整体护理对继发于突发性耳聋伴耳石症的疗效观察

整体护理对继发于突发性耳聋伴耳石症的疗效观察

耿辽辽张琴李海梅

耿辽辽张琴李海梅

延安市人民医院耳鼻咽喉头颈外科陕西716000

摘要：目的：对比突发性耳聋伴耳石症患者采用整体护理、常规护理干预的效果。方法：随机抽取2016年12月~2017年12月到我院接受治疗的突发性耳聋伴耳石症患者82例作为研究对象，分成观察组与对照组，对照组采用常规护理干预，观察组采用整体护理干预，对比两组SAS评分、SDS评分。结果：与对照组相比，观察组护理后SAS评分与SDS评分明显较低（P＜0.05）。结论：突发性耳聋伴耳石症患者采用整体护理进行干预，不仅能明显改善患者负面情绪，还可提升生活质量，对改善治疗预后有着促进的作用。

关键词：突发性耳聋；耳石症；整体护理；护理效果

耳鼻喉科常见急症中突发性耳聋具有极高的发病率，临床以感音神经性听力功能损失作为主要表现。耳石症是突发性耳聋较为常见的一种并发症，正常状态下耳石会在耳膜上附着，一旦受到致病因素的影响则会造成耳石脱离，游动在内耳的液体内，一旦伴随人体头位改变，则会造成机体眩晕[1]。突发性耳聋伴耳石症疾病对患者的生活质量产生严重的影响。既往研究资料显示，突发性耳聋伴耳石症患者采用整体护理措施进行干预，不仅能明显改善负面情绪，还可提升生活质量，减少眩晕时间。本文对我院收治的突发性耳聋伴耳石症患者采用整体护理措施进行干预，现将护理效果总结如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本组研究对象临床数据均来自我院2016年12月~2017年12月期间收治的82例突发性耳聋伴耳石症患者，男患者42例，女患者40例，年龄为50~60岁；突发性耳聋病程3d~1年；耳石症病程1个月~6个月；所有患者均为单耳发病，与耳石症诊断标准、突发性耳聋诊断标准互相符合；将精神异常病史、肿瘤患者、严重心脑器质性疾病、凝血功能障碍等患者排除出本组研究之外。参照医学伦理学原则，所有调查研究均经伦理会同意，按照数字随机的原则，命名为观察组与对照组，每组41例。观察组、对照组一般资料对比基本一致（P＞0.05）。

1.2方法

对照组采用常规护理措施进行干预，观察组采用整体护理措施进行干预，主要体现如下几点：

1.2.1心理护理干预

由于突发性耳聋伴耳石症患者起病较为突发，患者难以接受，会出现消极、沮丧负面清理。因此，护理人员需要根据患者的实际情况，采用针对性的心理疏导措施进行干预。在开展护理干预时，需要注意和患者的沟通技巧，并热情、主动的为患者提供所需服务，由于患者听不到声音且眩晕严重，护理人员需要持有理解的心理，并采用写字、手势等方式，帮助患者处理问题，并传达正确的信息，确保患者在治疗期间能够有受到关爱、温暖的感受，从而达到舒缓心情的目的。

1.2.2行为活动护理干预

由于突发性耳聋伴眩晕患者在长时间治疗干预期间会出现沮丧、消极等负面心理，为了促进患者负面心理以及情绪得到有效平复，医院需要采用针对性的行为活动促进患者不良情绪得到有效释放以及宣泄，护理人员可以指导患者作肌肉松弛练习，通过练习运动的方式使患者注意力得到有效转移。采用画面指导的方式教导患者如何集中精力练习，并将呼吸慢慢放缓，采用腹式呼吸呼气-吸气等方式进行练习，练习时间为3min/次。

1.2.3健康教育干预

因为大部分突发性耳聋伴耳石症患者对疾病治疗预后、治疗方法以及相关知识均缺乏了解。所以，护理人员可以需要将疾病相关知识、治疗方法等详细告知患者，让患者对接下来的护理治疗活动有一定的了解[2]。同时，采用健康教育的方式提升患者治疗依从性，为加快疾病康复速度奠定良好的基础。

1.2.4安全护理干预

突发性耳聋伴耳石症患者不但听不见来自外界的声音，且出现眩晕症状，容易发生跌倒等意外情况。因此，护理人员需要加强安全知识的宣讲工作，告知患者在头晕发作时防止大体力、大活动度的劳动。避免出现跌倒的情况，为患者的安全提供保障。

1.3临床观察指标

分别观察两组患者护理后的SAS评分、SDS评分，分值越高，表示患者的焦虑抑郁症状越严重，用于判定护理效果有效性。

1.4统计学分析

采取SPSS12.0统计学软件对观察组与对照组的临床数据作分析统计，以表示计量数据，以t检验，若P＜0.05，则表示组间数据对比差异显著。

2结果

对照组、观察组在护理后SAS评分与SDS评分有明显差别（P＜0.05），详见表1。

3讨论

突发性耳聋伴耳石症患者的发病机制尚未明确，由于患者突发出现听力受损情况会造成手足无措，加上疾病的特殊性，患者容易产生恐惧的心理。患者在治疗期间对疾病治疗预后会产生怀疑的心态，对自身生活质量产生严重的影响。所以，护理人员不但要加强患者机体护理，还需要对心理护理干预给予干预，促进患者负面心理得到有效缓解，通过重视疾病认知，促进患者疾病治疗的自信心得到有效增强，提升患者配合治疗的依从性。整体护理是临床较为常见的一种护理模式，通过对患者情绪改变、心理改变进行关注，有效的评估患者治疗期间的潜在风险，并从情感、态度、语言、表情方面表现出对患者重视、尊重，对患者的心理状况进行及时了解，建立有效的护理计划，重视健康教育、心理护理等干预，促进患者心理压力得到有效缓解[3]。据分析本组研究结果得知，观察组经过护理后，可有效的改善SAS评分与SDS评分，与对照组相比有明显差异（P＜0.05）。

综上所述，突发性耳聋伴耳石症患者采用整体护理措施进行干预可获得较为理想的效果，应全面推广应用。

参考文献：

[1]马晓丽，陈永香，陆晓燕.耳石症经手法复位后的护理干预115例[J].武警后勤学院学报（医学版），2015，24（12）：982-983.

[2]孙志萍.良性阵发性位置性眩晕对病人生活质量的影响及护理措施[J].全科护理，2017，15（22）：2759-2760.

[3]张俊红，丁勤勤，李曙华，刘先娟.耳石症的护理研究[J].智慧健康，2017，3（12）：95-96+99.