加强企业员工保密教育浅谈

(整期优先)网络出版时间:2018-07-17
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加强企业员工保密教育浅谈

张雪莹

中国石油哈尔滨石化公司黑龙江哈尔滨150056【摘要】企业中员工数量多,对保密工作的认识程度不一,使企业的保密工作面临一定风险,本文通过分析企业员工在保密工作中存在的问题和错误认识,提出如何加强员工教育,达到从思想源头上管理的目的。

【关键词】企业;员工;保密教育

保密工作是党和国家事业的的重要保障,是国家能力的重要体现,是维护国家信息安全的基本保证。古人云:“事以密成,语以泄败”,“三军之事,莫重于密”,讲的就是信息保密的重要性。企业中员工数量多,对保密工作的认识程度不一,存在较多错误认识,使企业的保密工作面临一定风险,因此加强员工保密教育、统一思想,成为企业保密工作的重中之重。本文通过分析企业员工在保密工作中存在的问题和错误认识,提出如何加强员工保密教育,达到从源头上管理的目的。

1.1.1水源性污染造成水稻僵苗。水源性污染主要由污水排放造成灌溉水中的有毒性物质(酸、碱、重金属离子)累积。

一、存在的问题及错误认识(一)认为无秘可保“无秘可保”的错误思想主要存在于企业基层员工中。主要表现为某些员工认为自己作为产业工人,每天从事重复性操作,几乎不直接接触技术革新与改造,作为非涉密人员无秘可泄、无秘可保。然而,在分析技术手段迅猛发展的今天,通过外围的大数据分析,就可能获取到较为核心的商业秘密。企业在生产运营中,每一名员工必然会参与到内部活动中,此种情况下,若员工保密意识不强,极可能成为泄密事件的贡献者而不自知。

(二)防泄密意识不强另外一个问题是某些员工尽管存在一定保密意识,但意识不强,也可能造成泄密。现今网络技术非常发达,上网设备和通讯软件层出不穷,在人们尽情享受沟通无障碍、信息无边界带来的便利时,保密工作却面临着更大的挑战。有的员工将涉密信息或内部资料通过即时通讯软件传递,认为便利高效;有的通过非保密工作人员随意传递,认为无伤大雅;有的忽视涉密会议中对手机的禁止携带,麻痹大意。恰恰是由于以上错误认识,造成泄密事件的真实案例比比皆是,究其原因是思想松懈,存在侥幸心理。

(三)反窃密能力不足主要表现在对计算机等办公设备功能了解不足,对窃密手段了解不足。计算机经过侵入木马程序可以窃取全部信息;复印机、打印机经过安装探头,可以窃取复印及销毁信息;手机经过改造,可以变成窃听器。然而某些涉密人员在日常使用这些设备的时候,由于缺乏相应的安全知识、缺少对窃密技术的系统研究,会忽略管理上的手段控制,造成泄密。

二、如何加强企业员工保密教育针对以上存在的问题和错误认识,应从根本上加强员工保密意识教育,体现在教育对象、形式、内容方面。

(一)保密教育对象应全员覆盖在保密教育对象上,应实现从企业管理层到基层员工的全员覆盖,时刻牢记保密工作成在全体,败在一人的理念。保密培训应制定年度培训计划,按照计划定期开展保密培训,强化养成员工保密意识。在全员覆盖的同时,要突出三类重点人群,即领导干部、涉密人员和新入职员工。管理干部和涉密人员由于岗位敏感,所以在教育方面一刻不能松懈,时时提防思想懈怠。新入职员工对保密工作了解不深,在入职之初就开展保密教育,可使新员工印象深刻,将保密理念牢牢扎根在心中。

(二)保密教育形式多种多样保密工作做的好,主要是要做好员工意识形态的教育,使每名员工绷紧保密这根弦。结合现代人的特点,保密工作除了每年固定的培训内容之外,还可以通过各种员工喜闻乐见的形式开展,寓教于乐。按照国家和地方层面关于保密法治宣传的要求,每年可集中组织一次保密法治宣传活动,通过开展书法笔会、漫画作品征集、论文征文报送等形式,让员工积极主动的参与进来,使员工在参与的过程中加深思考,切实达到教育目的。

(三)建设保密培训课程体系基于成熟的保密培训内容,打造标准化课程,建设起保密培训的课程体系,使保密培训更加规范、统一。建立课程体系首先明确培训的目标、课程内容、培训方式和培训手段,再经过专业人员制作和评审。将其应用于员工保密培训中,既可作为保密工作的一项重要支撑,又有利于保密管理提升。

(四)保密教育内容重点围绕“防窃密”和“反泄密”开展保密教育的内容,应围绕防窃密和反泄密两个角度开展。防泄密重点从保密形势与任务、保密法律法规和规章制度、保密管理基本技能、岗位保密内容、典型案例等方面培训开展。反窃密重点从当前一些窃密手段和设备设施使用的角度开展,尤其要加强员工计算机操作和网络安全方面的培训,彻底消除“无知者无畏”的状态,强化养成员工保密意识,使全员意识到自身的保密责任。

氯酸钠对选矿废水中有机物的降解效果较其他氧化剂好,并且反应迅速,有一定的去除效果,实验最高可达32%。双氧水和次氯酸钙加入使水中COD浓度显著升高,可能是氧化过程中优先对难溶有机物进行氧化分解,大分子的有机物变成可溶性小分子有机物,增加水中COD浓度。

保密管理一项长期、复杂、系统的工作,是一项涉及法律、信息技术、科学管理的系统工程,随着信息化进程的加快,信息保密已上升为影响国家安全、经济发展的一个重要方面。做好企业员工保密教育,从源头上降低泄密风险,实现全员参与保密的局面,可达到事半功倍的效果。当然做好员工保密教育,仅是保密管理的一个方面,此外还应加强防护体系的建设,采取多种形式和手段,层层设防,才能最大限度的保证涉密信息的安全,做到防患于未然。

根据等温吸附理论[14-17],与吸附剂的吸附亲和力大小有关,可作为评价吸附容量的依据;Freundlich方程拟合结果表明,不同温度下Kf值的变化不大,所以温度对H-103型树脂吸附氯离子的容量影响很小。n值反映了吸附过程的支持力。1/n越小,吸附性能越好,表示吸附过程比较容易进行。当1/n>2时,则表示吸附过程比较难进行。n>1时为优惠吸附,n=1时为线性吸附,n<1时为非优惠吸附。由表中数据可看出,在不同的温度下拟合得到的Freundlich方程参数n均大于1,表明H-103树脂吸附氯离子属于优惠吸附。

参考文献:

[1]《保密工作培训教材》编写组.保密工作培训教材[M].北京:石油工业出版社,2016.