7岁以下小儿营养不良的健康教育和保健指导

7岁以下小儿营养不良的健康教育和保健指导

邓玉琴

房县妇幼保健院 十堰市房县 442100

【摘要】：目的：对7岁以下营养不良患儿的健康教育及保健指导效果进行分析及判定。方法：选取本院收治的60例营养不良患儿作为本次的研究对象（2016年10月17日到2017年3月17日期间），将其分为对照组、观察组，2组各30例，对照组行传统的治疗、营养干预，观察组于对照组的基础上行健康教育、保健指导，并将2组患儿经相应方案干预的遵医度、疾病知晓率及不良饮食习惯纠正率进行对比。结果：观察组营养不良患儿经健康教育、保健指导后的遵医度为100.00％，疾病知晓度、不良饮食习惯纠正率均为96.67％，均高于对照组，P＜0.05。结论：对7岁以下营养不良患儿行健康教育、保健指导可提高其疾病知晓度、遵医率，改善其不良习惯，以此改善患儿机体内营养均衡，值得推广实施。

【关键词】：保健指导；健康教育；营养不良；遵医行为

营养不良为临床中常见儿科疾病^[1]，主要为机体内热量或蛋白质过度缺乏所致，其幼儿长期挑食或营养供应不足为导致营养不良的重要因素，该疾病为诱发幼儿消瘦的主要因素，亦会对其身体健康造成极大损害。相关研究表明^[2]，对于营养保健缺乏认知亦会影响患儿机体内营养缺失，本研究对2016年10月17日至2017年3月17日期间收治的部分营养不良患儿实施健康教育、保健指导获得了较为显著的效果，具体报道如下：

1 资料、方法

1.1 资料

选取本院收治的60例营养不良患儿作为本次的研究对象（2016年10月17日到2017年3月17日期间），将其分为对照组、观察组，2组各30例，具体如下：

对照组——男、女性患儿占比各为19、11例；年龄范围上限值：7岁，下限值5个月，年龄平均值（4.25±1.05）岁。

观察组——男、女性患儿占比各为17、13例；年龄范围上限值：7岁，下限值6个月，年龄平均值（4.39±1.04）岁。

对比2组营养不良患儿的各项资料数据差别较小（P值大于0.05）。

1.2 方法

对照组方法：行传统治疗，主要为患儿补充营养，并为其摄入胃动力促进药物，摄入维生素B治疗，以此改善患儿的消化功能，纠正机体内电解质紊乱，摄入适当的蛋白质、矿物质，并对受细菌入侵的患儿实施抗生素治疗^[3]。

观察组方法：于对照组的基础上实施健康教育及保健指导，具体措施如下：

健康教育：建立患儿的饮食习惯，依据患儿及其家长的接受程度实施针对性的健康教育，使得家长意识到饮食健康于小儿生长发育期间的重要性。指导家长尽量予以患儿年龄阶段所需要的营养，针对年龄＜1岁的婴幼儿，可进行母乳喂养，当母乳条件不允许时，则可予以羊、牛乳喂养，待患儿的年龄不断增长时，可予以高蛋白、高能量的食物摄入^[4]。依据营养膳食谱，规定五岁以下的患儿，其热能摄入应在2500至3300kj/d，其6~7岁的患儿，其热能摄入应在3300-4200kj/d内，其食品可为米饭、蔬菜或水果为主。

保健指导：规范患儿的用药，降低药物治疗的不良反应发生率。加强对患儿饮食习惯的管理及干预，于日常生活中需均衡各类营养素，注意荤素的有机搭配，尤其为处于母乳喂养期间的患儿，应当多摄入富含维生素、高蛋白且易消化的食物。于6~24月龄的患儿，可予以维生素AD滴剂及小儿复方四维亚铁散治疗，每天10g为宜，对于月龄在24~36月的患儿，可予以维生素AD胶丸（维生素A 3000U；维生素D 300U）治疗，同时依据家庭喂养指导谱上的内容，对患儿及家长进行相关的指导^[5]。

1.3 观察指标

观察2组营养不良患儿经相应方案干预的遵医度、疾病知晓率及不良饮食习惯纠正率。

1.4 统计学处理

用“%”的形式，表示2组营养不良患儿经相应方案干预的遵医度、疾病知晓率及不良饮食习惯纠正率用卡方值检验，在用SPSS20.0软件核对后，当2组营养不良患儿经相应方案干预的各指标数据有差别时，用P＜0.05表示。

2 结果

2.1 2组对比遵医度、疾病知晓度及不良饮食习惯纠正率

观察组营养不良患儿经治疗、营养干预后的遵医度为100.00％，疾病知晓度、不良饮食习惯纠正率均为96.67％，均高于对照组，P＜0.05。如表1：

表1：对比2组营养不良患儿经健康教育、保健指导后的各项计数指标（n,％）

3 讨论

营养不良为儿科常见疾病，主要为机体内蛋白质及热量低于正常的新陈代谢所需的能量所致，其诱发因素与患儿挑食及长期摄食不足相关，对小儿的生长发育造成严重影响，亦会并发多种疾病，危及生命，故临床中对小儿及家长灌注营养观念及进行健康指导尤为重要。

本文研究数据显示，观察组营养不良患儿经治疗、营养干预后的遵医度为100.00％，疾病知晓度、不良饮食习惯纠正率均为96.67％，均高于对照组，P＜0.05，表明在对营养不良患儿实施健康教育及保健指导后，患儿及家长的疾病知晓度及遵医率均有提高，且患儿的不良饮食习惯均有所改善。本文研究中，通过针对性的健康教育，告知家长母乳的重要性，提高其母乳率，依据各类患儿的具体情况实施针对性的营养干预及指导，不仅改善了患儿及家长的遵医行为，还改善了患儿营养不良的现象。

综上所述，对7岁以下营养不良患儿行健康教育、保健指导可提高其疾病知晓度、遵医率，改善其不良习惯，以此改善患儿机体内营养均衡，值得推广实施。

【参考文献】：

[1]黎明茜.个性化健康教育法在对营养不良儿童进行护理中的应用效果分析[J].当代医药论丛,2017,15(2):176-177.

[2]刘佳,黄唯,谌顺丽.健康教育路径在小儿营养不良中的应用[J].护理实践与研究,2014,11(2):81-82.

[3]顾亚玲.7岁以下社区儿童营养不良的临床保健指导与健康宣教[J].中国社区医师,2016,32(24):162-163.

[4]邹建群.社区小儿营养不良的发生原因及健康教育重要性分析[J].山西职工医学院学报,2017,27(2):36-37.

[5]杜美怡.48例小儿营养不良的健康教育与保健指导分析[J].国际医药卫生导报,2016,22(6):839-841.