妇科阴道炎护理中健康教育的研究进展

妇科阴道炎护理中健康教育的研究进展

蒋慧

四川省蓬安县相如镇城东社区卫生服务中心637800

摘要：目的：研究健康教育在妇科阴道炎护理中的临床效果。方法：选取我院于2017年1月-2017年6月收治的50例阴道炎患者，采用随机数字法分为2组，各25例；对照组患者给予常规护理辅助治疗，观察组患者则在常规护理基础上附加健康教育；护理干预后，将两组患者疾病发生因素、日常生活中存在的不良行为会提升该病发病率、疾病进展以及预后效果等临床疗效进行观察。结果：2组比较结果来看，观察组患者总有效率为100.00%/25、对照组患者总有效率为（84.00%/21），观察组患者总有效率明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：将健康教育融入妇科阴道炎护理中，具有良好临床效果，能够有效提升患者对疾病发生因素、日常生活中存在的不良行为会提升该病发病率、疾病进展以及预后效果理解能力，值得用于临床推广。

关键词：妇科阴道炎；护理；健康教育

阴道炎又被称为阴道炎症，根据解剖学资料[1-2]指出，正常健康妇女阴道对病原体的侵入有自然防御功能，当阴道口处于闭合状态中，阴道前后壁会呈现出紧贴状态。女性阴道上皮组织细胞受自身机能影响，出现增生和表层细胞角化的现象，促使阴道酸碱度保持平衡，进而起到抑制碱性病原体的繁殖和生长。而当阴道自然防御功能受到破坏时或产生减弱现象时，便会造成病原体侵入，并大量繁殖和生长，导致炎症发生。一旦造成炎症出现之后，不仅会对患者的身体造成影响，也会影响其生活质量。因此，基于妇科阴道炎对患者造成的影响，当阴道炎症出现时，必须立即给予治疗，并联合护理进行治疗，以便于提升患者治疗效果[3]。笔者为进一步研究健康教育在妇科阴道炎护理中的临床效果，在我院开展，具体研究如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院于2017年1月-2017年6月收治的50例阴道炎患者，采用随机数字法分为2组，各25例；2组患者均为女性，对照组患者年龄25-50岁，平均年龄（35.3±1.5）岁；观察组患者年龄26-52岁，平均年龄（34.7±1.4）岁。

1.2方法

对照组患者给予常规护理（护理人员需要提前嘱咐患者在采取分泌物之前，24-48小时之内避免性交，并给予阴道清洗或者局部用药，取出后及时送去检验。并保持外阴清洁、干燥，禁止避免细菌滋生而产生炎症。在进行药物治疗时，观察患者药物反应，包括胃肠反应、头痛、皮疹、白细胞减少症状；对于部分药物使用会存在不同使用方法，护理人员则必须根据告知患者阴道用药方法，注意浓度、温度；经期暂停时给予阴道冲洗、坐浴和阴道用药，用药期间严禁饮酒；患者经过治疗后，需要进行定期复查，如有特殊情况必须及时就医）；观察组患者则在常规护理基础上附加健康教育（护理人员需要对患者进行健康教育，通过提升对自身的理解与认知来预防病症的发生，如：外阴，会产生特异性阴道炎、前庭大腺炎、脓肿、囊肿；阴道，滴虫性、念珠菌性、老年性阴道炎、细菌性阴道病；女性生殖器的自然防御功能，包括阴道口、阴道壁、宫颈磷状上皮、宫颈粘液栓、子宫内膜周期性剥脱，均会产生一定的抗性。对于部分真菌、细菌、原虫、病毒、衣原体、螺旋体等菌种具有抗性）

1.3研究指标

比较两组患者临床疗效，包括说明疾病发生因素、日常生活中存在的不良行为会提升该病发病率、疾病进展以及预后效果等。临床疗效分为四个等级，即：治愈、显效、无效；患者阴道分泌物正常，病理学检查结果显示正常，判定为治愈；阴道分泌物及病理学检查异均存在异常，但是症状有所改善，需要接受治疗，判定为显效；临床症状表现无明显改善且无明显变化，判定为无效。

1.4数据处理

数据资料用SPSS19.5进行统计分析，计量资料用（±s）表示，用t检验；计数资料用（%）表示，用χ2检验，P＜0.05表示有统计学意义。

2结果

2.1一般资料比较

2组比较结果显示，2组患者性别、年龄等基础资料并无明显差异，P＞0.05，无统计学意义。

2.2总有效率比较

2组患者总有效率比较，观察组患者总有效率为100.00%/25、对照组患者总有效率为（84.00%/21），观察组患者总有效率明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。见表1：

表12组患者总有效率比较

3讨论

阴道炎是一种常见的妇科疾病，各年龄组女性均可发病[4]。据相关临床资料[5]显示，由于炎症位置较为特殊，在日常生活中极易受潮而产生污染，而且，女性阴道是分娩及宫腔操作的重要部位，相对受到损伤以及受到外界病原的感染。而且，由于个人体质不同，对应抵抗力均会产生一定下降，使感染率增加。但健康正常女性阴道在生理学上来看，会具有一定的防御能力，用于防御病原体的入侵。如：阴道口闭合状态、阴道前后壁会呈现出紧贴状态、女性阴道上皮组织细胞受自身机能影响，出现增生和表层细胞角化的现象，促使阴道酸碱度保持平衡；会起到抑制或降低病原菌生长及繁殖的作用。但是，一旦女性有阴道炎的出现，必须及时开展治疗，并附加护理干预。尽可能使患者阴道保持干净清爽，避免为病原体营造出适合其生长的环境，进而导致炎症发生[6]。据相关资料[7]显示，虽然在正常生活中，会有部分需氧菌及厌氧菌出现在阴道内部，并形成相对稳定的正常阴道菌群。但是平衡状态一旦受到影响或打破，便会形成条件致病菌，影响机体健康。在临床资料[8]上显示，则会出现细菌性阴道病、念珠菌性阴道炎、滴虫性阴道炎、老年性阴道炎、幼女性阴道炎等诸多炎症。但毫无例外，皆会对患者个人及生活造成严重影响。而经过部分研究学者发现，妇科阴道炎出现的大部分原因则在于患者自身，由于缺乏有关方面的知识及处理，以至于促使炎症出现。但当患者个人对疾病发生因素、日常生活中存在的不良行为会提升该病发病率、疾病进展以及预后效果等方面的知识有完全了解，并注意日常生活中的护理，那么炎症的发生率则可有效降低。

综上所述，将健康教育融入妇科阴道炎护理中，具有临床效果，患者对疾病发生因素、日常生活中存在的不良行为会提升该病发病率、疾病进展以及预后效果理解能力均显著效果，值得用于临床推广。

参考文献：

[1]陈艳，王梅.健康教育干预在妇科阴道炎护理中的应用价值分析[J].中国保健营养旬刊，2013，23（7）：4025-4026.

[2]张金荣.探讨健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响[J].中国卫生标准管理，2013，4（21）：42-44.

[3]崔久琴.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国继续医学教育，2015，2（08）：125-126.

[4]朱元春.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察分析[J].心理医生，2016，22（2）：137-138.

[5]蒲相玲.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国实用医药，2016，11（11）：259-260.

[6]王海霞.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].人人健康，2016，11（4）：00071-00071.

[7]刁威英.健康教育干预对妇科阴道炎的影响[J].基层医学论坛，2016，20（10）：1431-1432.

[8]陈翠芳.门诊妇科阴道炎进行健康教育护理干预在临床上影响观察[J].中国现代药物应用，2016，10（8）：236-237.