随着课程改革的深入,越来越多的教师和教育专家都把目光聚焦于真实的课堂。于是在新课程理念下如何开发和利用各种课堂教学媒介,推进校本教学研究,便成为教育领域的一个重要课题。
教学仪器与实验:小学版
2005年2期