细磨教学设计打造有效课堂

细磨教学设计打造有效课堂

王玲

王玲江苏东台市安丰镇中

要提高课堂教学实效，关键在于教学设计的精雕细琢和教学活动的优化整合。笔者结合自身的教学和教研情况，对英语课堂教学中普遍存在的问题进行反思后认为：在以下几个细节上反复打磨，对提高课堂教学效果会起到事半功倍的效果。

一、新课导入要贴近

“良好的开端是成功的一半。”在课堂教学的环节里，导入正是起着这样的作用。成功的导入，可以使学生兴趣盎然，精力集中，思维活跃。教师在新课导入时，要贴近教材，就近取材，选用学生熟悉的、贴近生活和发生在身边的鲜活事例切入话题。切忌在新课导入时舍近求远，在谈了一大堆与本课课题风马牛不相及的东西后，才迂回到本课新话题，造成课堂教学时间的严重浪费。

二、词汇引出要设问

学生有了疑问，才会主动去思考，去探索，去创新。教师在进行词汇教学时要尽可能地通过设问，启发学生积极思考，让学生根据上下文或图片等猜出新词汇的含义。如教师A采用启发式教学，在呈现各种不可思议的现象的图片的同时，适时发问，引导学生积极思考，踊跃参与，既激发了学生的参与热情，活跃了课堂气氛，又加深了学生对词汇的理解，提高了教学效果。而教师B在处理这部分新词汇时，虽然也用了媒体呈现图片，但教师B没有设问，而是采用了灌输式教学，直接用陈述句把图片内容告诉学生，学生处于被动接受状态。结果，课堂气氛沉闷，教师在唱独角戏，教学效果可想而知。

三、中心话题要凸显

在课堂教学设计时，教师要妙用组织教学的语句和巧设学生操练的文字内容，把所有课堂活动，包括课前用于活跃气氛的短片或音乐，紧扣本单元的中心话题展开，以凸显单元中心话题。

四、环节过渡要巧妙

很多教师在课堂教学设计时往往只注重新课导入，忽视各教学环节间的自然过渡。在导入新课后，教师对各个环节布置任务时，常把过渡语境创设简化为“Let’s…,Next,Please…”，无意间把一堂本该生动活泼的语言实践课变成了干巴巴的作业练习课。所以，教师要想方设法巧妙地创设情景，用一根主线贯穿课堂教学全过程，把各种课堂教学活动自然地融为一体，使学生在教师的引领下，在一个接一个的师生活动中，不知不觉地完成所有的学习任务。如学习过去进行时，教师用话题导入，利用由此引发的活动创设各种情景，巧妙导出过去进行时的各种用法，引导学生使用过去进行时进行各种语言实践活动。学生随着故事情节的发展，在分析、讨论的过程中掌握过去进行时的各种用法，把一堂枯燥的语法教学课设计成了一堂有声有色的语言训练课。

五、语境创设要合理

在英语课堂上为学生提供真实的生活化的语言环境，可以变讲授型课堂为交际性课堂，变知识性课堂为言语型课堂。教师在课堂上设法把生活中的某些要素引入课堂，为学生言语训练营造真实的语言环境，把课堂变为语言交际的场所，既能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，更能使学生产生真实的言语体验。

六、教材处理要灵活

教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当的取舍或调整。在课堂教学设计时，教师要学会根据实际校情、学情和教情，对教材内容作适当的调整或取舍，以取得最佳的教学效果。

七、任务布置要简洁

教师在布置活动任务时，要做到语言简洁明了，点到为止。有些教师唯恐学生听不懂自己发出的指令，经常会用很长一段文字来布置活动任务或反复重复简单任务要求。甚至，有些教师还把自己简单的英语指令用汉语重复一遍。殊不知，教师反反复复的重复更容易使学生对自己本已理解的内容生疑。长期把课堂教学用语翻译成汉语，无意中助长了学生对教师的依赖，抑制了学生用英语思考的习惯，相对缩短了学生的活动时间。

八、活动设计要开放

学习英语就是学习应用。课堂教学活动设计的目的是要培养学生运用语言进行交际的能力。开放式课堂教学活动可以不受课本知识的限制，补充拓展学生感兴趣的内容，在激发学生学习积极性的同时，丰富学生知识，拓宽学生视野，培养学生灵活运用语言的能力。有些教师为了保证课堂活动的顺利实施，往往会用简单机械的模仿操练替代一些开放式的语言运用活动。在组织学生进行两两对话或小组语篇练习时，常常在model中给学生太多的提示或太多现成的句子，学生只要替换其中的某些单词或词组就能完成学习任务，对学生来说没有思维深度，不利于学生创新能力的培养。

九、组织方式要有效

在英语课堂上，形式多样的语言训练活动是教师用来保持学生课堂学习兴趣的有效手段之一。正因为这样，教师在活动设计时就很容易出现这样一种低效课堂：重形式的多样性，轻活动的有效性。为了避免无效活动，教师一定要根据实际，制定符合本班学生学情的活动方式。不要一味追求课堂活动的趣味性和学生的主体性，忽视活动的有效性，导致课堂活动流于形式，达不到语言运用的目的。

十、板书设计要精美

这里所说的“精”，是指板书内容要精选，要较好地体现本课时的教学重点。“美”是指板书内容的文字书写要美观，布局要合理。

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