首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《西藏教育》
>
2006年10期
>
高等数学教材中若干疑点的探究
高等数学教材中若干疑点的探究
(整期优先)网络出版时间:2006-10-20
作者:
马守春
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
对高等数学教材中初等函数的定义、求高阶导数、反常积分的定义、微分方程通解中任意常数的确定以及二重积分计算中涉及不等式两端取极限的一个著名问题进行了探讨。
/
1
对高等数学教材中初等函数的定义、求高阶导数、反常积分的定义、微分方程通解中任意常数的确定以及二重积分计算中涉及不等式两端取极限的一个著名问题进行了探讨。
同系列内容
《西藏教育》2006年10期 - 班主任如何培养学生的主体意识
2006-10-20
5124
《西藏教育》2006年10期 - 当班主任应处理好几层关系
2006-10-20
6021
《西藏教育》2006年10期 - 论现代教育技术手段在职业技术教育应用中的迫切性
2006-10-20
811
《西藏教育》2006年10期 - 物理实验教学策略
2006-10-20
5586
《西藏教育》2006年10期 - 直观教学法在高中生物课堂教学中的应用
2006-10-20
262
查看全部
来源期刊
西藏教育
2006年10期
相关推荐
《高等数学》教材改革建议
高等数学教材建设的思考
《高等数学》教材中的几个问题
高等数学中若干问题的优化整合
高职院校《高等数学》教材建设的认识
同分类资源
更多
[教育学]
契合与歧异:毛泽东的鲁迅论——兼论毛泽东的革命现代性观念
[教育学]
智闯欢乐谷
[教育学]
支架式教学在农村初中英语阅读教学中的应用研究
[教育学]
浅析小组合作在高中政治课堂中的应用——以翼城三中为例
[教育学]
新课程小学数学中情景教学策略
相关关键词
高等数学
教材
疑点
高等数学教材中若干疑点的探究
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部