基于班级管理的微信公众号

(整期优先)网络出版时间:2019-11-01
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基于班级管理的微信公众号

张士霞

江苏省盐城技师学院224000

摘要:随着科学技术的进步,现代信息技术在各领域得到了广泛的应用,这也在一定程度上推动了微信公众号的普及和应用,在改变信息流通方式的同时,也让人们的信息获取及发布变得更为简单、便捷,特别是在学校班级管理方面的应用,为班级管理工作带来了很大的改变。因此,本文对基于班级管理的微信公众号进行探讨和描述,对这种公众号的优势加以了解,并对其实践应用进行具体论述。

关键词:班级管理微信公众号

就当今社会发展而言,微信公众号的应用是一种全新的发展趋势,尤其是对学校班级管理而言,班级作为连接学校、教师、家长和学生的重要环节,通过对班级微信公众号的有效建立,能够对交流沟通模式进行有效的革新;且通过对班级微信公众号的有效关注,能够帮助学校和教师进一步了解班级和学生的情况。这对于班级的量化管理具有非常重要的意义,因此,针对相关内容加强研究是很有必要的。

一、以班级管理为基础建立微信公众号的优势

1.可以对学生的主人翁意识进行提升。以班级管理为基础,对微信公众号进行有效的应用,能够使传统的班级管理模式发生很大的改变,实现德育理念的全面革新,通过微信公众号,可以将学生与教师紧密地结合起来。形成一个共同体,使其可以通过相互合作,实现共同进步。而在此过程中,能够让教师和学生充分认识到自己在班级中的地位,使其主人翁意识能够得到不断的提升,避免单线管理关系的出现。

2.能够对学生的知识获取及应用能力进行提升。在这种公众号中,能够对师生的生活及工作内容进行碎片化和简单化的处理,并以微信公众号为基础,对其进行快速的传播。当然,在此期间也可以对其进行适当的整合,提升管理内容的个性化,从而将班级管理内容加以简化,提升学生学习的灵活性和机动性,使其各方面的兴趣都能得到有效的激发。

3.可以培养学生的就业能力。在班级管理中对微信公众号进行科学的应用,能够帮助学生将自身能力真正地应用在实践活动中,并时刻面临着教师以及相关行业的监督和评价。而传统形式的班级管理中,针对学生自身的职业素养,并不能进行有效的培养。运用微信公众号实施班级管理,能够进一步提升班级管理设计的完善性,使学生们可以充分经历认知、思考、交流和评价的过程,这对于学生综合能力的培养具有很大的推动作用。

二、微信公众号在班级管理中的实践应用

1.对班级氛围加强建设,形成正确的舆论导向。对班级微信公众号进行有效的创建,能够将班级向移动客户端进行延伸,通过对班级日常学习生活当中的一些图片及花絮的整理和发布,能够将班级成长的过程记录下来,并且利用学生的转发及评论,可以使班级凝聚力得到进一步的提升,并在班级当中形成良好的氛围,无形中缩短学生间的距离,使相互之间的沟通变得更加顺畅。例如,班级同学小明,在本周参与了聚众打架事件,导致本班的优秀班级评选资格被撤销。虽然小明同学在教师面前进行了检讨,但在班级中仍然存在强烈的不满情绪,学生对于班级失去评优资格表示愤慨,并针对小明形成了声讨趋势。在这种情况下,教师应用班级微信公众号,对小明的处罚决定进行公布,并在小明同意的情况下,在微信中发布了小明的检讨书。而同学们看到小明的深刻检讨,不仅逐渐消气,而且还有的同学在评论区对小明进行安慰,还有班干部提议,班级每个人都要对自己进行严格的要求,提升班级的整体质量。而本次事件也因此实现了“软着陆”。在此期间,利用微信公众号对相关信息进行公开,实现了正确的舆论导向。

2.对微信信息内容加强筛选,提升学生关注度。利用班级微信公众号对各种专业相关内容、科普类微信、新闻类微信以及其他一些具有相应价值的微信进行转发,能够帮助学生更好地开拓社会视野,使学生在学习过程中能够以生活及社会为出发点,通过这种潜移默化的影响,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。例如,一些班级经常利用微信公众号对腾讯科技、天下网商、营销兵法、知悉天下、中国美食、励志周刊、长知识以及生活百科等公众号信息进行转发,运用这种潜移默化的影响,使学生的知识内容能够向课外延伸;甚至这些班级经常开展一些课堂讨论活动,使学生能够在此期间获得共同的关注点。

3.将班级微信公众号作为双向沟通的重要条件。利用班级微信公众号,学生可以将自己的建议及时发布到班级中,而教师通过微信也可以对学生的问题加以了解,明确掌握学生的思想动态。利用私聊功能,可以对学生的隐私进行很好的保护,保证了师生之间沟通的平等性。

除此之外,借助班级微信公众号,还可以就某一话题或者是班级中的相关事务进行投票活动,让学生能够在网络中畅所欲言,使教师可以对学生的意见进行更好的收集。

综上所述,以班级管理为基础,对微信公众号加强应用,能够使班级管理模式得到有效的优化,对班级管理质量的提升具有非常积极的作用。因此,我们一定要对微信公众号的作用保持重视,并对其进行科学的应用,使其能够进一步提升班级管理的水平。

参考文献

[1]雷金微信公众号在班级管理中的应用研究[J].软件(教育现代化)(电子版),2019,18,(4),25,43。

[2]王柏荣基于信息化平台与微信公众号的班级学风建设探索与实践——以广州大学华软软件学院管理系为例[J].智库时代,2017,25,(014)。