初中政治教学中学生创新意识的培养策略

初中政治教学中学生创新意识的培养策略

韦文武

广西来宾市象州县石龙中学545800

摘要：随着新课标的不断深入，素质教育越来越受到学校和教师的重视。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，而初中政治科目是培养学生思想道德品质的重要途径，因此，在初中教学中培养学生的创新意识是十分重要的。本文结合当今初中政治教育的现状，提出了关于如何提高初中政治教学中学生创新意识的几点建议。

关键词：素质教育政治教学创新意识

一、初中政治教学现状分析

新课改背景下，传统的教育模式受到了一定程度的冲击，现代课堂正在慢慢摆脱传统的教师灌输式的教学模式，学生的主体地位也越来越明显。但仍有很多政治课堂，教师的教学内容比较呆板，导致学生积极性不高、创新意识低，学生常常为了应付教师提问与考试而死记硬背，并没有把知识转化为自己的东西，知识迁移能力较低，创新精神匮乏。还有部分教师的讲授内容与现实生活脱节严重，讲课内容不生动，教材与学生实际经验相差甚远，往往使学生很难把教材和自己的生活联系起来，没有做到学以致用，慢慢地成了背书的机器。而导致初中政治教学这些问题的原因有很多，包括传统教学理念的禁锢、教师的讲解不生动、应试教育对分数的过于重视等。目前初中教学现状问题尚存，学校和教师要针对不同的问题积极进行解决，从而不断培养学生的学习热情，培养学生的创新意识。

二、如何在初中政治教学中培养学生创新意识

学校和教师要从实际出发，在教学过程中不断潜移默化地影响学生，使创新的观念深入学生内心。要想培养学生的创新意识，首先应做到以学生为主体，其次要加强教师的正确引导，还要灵活运用现代多媒体教育技术。具体如下：

1.以学生为主体，激发学生的创新意识

兴趣是最好的老师，要想培养学生们在课堂中的创新精神与意识，首先要激发学生们对初中政治的兴趣。老师在教学过程中应首先认识到这一点，比如可以在教学过程中采用问题情境的方式，以问答的方法来进行课堂的讲解，而不是以传统的灌输式死板地教学。教师要把学生作为课堂的主体，可以借鉴翻转课堂的模式，把主动权交到学生的手里。在教学过程中，如果学生产生了疑问，教师不应该用权威去压迫学生，而是要积极地鼓励学生去质疑，要勇于表达自己的看法。还要组织学生们进行交流与沟通，互相交换彼此的想法，从而不断培养学生的创新意识。教师还要有因材施教的意识，保持每个学生的个性，针对不同的学生采取不同的策略。对于思维活跃的学生要积极地加以引导，使学生走向正确的道路；对于不善于表达的学生要积极地进行鼓励，还可以采用一些小奖励的方法来刺激学生善于表达自己的看法，从而不断加强创新意识的培养。为了引起学生的兴趣，教师讲解的内容还要迎合学生的需求，选择一个他们喜欢的方式来进行知识的传授。还要积极回答他们提出的问题，让他们感受到自己才是课堂的主体，从而学习热情越来越高。

2.以教师为主导，引导学生创造性地思考问题

教师作为人类灵魂的工程师，作为传道授业解惑的人，在培养学生创新意识的过程中要起到积极的引导者的作用。教师在课堂中可以举一些实际生活的例子，让学生进行理论与实际的结合，并进行一些评判，在师生的交流过程中不断激发学生的创新精神。比如在讲解一些理论知识的时候，教师可以为学生提供一些真实的事件背景或者是网上的一些材料，让学生进行小组讨论和发表自己的看法，在学生发表完看法后教师利用教师评价机制对学生的看法进行点评，对舆论方向进行正确的引导，使课堂不再是传统的教师灌输，而是师生互动沟通的乐园。这种启发式的教学模式自古有之，在现如今的教学课堂中教师更应该积极利用，当好学生的指路人，为培养学生的创新意识而上下求索。

3.利用现代教育技术，丰富课堂教学形式

随着时代的发展、科学技术的进步，现代教育技术的应用在课堂中越来越普遍。在实践的教学过程中，初中政治教师可以利用多媒体音像设备去打开学生的眼界、引导学生的思维。当讲到比较死板的法律条文知识的时候，教师可以放一小段法制栏目的视频，让学生进行评价，从而使看似无聊的条文更加的生动起来；还可以用动画的形式进行展示，让知识活起来。这种教学方式不仅吸引了学生的眼球，让学生更好地参与到课堂中，还可以根据现实的情景更加生动而准确地学习到法律知识的内涵。讲到爱国主义有关内容的时候，教师可以放一些有关爱国题材的电影，让学生更真切地感受到爱国的精神内核。比如《战狼2》《红海行动》等，使学生更加真切地领略到什么是爱国主义，从而有更强的民族责任感，更加注重培养自身的能力，树立崇高的理想，不断创新，努力为祖国的发展而献出自己的一份力量。

综上所述，在初中政治教学中培养学生的创新意识十分重要，且有很多实用的途径。本文针对初中政治教育的现状，结合自身多年的从教经验，从以学生为主体激发学生的创新意识来强调学生在教学过程中的重要作用；从以教师为主，引导学生创造性地思考问题，来突出教师的指挥作用；从利用现代教育技术丰富课堂形式，使传统的教育教学与现代科学技术结合起来。路漫漫其修远兮，在初中政治教学中培养和提高学生的创新意识，初中政治教师们任重而道远。

参考文献

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[2]胡琼初中政治教学中学生创新意识的培养策略[J].高考，2018，（05），114。