趣方面的引导。

比如，当教师在进行篮球教学的过程中，就可以去运用比较具有趣味性的方式推动学生参与到教学的过程中，让学生时刻都对课堂产生兴趣。就像有很多男同学或者是女同学都有看篮球比赛的习惯，还会对一些篮球明星十分着迷。那么教师就可以在体育课堂开始之前去寻找一些学生通常会感兴趣的球星的海报，在课堂上给同学们讲解一些球星的招牌动作，带领学生去模仿这些动作。而在这样的教学模式运用之下，可以有效促进学生参与到课堂当中的积极性，在进行动作以及技巧学习时也能够更加认真，同时也就提升了体育课堂教学的质量。

2 实现情景优化，提高教学质量

情景教学具有着较强的创新性，在体育教学过程中去运用这种方式，可以有效促进课堂氛围活跃的同时，还可以保障教学质量。所以，初中体育教师在进行体育教学的过程中，应该去分析学生的现状以及他们的教学需求，从而去设计出相符合的情景。可以让学生愉快地去进行学习，同时也将体育这门学科的教学价值进一步展现出来。

比如，当教师带领学生学习乒乓球时，就可以去创设相应的体育情景，促进体育教学目标的达成。比如，教师可以去运用多媒体设备给同学们播放一些乒乓球比赛，然后自己再与另一名教师进行现场对战。在比赛的过程中，教师也同时去讲解着相关的动作或者是战术等，比如反手、正手。运用这样的教学方式，能够促进教学效果的上升，让学生的上课注意力做到集中，可以促进教学活动拥有着较高的持续性以及有效性。

3 引入合作教学，提高教学质量

合作教学指的就是通过学生之间进行合作以及分工来达到学习目标。而教师在课堂上想要正确地去运用合作教学，首先应该注意以下这两点。

3.1 基于学生特点，实现合理分租

比如，教师在进行跳绳这一课程内容的讲述时，可以根据男生体力身高所拥有的优势，来进行男女搭配。然后在这种基础之上去进行相关比赛，从而促进学生好胜心的激发，可以让学生积极地参与到活动中。

3.2 对学生的合作内容进行精确的把握

比如，当教师在带领学生学习跳高这一课程时，教师可以与学生之间进行讨论，提前去规定好小组内合作的内容。比如，要求小组内的组员对起跳助跑等技巧进行针对性的学习和观察，并且要进行实际的尝试。这样的合作具有更强的方向性，切实的将合作教学所拥有的优势进行发挥，促进体育课堂教学质量的上升。

4 增强体育意识，提高教学质量

在初中阶段教师就应该去注重培养学生的体育意识，这也是初中体育教师的重要教学任务之一，同时也是促进体育教学质量上升的重要因素。

4.1 让学生在进行体育锻炼中感受到满足感

由于初中生面临着中考的压力，他们通常拥有着较多的学习任务，从而就很容易产生一定的学习压力。缺乏锻炼的时间，却刚刚好可以在体育这堂课堂上进行体育锻炼。而体育教师也应该去帮助学生减轻学习压力，让学生在体育锻炼的过程中能够产生满足感。

4.2 让学生养成自觉锻炼的习惯

在体育课堂上，教师可以教會学生在课余进行自主锻炼的方法，去督促学生养成体育锻炼的优秀习惯。

5 教师要把握好对学生进行训练的强度

在进行体育教学的过程中，教师除了要对学生进行一些理论方面的教学之外，还应该带领学生进行体育训练。而体育训练强度，教师要根据学生的身体素质年龄来考虑。初中生普遍年龄在12岁到16岁，他们的身体正处于成长的阶段。所以，教师必须要把握对学生进行训练的强度，避免让他们一些难度比较高的技能训练。否则就会对学生的身体健康产生不利的影响。

结语

综上所述，初中体育教师去提升体育这门学科的教学质量，可以有效促进学生综合性的全面发展。在体育这门学科的开展过程中，教师应该对自身以往的教学成果进行总结，可以真正对我国体育事业产生推动作用。

参考文献：

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[2]顾红云.论初中体育教学中课堂游戏的实践运用[J].名师在线.2019（3）：88-89.

[3]钱荣华.浅谈信息技术在初中体育教学中的重要性及应用措施[J].当代体育科技.2019（3）：83.