《飞船上的特殊乘客》教学设计

《飞船上的特殊乘客》教学设计

许玲

许玲

一、创设情景，导入新课

1.激趣导入

同学们，你们知道吗？2003年10月15日到16日，我国成功进行了首次载人航天发射，成为世界上继美国、俄罗斯之后，第三个把人类送上太空的国家，实现了中华民族的飞天梦想。在“神州五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员——杨利伟叔叔，还有一批乘客。今天我们就要去认识这些飞船上的乘客。

2.齐读课题：请同学们齐读课题：飞船上的乘客

3.学生纠错：飞船上的特殊乘客

4.读完课题，交流你最感兴趣的问题：飞船上的特殊乘客是谁？

二、初读感知，梳理文本

1.请同学们带着这个疑问自由大声朗读课文。

2.交流“特殊乘客”是谁？

课件出示：在神舟5号飞船上，有一批“特殊乘客”──植物的种子。（师引读）（板书）

3.对比朗读：

课件出示：飞船上的特殊乘客飞船上的植物种子

课题为什么不用：飞船上的植物种子

领会拟人的写法，品味题目不同的特点。

三、再读感悟，欣赏果实

1.同学们，根据有关资料显示，一克植物的种子飞上太空的费用最早约需要一万元人民币。那么，如此昂贵的太空飞行为什么要带上这些植物种子呢？难道它们也能像杨利伟那样向我们描述美妙的太空之旅吗？快读全文，找到答案，做上记号。

2.回答原因，预设可能：

句1：例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（课件出示）

指导朗读：读出趣味来，作者用的是举例说明的方法，向我们列举了什么太空蔬菜？茄子的种子经过太空旅行后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。

“比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。”作者是用什么方法来说明的？（用比较说明的方法。）

渡：还有哪句话向我们介绍了植物种子美妙的太空之旅？

句2：它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。（课件出示）

（1）它们指谁？请同学们用课文列举的蔬菜具体说说。

课件出示：语言训练：具有产量高、品质好、生命力强等优点。（指名说）

（2）理解：产量高、品质好、生命力

请你描述一下如何产量高、品质好、生命力强。从外形、颜色、味道、营养价值等方面来说。

板书：产量高品质好生命力强

（3）喜欢这样的太空植物吗？读的时候注意重读三个优点。齐读句子

渡：还有哪句话向我们介绍了植物种子美妙的太空之旅？

句3：例如，太空黄瓜里的铁和维生素Ｃ的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不但个大味美，还结出了漂亮黄色甜椒和红色甜椒。

（1）同学们你们知道铁的含量提高，好处是……？

维生素Ｃ的含量提高的好处是……？

（2）这是用了什么说明方法？指出用数字说明的方法。指导读好多音字：长。

（3）这是从那方面介绍太空蔬菜的？（外形、颜色）

这几句话正向我们说明了太空蔬菜产量高、品质好、生命力强。

句4：除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！（课件出示）

“用武”本意是指什么？“用武之地”是形容作用的范围。

下面请同学们结合课本举例说说除了食用，太空归来的这些植物种子在哪些地方还可大显身手？

3.下面就让我们一起来欣赏这些从太空归来的特殊乘客的果实吧。课件出示：欣赏太空蔬菜和花卉等。教师解说。

此时此刻，你最大的感受是什么？请同学们用一句话说说自己的感受。

4.师：是啊，小小的植物种子经过一番太空旅行，好象获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

课件出示：小小的植物种子经过一番太空旅行，好象获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

四、再读文本，理解原因

1.那么，是太空中的什么使得植物种子充满“魔力”呢？

师：原来是太空中的宇宙射线、微重力和高真空啊。小小的植物种子经过一番太空旅行，获得了“魔力”，让我们感谢这些浩瀚太空中的（宇宙射线，生答），感谢这些浩瀚太空中的（微重力，生答），感谢这些浩瀚太空中的（高真空，生答），所以我们明天就把地球上的所有植物种子送上太空遨游一番，全部变的如我们所愿？生答不，说理由，也可用书上的句子回答。

2.重点句：

课件出示：“科学家对经过太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品质。”

理解词语：选育、培育

师：选育和培育能否变换，读一读。

师：是的，是我们敬爱的科学家使这些植物的种子焕发了新的生命力，产生这么多美妙的变化和神奇的用途，其实，真正的魔法师是

课件出示：其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹。

师：自豪吗？生：自豪。

师：钦佩吗？生：钦佩。

现在，你最想对科学家说的一句话是

课件出示：我想对科学家们说。

五、拓展文本，情感升华

1.只有想不到，没有做不到。假如你是魔法师，你希望带着什么样的种子上太空。

课件出示：我希望带着的种子上太空，培育出新的“太空”。“太空”的特点是。

2.总结

同学们，随着祖国科学技术的不断发展，神舟“7”号飞船，甚至未来更多的飞船不久将飞上太空。老师希望大家能勤奋学习，积极进取，发挥自己的聪明才干，在不远的将来也能去遨游太空。

作者单位：江西省九江市九江小学