个性化健康宣教在独居老年脑出血患者护理中的应用分析

个性化健康宣教在独居老年脑出血患者护理中的应用分析

李晶

辽宁省中国医科大学附属盛京医院大连医院供应室辽宁大连116600

摘要：目的：探讨个性化健康宣教在独居老年脑出血患者护理中的应用效果。方法：选取2017年1月-2018年1月期间，在我院接受治疗的独居老年脑出血患者94例，采用奇偶分组法将患者分为2组，对照组患者接受常规护理，实验组患者接受个性化健康宣教。结果：实验组患者健康知识掌握程度明显优于对照组，P<0.05。结论：脑出血患者接受个性化健康宣教，能够使患者增加对健康知识的掌握程度，促使患者改变自身的不良生活习惯，使病情得到快速好转，值得推广应用。

关键词：个性化健康宣教；独居老年脑出血；效果

脑出血是我国常见的疾病，此病是指患者非外伤性脑实质内血管出现破裂，导致出血症状，且多发于中老年人群[1]。脑出血具有较高的致残率和致死率，对患者的生活质量和身体健康造成严重影响。当患者发生脑出血后，患者的脑部会发生水肿，进而引起炎性反应，致使患者的机体分泌异常，对其生命安全造成严重威胁[2]。在对患者进行治疗后，给予其实施相应的护理干预，能促进患者的病情恢复，本文主要研究个性化健康宣教在独居老年脑出血患者护理中的应用效果，现报道如下：

1临床资料与方法

1.1临床资料

选取2017年1月-2018年1月期间，在我院接受治疗的独居老年脑出血患者94例，采用奇偶分组法将患者分为2组，每组47例患者。

实验组患者中，年龄处于60-78岁之间，年龄均值为（68.84±6.27）岁；男性患者25例，女性患者22例。

对照组患者中，年龄处于61-79岁之间，年龄均值为（69.95±6.53）岁；男性患者24例，女性患者23例。

本次研究经过我院伦理研究委员会批准同意，所有患者均在知情同意下签订知情同意书，自愿接受相关护理和研究，2组患者的临床资料对比，差异无统计学意义，p＞0.05，可进行比较。

1.2方法

对照组患者接受常规护理，方法为：给予患者用药指导，对患者的病情进行定期检测等常规护理方法。

实验组患者接受个性化健康宣教，方法为：①入院健康宣传：在患者入院后，护理人员要向患者详细讲解医院的规章制度，并告诉患者医院的作息时间，通过和患者的沟通，消除患者的紧张、害怕的情绪；告知患者在病发24h内禁食的重要性，在病发后24-48h后，护理人员要根据患者的病情，给予患者合理的饮食，比如摄入高维生素、高纤维和低蛋白的流质食物，并限制对食盐和胆固醇的摄入；护理人员要给予患者合适的体位进行卧床养病，并且保证患者绝对卧床静养2周，然后根据患者的实际状况，指导患者进行下床运动。②住院健康宣教：当患者清醒后，护理人员要和患者进行详细的沟通，向患者讲解疾病的相关知识，并向患者讲解治疗的方法和效果，消除患者对疾病的恐惧感，并向患者讲解治疗后的用药方法，增强其自我护理能力；护理人员在和患者进行沟通时，护理人员要倾听患者的心声，了解患者的内心世界，根据患者的心态，向患者实施合理的心理辅导，消除其紧张不安、焦虑的负面心理，并且给予患者温暖的感觉，增加护患关系，提高其治疗依从性。③出院健康宣教：出院前，护理人员要对患者的病情进行详细的评估，并详细记录患者的姓名、年龄、性别、家庭住址、联系方式等资料，以便后期的随访；护理人员要向患者讲解疾病康复期间的基本知识，帮助患者在出院后能够快速康复；护理人员要向患者发放健康宣传手册，并嘱咐患者详细阅读，并掌握其中的知识；告知患者在康复期间控制饮食和禁烟、禁酒的重要性。

1.3观察指标

对2组患者的健康知识掌握程度进行观察对比。

1.4数据处理

对2组患者的健康知识掌握程度使用spss20.0软件进行统计学处理。健康知识掌握程度为计数资料，采用卡方检验。若两组数据之间p值小于0.05，则代表两组患者在健康知识掌握程度方面具有统计学意义。

2结果

护理后，实验组患者对健康知识掌握程度为优的有30例、掌握程度为良有15例，掌握程度为差的2例；掌握率为95.74%（45/47）。

对照组患者对健康知识掌握程度为优的有26例、掌握程度为良有11例，掌握程度为差的10例；掌握率为78.72%（37/47）

实验组患者健康知识掌握程度明显优于对照组，P<0.05。

3讨论

随着我国人口老龄化的加剧，和人们生活压力的增大，我国脑出血患者的发病率逐年上升，此病具有较高的致残率和致死率，对患者的生命健康有着较大威胁[3]。脑出血患者的发病原因较多，这与患者的高血压症状、血脂异常、吸烟酗酒等有重要关系，因此在对脑出血患者这进行治疗的同时，给予患者合理的健康知识宣教，具有重要意义[4]。

本文对选取的47例实验组脑出血患者实施个性化健康宣教，取得了良好的临床效果。在患者入院时，向患者实施健康宣教，可以使患者了解医院的各项制度，快速消除其对医院环境的陌生感，然后给予患者饮食指导，可以使患者在住院期间保持对能量的摄入；在患者住院期间，向患者讲解疾病的相关知识，可以使患者增加对疾病的认知，可以消除患者对疾病的恐惧感，并可以改善患者的心理状态，提高其治疗依从性；当患者出院后，给予患者相应的健康宣教，并促使患者更改自身的不良生活习惯，使患者的病情能够得到快速康复[5]。

经过本文研究得出，实验组患者健康知识掌握程度明显优于对照组，P<0.05。

综上所述，脑出血患者接受个性化健康宣教，可以改善患者的心理状态，促进病情的好转，值得推广应用。

参考文献：

[1]武锦华.个性化健康宣教在独居老年脑出血患者护理中的应用[J].中国保健营养，2017，27（29）：218.

[2]尹红，郭星凤.个性化健康教育对高血压脑出血患者及家属依从性的影响[J].中国疗养医学，2015，24（4）：349-351.

[3]张江梅，王春兰，王凤瑜.个性化健康宣教在独居老年脑出血患者护理中的应用研究[J].实用临床医药杂志，2016，20（2）：11-13.

[4]王志秋.个性化健康教育在脑出血合并吞咽障碍患者中的应用价值分析[J].中国医药指南，2016，14（36）：149-150.

[5]赵杏香，陆春彩，黄雪梅，等.少数民族地区高血压脑出血患者延续护理的方法与效果[J].护士进修杂志，2017，32（7）：657-660.