为了加强对教师队伍的管理,保证和提高教师队伍的质量,我国的教师资格制度规定了教师取得教师资格的必要程序。本文从我国教师资格认证过程现状入手,分析了我国教师资格认证过程中的一些问题,并试图提出促进我国教师资格制度不断完善的几点设想。
中国人民教师
2006年4期