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《扬州教育学院学报》
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学生汉语语音学习中的"负迁移"现象解析
学生汉语语音学习中的"负迁移"现象解析
(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
作者:
王燕
文化科学
>教育学
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资料简介
解析学生在语音学习过程中产生的负迁移现象主要表现及其原因,寻求能够帮助学生消除或减轻这种负迁移的有效途径,促进学生学习的积极迁移,从而达到语音学习的最佳效果.
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解析学生在语音学习过程中产生的负迁移现象主要表现及其原因,寻求能够帮助学生消除或减轻这种负迁移的有效途径,促进学生学习的积极迁移,从而达到语音学习的最佳效果.
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