浅谈网络工程专业的建设与发展

浅谈网络工程专业的建设与发展

李玉霞

身份证号码：13012419851228xxxx

摘要：2001以来，教育部增加了网络专业人才的数量，许多高校都开设了专业。据不完全统计，截至2010年底，已有近300所高校建立了网络工程专业。我深感网络工程课程体系过于复杂和混乱。认为主要是因为以下客观现实：学校水平参差不齐；网络工程学科平台的起源不尽相同，而且它是一个比较新的专业，所有的环节都不是一个统一的规定。本文着重论述了网络工程专业的建设与发展，对网络工程专业进行了总结。

关键词：网络工程；建设；教育发展

在当今的信息时代，给社会的各个领域的信息技术人才的知识结构提出了新的要求，一个是网络工程作为一个相对较新的学科，发展时间较短，没有形成系统的教育和当前社会的有效实施，对网络工程的需求，应用型人才可以得到两；在网络工程应用型人才的认识偏差；三是一个评价和总结展望，讨论三个问题。

一、以学生为中心的网络工程建设原则

学生是网络工程专业的载体，因此在网络工程教学方面，教学内容的广度和深度要适应人才培养的要求，要克服模板化的教学方式，多体现出开放性的教学方式，应根据学生的不同兴趣、基础和特点，多增加可以选择性的教学课程和内容，充分培养学生的才能和特点，来提高学生的成才效率。由于网络工程的课程和工作岗位较多，学生不可能学习到各种岗位的课程，所以一般学生要根据自己的兴趣和知识能力还有就业岗位来决定学习课程与发展方向。因此构建专业课程体系时，必须选择同学的不同发展方向来提供机会，让同学有选择的余地。根据应用型人才培养目标内涵的不同，应用型人才可以分为工程型、技术型和技能型。工程型人才主要具备运用所有专业基本理论、专业知识和基本技能，将原理转化成设计方案和图纸的能力，可研究型、教学研究型和教学型高效培养；技术型人才主要是产品开发、生产管理、经营等活动。技能型主要突出在应用、实践，要依靠熟练熟练的操作来完成产品的制作。总体来说，要发展创新型人才和复合型人才。

二、对网络工程人才的认识

理论联系实际，学习与创新相结合，培养创新型人才。我们在同一时间调整教学体系的优化，针对网络工程专业的毕业生从事特定任务的工作单元，因此应适用于性能相关人员特别是动手能力提出了更高的要求，值得注意的是，要加强自己的专业技能训练。随着中国经济和科学技术的迅猛发展和参与网络工程越来越多，就业形势越来越严峻，竞争会更加激烈，所以相关人员的技术含量是网络工程竞争的原因。了解相关行业市场，结合技术和创新，努力成为一个发展、创新、实用的网络工程专业人才。学生可以从事各类企业各级毕业企业办公自动化后，计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和服务器的维护管理和专业发展，动态商务网站开发与管理、软件测试和开发的计算机及相关设备的商品贸易相关工作。总之，加强网络工程专业技能培训，善于操作，善于实践，善于思考，才能成为一名合格的网络工程人才。

三、网络工程专业的发展

网络工程专业的出现的是从上一世纪九十年代，计算机极其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映出是面向网络工程建设的专业。目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、发展和其他工作的高级技术人员。计算机网络与通信网络（包括有线和无线网络）的结合是其他高校网络工程专业的特色。在网络技术公司、部电信运营商、系统集成商、教育机构、银行、企事业单位从事技术工作，网络规划，网络工程师、销售工程师、客户服务工程师、网络管理员职位。网络工程师是通过学习和训练学习和训练网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师可以从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护。网络工程师一般都是部分软件。网络工程师的分类也比较多，一般从事工程有java网络工程师网络工程师，VB、ASP网络工程师，网络工程师。3G梦工厂软件学校主要培训3G软件开发人员和前端开发人员，软件开发和网络开发有些不同。随着计算机远程信息处理的迅速发展和广泛应用，网络工程已成为经济发展的强大动力。总之，网络工程具有强大的生命力和创造力，在未来有很大的发展潜力。

四、结语

网络工程专业的建设和发展促进了人们的生产和生活的发展，加速了各国信息化建设的步伐提高了网络基础设施和应用系统的建设水平。作为相关的网络工程专业人才，应及时掌握新的技术，培养新的能力。把自己培养成一个创造型和复合型人才。网络工程作为一门热门并且发展较快的专业，在未来网络工程专业发展必将更上一层楼。

参考文献：

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[2]王相林.计算机网络[M].北京：机械工业出版社，2007：72-252.

[3]綦朝晖，吴江文.网络工程专业人才培养体系的研究[J].高教论坛，2008（4）：31-34