急诊护理路径对急性心肌梗死抢救效果的影响汤慧清

(整期优先)网络出版时间:2018-03-13
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急诊护理路径对急性心肌梗死抢救效果的影响汤慧清

汤慧清王珊

(福建医科大学附属宁德市医院?福建宁德325000)

【摘要】目的:研究急诊护理路径对急性心肌梗死抢救效果的。方法:随机选取2016年1月至2017年6月我院急诊所接收80例急性心肌梗死患者作为研究对象,之后利用数表法将他们均分成对照组与观察组。其中对照组40例急性心肌梗死患者采取常规护理措施,观察组则给予急诊护理路径,随后利用患者评估时间、急救时间、急诊球囊扩张时间、院内复发率以及再PCI率这五项指标对比两组抢救效果。结果:①两组患者急性心肌梗死抢救情况对比中,观察组在评估时间、急救时间以及急诊球囊扩张时间均明显小于对照组,并且这三个指标组间差异都构成统计学意义(P<0.05);②两组患者院内情况对比中,观察组院内复发率及再PCI率都低于对照组,且差异构成统计学意义(P<0.05)。结论:面对急性心肌梗死患者抢救中,急诊护理路径地采用不仅可以显著地提升患者抢救效果,同时在降低院内心肌梗死复发也发挥着积极作用。

【关键词】急性心肌梗死;急诊护理路径;常规护理;抢救效果

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2018)03-0286-02

1.资料与方法

1.1一般资料

随机选取2016年1月至2017年6月我院急诊所接收80例急性心肌梗死患者,他们一般资料为:男性36例,女性44例;年龄最小29岁,最大76岁,平均年龄45.7±8.4岁;本次研究所选患者经临床诊断均确诊为急性心肌梗死,同时包括心力衰竭、半年中进行过手术、严重脏器受损者排除在外。由此可知,两组患者在性别、年龄等一般资料差异不构成统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2护理方法

本次对80例急性心肌梗死患者研究,对照组与观察组在急诊护理中分别采取不同方法,具体为:第一,对照组。对照组40例急性心肌梗死患者给予常规护理措施,即患者送至医院后护理人员根据医生指示及有关操作章程开展包括灌注、吸氧、疼痛等护理以及做好生命体征观察,之后充分结合患者病情状况给予针对性的饮食护理,以此让患者在心脏手术充分准备;第二,观察组。观察组患者采取急诊护理路径,主要包括以下几个方面:首先,患者抵达医院后护理人员需迅速做出反应,并在医院感染控制达标的环境中对患者的生命体征进行全面检测,且立即对患者给予吸氧护理。其次,对患者实施心理护理,将患者的紧张、焦虑以及恐惧等消极情绪消除,让患者能够有效配合医生开展治疗工作,提高急性心肌梗死手术的成功率。此外,急诊护理人员需要与患者家属进行良好沟通,让家属对患者的病情、病因和手术风险等情况有个了解,并增强者家属对手术的信心。再者,在护理患者过程中应当实施责任制,具体落实相应责任至每位护士身上,且合理制定出可行的护理方案,并严格落实。另外,急诊护士必须要在3min内测量患者血压;5min内输氧,并建立静脉通道;10min内做好心电图,且对患者血液标本进行采集。最后,急性心肌梗死患者护手护理。急性心肌梗死患者抢救后术后护理通常涉及三方面,即医护人员根据患者实际状况制定相对应的护理方案、饮食与用药护理和术后恢复运动,并予以严格落实确保患者康复。

1.3观察指标

为了准确地判断出对照组与观察组急性心肌梗死患者抢救效果,在本次研究中主要通过对比评估时间、急救时间、急诊球囊扩张时间、院内复发率以及再PCI率这五项指标。

1.4数据处理

针对研究中获得的处理,本文主要利用SPSS20.0统计学软件予以处理,其中计数资料用χ2检验,计量资料采用t检验,以P<0.05为有统计学意义。

2.结果

2.1两组患者急性心肌梗死抢救情况对比

两组急性心肌梗死抢救情况对比中,观察组在评估时间、急救时间以及急诊球囊扩张时间均明显小于对照组,并且这三个指标组间差异都构成统计学意义(P<0.05),具体见表1。

3.讨论

随着生活环境以及生活习惯的变化,我国心肌梗死发病率呈逐年上升的缺失。在临床上,心肌梗死是一项导致患者残疾或死亡的主要疾病。该病发病急、病情发展迅速、致死率高,加上不同患者其发病起始症状有所差别,发病原因较为复杂。所以在实施护理过程中,需要采取优质的护理路径。随着对该疾病的研究不断深入,逐步优化了抢救心肌梗死患者的护理途径,有效减少了抢救时间,提升抢救成功率。由本文对随机选取的80例急性心肌梗死患者研究结果提示,采用急诊护理路径的观察组无论是在评估时间、急救时间以及急诊球囊扩张时间,还是院内复发率及再PCI率这几项指标对比中均优于实施常规护理措施的对照组,且它们之间差异构成统计学意义(P<0.05)。

从笔者本次研究可知,面对急性心肌梗死患者抢救中,急诊护理路径地采用不仅可以显著地提升患者抢救效果,同时在降低院内心肌梗死复发也发挥着积极作用。

【参考文献】

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