健康教育的应用对卵巢囊肿术后恢复与 复发的影响

健康教育的应用对卵巢囊肿术后恢复与 复发的影响

张淑芬 黄珊

中山大学附属第三医院岭南医院 广东省广州市 510530

【摘要】目的：研究分析对卵巢囊肿手术患者开展针对性健康教育的意义。方法：从2018年06月-2019年06月期间在我院卵巢囊肿手术患者中随机选取124人，随机分成两组后分别给予常规护理和健康教育护理，比较分析两组研究对象术后肛门排气时间、住院时长以及复发率的差异，进而分析健康教育的应用价值。结果：常规护理组和健康教育护理组研究对象术后肛门排气时间分别为（12.48±4.55）小时和（9.01±2.96）小时，住院时长分别为（4.12±3.11）天和（2.01±4.19）天，相比之下，健康教育护理组术后肛门排气时间和住院时长均较少，差异有统计学意义（P<0.05）。常规护理组和健康教育护理组研究对象中分别有4例和1例术后复发，复发率分别为6.45%和1.62%，相比之下，健康教育护理组研究对象复发率较低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：相比常规护理，对卵巢囊肿手术患者开展针对性健康教育能有效提升患者术后恢复进程，并降低复发率，具有推广价值。

关键词：卵巢囊肿术后，健康教育，肛门排气时间，住院时长，复发率

卵巢囊肿对于女性的生殖系统往往造成较大的伤害，其发病原因多与患者内分泌失调、炎症相关，目前临床上对于卵巢囊肿的治疗干预以手术为主，相比传统开腹治疗方式，已经推广应用的腹腔镜手术对于减轻卵巢囊肿患者术中创伤，提升术后恢复速度等方面具有很大优势。此外，越来越多的护理工作者在开展卵巢囊肿患者术后护理质量的提升探究，其中健康教育的应用能够帮助患者了解手术相关注意事项和手术安全性等相关专业知识，有助于患者保持良好的心态，及时采取有效的康复策略，从而加快患者康复进程，并降低患者复发率^[1,2]。本研究随机选取卵巢囊肿手术患者124人，根据所干预护理模式的不同分为常规护理组和健康教育护理组，每组均包含62例研究对象，统计比较两组研究对象术后肛门排气时间、住院时长以及复发率的差异，进而分析健康教育的应用价值。

1 资料与方法

1.1 研究对象基本资料

从2018年06月-2019年06月期间在我院卵巢囊肿手术患者中随机选取124人，随机分成两组后分别给予常规护理和健康教育护理，其基本资料如表1所示，差异无统计学意义（P<0.05），有效规避了抽样误差对结果的干扰。

1.2 护理方法

本研究中常规护理措施包括严格执行医嘱、加强对患者的病情监测、有突发情况及时通知主治医生进行干预等。健康教育护理干预措施主要包括以下内容：成立专门健康教育指导小组，全面科学指导研究对象术后饮食，给予清淡饮食，并指导其补充足量的蛋白质和热量，并根据患者术后康复情况，及时制定康复训练计划。除此之外，健康教育指导小组中宣教成员能够及时在患者入院后第一时间、术前、术后、以及出院时给予相应的健康宣教，帮助其了解医院基本情况和卵巢囊肿疾病情况，认识卵巢囊肿疾病的可治性和较好的预后，在术前树立充足的信心，通过健康知识宣讲，帮助研究对象能够较好的理解腹腔镜手术治疗的安全性和有效性，利于提升其手术配合程度，术后康复知识的宣教，不仅要针对研究对象，也涵盖研究对象家属，指导其落实开展各项康复措施，提升“知识-信念-行为”模式的全面应用水平。患者出院时的健康教育指导主要在于嘱咐研究对象后续注意事项和院外自主康复进程的科学规划，从而提升康复效果。

1.3评价指标

本研究中评价卵巢囊肿手术患者康复情况的指标包括术后肛门排气时间、住院时长以及复发率。

1.4 统计学方法

本研究中病程、时间等计量资料的比较分析运用两独立样本t检验。复发率、类型构成比等计数资料的比较分析使用χ²检验。检验水准设定为α=0.05。

2 结果

如表2所示，常规护理组和健康教育护理组研究对象术后肛门排气时间分别为（12.48±4.55）小时和（9.01±2.96）小时，住院时长分别为（4.12±3.11）天和（2.01±4.19）天，相比之下，健康教育护理组术后肛门排气时间和住院时长均较少，差异有统计学意义（P<0.05）。常规护理组和健康教育护理组研究对象中分别有4例和1例术后复发，复发率分别为6.45%和1.62%，相比之下，健康教育护理组研究对象复发率较低，差异有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

临床上，为了加快患者康复进程，减少各类并发症的发生，卵巢囊肿的切除手术不仅需要考虑手术切除方式的优化，也应当进一步提升护理服务质量，而充分全面科学的健康教育指导应用于护理服务中时，能够有效提升患者对于卵巢囊肿疾病的了解，增强其科学恢复的信念和信心，并支撑其积极遵从医嘱，开展合理饮食、积极参与康复训练，从而有效促进患者恢复，并巩固恢复效果，避免更多的复发情况^[3]。本研究结果表明，相比常规护理，对卵巢囊肿手术患者开展针对性健康教育能有效提升患者术后恢复进程，并降低复发率，具有推广价值。

【参考文献】

[1] 汪秀琼, 卿绍玉. 腹腔镜卵巢囊肿切除患者应用健康教育路径的效果分析[J]. 护士进修杂志, 2010, 025(013):1167-1169.

[2] 郁正芸. 临床路径健康教育模式在腹腔镜卵巢囊肿剔除术患者中的应用[J]. 医药前沿, 2014(28):16-17.

[3] 罗芸. 腹腔镜卵巢囊肿切除患者应用健康教育路径的效果评价[J]. 养生保健指南, 2016, 000(015):26-26.

作者简介：张淑芬，性别：女 籍贯：广东省梅州市人，学历：本科，毕业于广州医学院现有职称：初级护师，研究方向：护理学。