浅淡班主任工作

浅淡班主任工作

王娥

王娥

摘要：班主任是要对班级每一位学生都要全面负责的教师，他不同于其他任课教师。本文就从如何做好班主任工作这一角度入手，展开浅要的论述。

关键词：班主任；工作；教育；学生

一、充分发挥班主任的作用

班主任是要对班级每一位学生都要全面负责的教师，他不同于其他任课教师。首先，学生来校学习，第一个接触的教师就是自己的班主任，所以，班主任要具备人格魅力。

1.班主任要知识渊博、诚实守信，让学生信服。这不仅要体现在教学中，而且还体现在处理班级其他事物时，在遇到问题时，班主任要做到与学生换位思考，同时，要给学生做出榜样，做到“快”“准”“狠”“稳”地平息事情，避免学生受到心灵上的创伤。

2.班主任要具有亲和力，融洽的师生关系会使课堂气氛积极活跃。要缩短班主任与学生的心理距离，班主任首先要热爱学生，重视情感在教育中的作用，主动接近学生、理解学生，在学习、生活上关心他们，使学生处在一种被关爱的祥和氛围中，心情舒畅地学习和生活，热爱学生是教师的基本修养。在对待学生时，笔者做到一碗水端平，无论是学优生还是学困生，不分亲疏、一视同仁。首先，班主任要调整好自己的心态，即不要把眼光聚焦在学习成绩上，努力发现学生身上的闪光点，借助学生优点去克服其不足之处，努力提高学习成绩。把“爱生”落实到具体的行动上，把爱洒向每个学生。笔者是这样做的：学生病了，前去探望，学生没有生活费了就主动借给他们……这些事情虽然细小，但对学生来说却是一个爱的传递的过程。现在学生的心理特点普遍表现为自尊心特别强，因此，对待偶尔犯错的学生，笔者在大众场合一般不严厉批评，而是私下找他们谈话，诚恳地指出问题，严厉教育。为了保护学生的自尊心，笔者还十分注意听取学生的意见，不断改进教育方式，在尊重、信任、爱护和理解学生的基础上，以高尚的“爱”去启迪学生的心灵。在笔者的影响下，自己所带班级的学生相互关心，相互帮助、爱护公物，尊章守纪蔚然成风，学习成绩有了很大的提高。这几年，笔者最深的感触是：对待学生要像父母对待自己的孩子一样真疼、真爱、真管，只有这样，才能算是一名合格的教师。另外，笔者还把更多的精力放到了学困生身上，从他们的学习成绩到他们的思想品德，笔者无一不挂牵，除了在校内，笔者加强了对他们的学习辅导和思想品德的引导以外，笔者还积极与他们的家长沟通，形成了学校教育与家庭教育的有机结合。笔者从不挖苦，讽刺这些学生，在对他们的评语中，笔者都做到字斟句酌，让他们体验到教师对他们的关爱和信任，同时，积极为学困生提供展示自己的机会。如，根据他们的特长适当安排一些班级工作，让他们认识到自己的价值，正确评估自己，树立自信心。用广博的爱去感染学生，用榜样的力量去影响学生，并激发学生的学习兴趣，从而提高学生的学习成绩。

良好的开端是成功的一半，接任一个新班级的班主任，要全力以赴尽快地带领班级学生树立起班级的良好形象。全校的集会、出操、清扫卫生、劳动等都争取做到最好，如果班级学生多次受到表扬，就会迅速增长学生对班级的感情，鼓舞士气，久而久之，为班级争光就成了学生共同的心声。反之，学生如果受到批评，也是学生接受思想教育的良好时机。例如，开学不久，学校为了庆祝教师节，要求每个班都要准备一个节目，并且将进行年级组评比。为此，班中的女生在笔者的指导下，认认真真地排练节目，尽管一个动作有时一连要做好多遍，她们还是那样的兴致勃勃，旁边的男生也不断地为她们呐喊加油。转眼就到了教师节，学生对这个节目满怀希望，相信一定能够取得好成绩。后来真的拿到奖状，学生都特别高兴。这件事大大拉近了我和新生的距离，从而班主任工作也很好地开展了。

3.班主任是学生与各科科任教师联系的纽带，因此，班主任要与各科教师经常沟通，了解学生的学习情况，及时调整学生的心态及学习态度，使学生更好地全面发展，避免学生出现偏科的现象。

二、班主任要培养学生良好的行为习惯

班主任不但要抓学生的学习成绩，还要重视学生学习习惯的培养，如今有些学生缺乏良好的行为习惯，干事拖拖拉拉、东西用完不放回原处、纸屑果皮到处乱扔、不礼貌、吃饭时做不到“食不言”、就寝时做不到“寝不语”、走在走廊时做不到轻声漫步等等，这些都需要班主任对学生进行养成教育，抓好德育，有德有才才能为社会做出贡献。

三、班主任要充分了解自身工作任务的特点

合理地运用班级干部很重要，班主任工作是否做得好是学生能否健康成长的关键，而管好一个班集体，只靠班主任自己是做不到的，班主任只是一个领导者，班主任要激发班级干部的积极性，使他们在各自的位置上发挥作用，因此，班主任选拔班干部要以知识、能力、品行等多方面严格要求考核，在充分尊重大多数学生意见的基础上，真正选拔出一批工作能力强、吃苦耐劳、遵纪守法、以身作则的班干部来。班干部队伍形成后，要尽量放手让班干部去开展工作，要随时观察班干部的表现，有针对性地帮助他们，教给他们工作方法，对他们既要热情鼓励，又要严格要求。只有这样上下齐心，才能共同建设好班级。对班级干部的工作安排很重要，针对每个学生的不同特点，根据学生的特长、兴趣、人际关系来分配工作任务，这样才能使每个班级干部都充分展现每个人自己的长处。

总之，教育工作是神圣而伟大的，而班主任工作在其中起到举足轻重的作用。所以，班主任要与科任教师、学生及家长密切配合，为教育的发展做出贡献。