研究高中生物教学中的细胞学

研究高中生物教学中的细胞学

王玥蕴

成都石室中学；四川成都620000

作者简介：王玥蕴（1999.11.14——），女，汉族，成都石室中学学生

研究方向：生物、医学类

【摘要】细胞学从属于生物学，但同时它又是一门独立的学科，包含着许多方面的知识，在医学、生物学等多方面都发挥着非常重要的这样。随着现代生物学的逐渐发展和日益进步，我们相信细胞学的发展前景也是值得期待的。高中生物教学中的细胞学算是生物教学的奠基时刻，这个时候的生物教学一方面对于我们初中所学习的基础有所回顾，另一方面又学习得更加深刻。教师如何教学，学生学习到何种程度，以及根据课程标准的要求应当重点学习和研究哪些方面的问题，都是值得我们深入探讨和学习的。

【关键词】高中生物；细胞学；教学研究

生物学这门学科，顾名思义是研究生命体的一门课程。从生物的角度老看，低级的生命体，如单细胞生物，或是高级的生命体，如我们人类，基础地来说都是由细胞构成的。细胞作为组成生命体最基本的单位，值得我们去研究，而学好细胞学这样一门学科也显得尤为重要。对于我们增强对整个生物课程的理解甚至对自然科学的理解都有重要作用。

1.细胞学的发展研究

细胞学是生物科学和自然科学的重要组成部分，我们了解细胞学的发展过程，能够激发我们学习的兴趣，也使得我们对细胞学有一个科学的、全面的、系统的认识。

细胞是构成生命的基础单位，动物、植物都是由单细胞产生并且分裂分化得到的。生物界差异性和统一性正是因为细胞的构成不同，所以学习和了解细胞学的发展历程是学习高中生物细胞学的重要一课，这样才能后为后续的细胞学的学习打好基础。

1.1学说创立

细胞学这一学科的形成和发展离不开许多生物学家的研究和努力。自从Roberthook发现了软木细胞壁后，随着显微镜的制造技术和显微寄宿的不断改进，对细胞的认识也有了进一步的理解。1838年到1839年德国著名动物学家施旺和植物学家施莱登创建了细胞学说，而细胞学这一学说被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说的建立使得动物和植物的结构统一为细胞水平，也是生命之间具有亲缘关系得以证明的理论基础。细胞学说的创立，是生物学发展使得一个重要阶段，是研究生物结果、生长、分挂、发育和功能的新起点，由此嫌弃对动物和植物的细胞进行了广泛的观察和研究。所以细胞学这一学说的出现对于生物科学和自然科学的发展都具有非常重要的意义。

1.2学说的进一步发展

施旺和施莱登是细胞学说的提出者和奠基人，而后来的生物学家进入这一领域，为细胞学的不断发展进步贡献了自己的努力。1840年，在细胞当中发现了细胞核、细胞质、叶绿体；1880年，在动物和植物细胞当中发现了有丝分裂；1883-1886年，在动物和植物细胞中发现了减数分裂；1888年至1893年，在植物中发现了双受精现象；1894年发现了线粒体、1898年发现了高尔基体。

上述这些发现是在光学显微镜的帮助下发现的，20世纪20年代以来，人们用电子透镜代替玻璃透镜，进一步揭示了细胞内的各种细微结构。由于一些新寄宿在生物学英语的应用，使得对细胞的研究从超微水平进入到分子水平，对细胞核、细胞质、细胞壁和各种细胞器、染色体、核酸等，不仅了解其形态结构，而且对其功能也有进一步了解。DNA双螺旋结构的阐明，被认为是20世界中科学界的重大突破之一。

2.高中生物细胞学的教学要求及促进学生学习方法

2.1生物教学要求

现在的高中生物教学，要求在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，还有注意培养学生获取和运用生物学知识的能力。当今的教学是以素质教育为主，我们的老师不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”。自学是一种能力，作为高中生的我们不应该仅限于接受老师的知识灌输，更要注意培养自学能力，学会有效的自我学习，如果遇到困难应当及时向老师求教。课本是我们学习的本源，尤其对于高中生来说，大部分知识是来源于课本，所以老师必须教会学生用好课本，让我们学习基础，加深理解。同时，我们学习时要注意根据课本内容提出明确的学习目标，让自己的学习更有针对性。

2.2多练多看熟能生巧

对于任何一门学科和任何一个学生来说，练习都是必不可少的，虽然生物不可不同于文科类学科需要死记硬背或者背诵大段内容，但同样需要理解学习和课后练习。学生在学习过程中，要注意重点把握，对于教材上的关于细胞的构成、图解都要细心记忆。也可以通过小组或者课题的形式来搜集资料，以便加强学生对于细胞学的理解。实验课程最能激发我们的兴趣和探究问题的能力，因此我们在实验课程当中要努力学习，以加深对细胞学的理解。

3.细胞学的发展前景

细胞学现在主要应用在生物学和医学方面。现在细胞生物学在产业上的应用应该有两大块，一个死细胞衍生产物，利用细胞来产生抗体、某些重要蛋白等；另一个应用是再生医学的干细胞。细胞衍生产物的产业已经开始运作但尚未形成规模，后者正处于起步阶段，要真正应用起来尚需时日，但我们必须相信细胞学一旦突破，其发展前景是不可限量的。

另一方面，细胞学作为一门基础性的学科，与其他学科也有着非常密切的关系，如与生物物理学、微生物学、生理学、遗传学等学科都有紧密联系，所以细胞学这一基本学科的影响是非常广泛的。它对于医学的影响也是非常深远的，升华的细胞学对于临床医学的发展具有重要意义。对于需要干细胞移植的病例，如血液、遗传、恶性肿瘤以及癌症的治疗当中，细胞学都发挥着非常重要的作用。

我们能够感受到也能够预见到，细胞学对于医疗事业和生物科学的重要意义，也就明白打好细胞学的基础，学好细胞学这一学科，为以后的高等教育学习奠定良好的基础是非常有意义的。在高中生物的学习中，或许感觉枯燥乏味，但只要找到学习的兴趣所在，就能更加积极主动地去思考的发现问题，提高学习效率，甚至为未来的行业能打下基础。

4.结语

细胞学作为研究细胞结构和功能的生物学分支学科，也是高中生物学的重要组成部分，搞清楚生物的整体结构非常重要，但清楚结构中每个部分的构成也是我们在生物学习中不可缺少的，所以通过对细胞学的学习使得高中生物教学更加完善更加成体系。细胞学使我们知道了细胞是构成生命最基本的单位，有机体的生理功能和一切生命现象都是以细胞为基础表达的。因此，不论对有机体的遗传、发育以及生理机能的了解，还是对于作为医疗基础的病理学、药理学等以及农业的育种等，细胞学都至关重要。

【参考文献】

[1]邢妍.新课程标准对教师细胞学知识结构要求的研究[D].陕西师范大学,2013.

[2]李颖靓.浅谈细胞学说的建立到细胞生物学的发展[J].吉林农业,2009(22):41-41.