实施规范化产科健康教育的探讨

(整期优先)网络出版时间:2013-05-15
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实施规范化产科健康教育的探讨

高鸿英王仲春苗福荣周立乐鞠秀彩

高鸿英王仲春苗福荣周立乐鞠秀彩(黑龙江省鸡西矿业集团总医院妇产科158100)

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2013)05-0078-02

【摘要】目的探讨规范性产科健康教育的内容、方式和效果,以提高护理质量。方法对我院2012.1-2012.6收治入院的168例孕产妇实施规范性健康教育的情况,进行评价、总结。结果通过实施规范化的健康教育提高了孕产妇的认知水平,密切了护患关系,提高了孕产妇及家属的满意度。结论健康教育可以提高产科护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平和职业形象,提高产妇及家属的满意度。

【关键词】产科健康教育内容实施方式

随着整体护理的逐渐成熟,健康教育已成为一门研究传播保健知识和技术、促进健康的科学[1]。随着现代医学模式的转变,孕产妇健康教育在产科工作中日趋重要,如何做好健康教育、满足孕产妇及家属健康知识的需求、提高围产期的护理质量,已广泛引起重视,现根据我院产科病区实施规范化的健康教育的实际情况,进行如下探讨。

1临床资料

孕产妇收治和分娩方式情况:2012年1月~2012年6月我院共收治孕产妇168例,年龄20~35岁,平均28±2岁,孕周28~41周,平均收治28例/月,其中剖宫产术平均15例/月,平均每月剖宫产率达54%。

2健康教育内容

2.1入院、产前宣教

入院宣教是住院患者健康教育的基础内容,包括分管医生和责任护士、病区环境、工作与休息时间、住院规则等内容的详细介绍等。其目的是使住院患者积极调整心态,尽快适应医院环境,建立良好的关系,协助他们适应新家庭的角色。

2.2产时的健康指导

产房是一陌生的环境,分娩又是产妇担心的过程,医护人员应主动与产妇交流了解其心理需求,给予持续性心理疏导、感情支持,减轻和消除产妇的恐惧心理,稳定孕妇和家属的情绪,增加产妇的安全感和自信心,取得积极的配合[2]。为减少孕产妇对分娩的焦虑和恐惧心理,孕产妇进入分娩室时可由责任护士陪伴,进入产程后,宫缩变频,产妇心中充满了恐惧及不安,此时,助产士指导家属尽量安抚产妇,通过抚摸或握住产妇的手等,用肢体语言让产妇得到心理支持,增加安全感。及时报告产程进展情况,必要时让家属陪伴,给予精神上的支持,使之顺利度过分娩过程。助产士帮助产妇运用减轻宫缩疼痛的技巧,教会产妇正确使用腹压,有利于缩短第二产程,预防宫内窘迫,产道损伤。待宫口开全,助产士不断给予精神上的安慰和鼓励,减轻分娩痛苦,缩短产程,最大限度地保证母婴安全。

3结果

通过实施规范化的健康教育提高了孕产妇的认知水平,本组产妇问卷调查显示知识掌握程度达到96.5%。促进了母乳喂养,出生婴儿的母乳喂养率达97.8%以上,通过产后42天复检时的调查得知新生儿健康护理方法掌握家庭达142人,占96%。增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系,提高了孕产妇及家属的满意度,护理部自制一份调查问卷表,评价结果显示,产科护理人员的综合满意度已经由2011年的87%上升为2012年的98.3%。

4讨论

健康教育是整体护理的一个重要组成部分,也是整体护践中最成功的环节之一[3]。规范化的健康教育使护士在工作中有章可循,提高了孕产妇的遵医行为.对孕产妇进行个体化的健康知识宣教和产时指导,提升了护士自身素质,也体现了护士的价值。产时运用触摸技巧和心理暗示疗法,使之顺利完成分娩,降低了剖宫产率,减少了分娩期并发症。产后42天复检时,及时帮助产妇解决问题,克服了产妇住院时间短、产后疲劳、认知能力下降的不足,提高了围产期的保健质量[4,5]。由此可见,规范化的健康教育提高了孕产妇的遵医行为,使产妇对母乳喂养的益处有了深刻的认识,提高了母乳喂养的成功率,促进了产妇的心理健康。另外,使产妇掌握了正确的母乳喂养知识及技巧,喂奶姿势正确,减少了乳头皲裂及乳汁淤积的发生,乳腺炎的发生率明显降低,减少了产后并发症的发生。有效的健康教育使产妇掌握了产前、产时、产后的健康知识,提高了自我保健的能力。在整个分娩过程中,给予产妇心理上的安慰、感情上的支持和心理的帮助,减少产妇因不良情绪造成的难产,提高了产科质量。

参考文献

[1]黄卫红,袁烨.健康教育路径在全喉切除术患者中的应用效果.当代护士,2010,9,42-43.

[2]时红梅,时丽.健康教育在产科实践中的体会.中国乡村医药杂志,2003,10(9):52.

[3]蒋望雁.健康教育路径在择期剖宫产中的应用效果评价.实用预防医学,2010,11,1125-1126.

[4]吴博成.生理学.北京:人民卫生出版社,2001,263-264.

[5]马敬香.整体护理中的健康教育与思考.现代临床医学生物工程学杂志,2003,9(5):112.