XX城区幼儿园儿童体质测试情况研究

XX城区幼儿园儿童体质测试情况研究

卢爱洁

云南省官渡区妇幼保健计划生育服务中心650031

摘要：目的：研究2017年度我地区幼儿园儿园儿童的体质测试情况。方法：选择该幼儿园参加体质测试的2299例儿童作为此次研究对象，分析其测试结果。结果：对比网球掷远距离，提示男生长于女生（P<0.05）；对比坐位体前屈米数，提示女生长于男生（P0.05）；其他项目男女儿童间无统计学意义（P>0.05），但年级之间具有统计学意义（P<0.05）；10m折返跑、坐位体前屈优秀率在男女间有显著差异（P<0.05）；网球掷远优秀率最低。结论：幼儿园儿童体质测试总体来说，应依据儿童具体情况（班级、性别）来加强体质训练，进行个体化指导。

关键词：体质；儿童；测试情况

儿童阶段的身体素质直接影响到儿童后期身体各方面的发展状况。3—6岁属于幼儿阶段，正处于快速生长发育时期，对此年龄段儿童的身体素质进行详细检测，并分析其体质测试结果，对儿童正常生长发育具有十分重要的作用【1】。由于城市化进程的不断加快，教育体系愈发完善，越来越多的家长和教师认识到幼儿园儿童体质健康的重要性。因此，本次对本地区幼儿园的2299名儿童进行体质测试，并分析儿童体质测试结果，旨在为今后的幼儿教育形式提供科学、合理的理论依据，提高幼儿体质的健康程度。现将结果报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我地区幼儿园2017年度参加体质测评的2299例儿童作为此次研究对象，包括男1172例，女1127例；大班770例、中班812例以及小班各717例，对所有研究对象身体素质进行检测。本次体质测评已排除未能及时完成体测项目儿童、只接受部分检测儿童以及自身患有的相关疾病会对体测结果产生影响的儿童。

1.2体测方法

对所有儿童的形态指标（如身高、体重、增重、增高情况）及身体素质指标（10m折返跑、网球掷远以及坐位体前屈）测评，其中儿童的形态指标和身体素质指标应以《2005年国民体质监测工作手册》标准为依据，并由参加过体质测评培训班的医生进行幼儿体质测评。

1.3观察指标

依据《2005年国民体质监测工作手册》，对所有儿童的体质测试结果进行评分和评级。其中评分标准如下：（1）标准体质量是儿童均匀体型的基础条件，其中5分表示儿童体质量正常，3分表示儿童体质量偏重或者偏轻，1分则表示儿童体质量较为肥胖或者出现营养不良现象【2】；（2）儿童体质综合评价标准和相关指标的评价标准均采用5分制进行评定【3】，其中优秀为5分，良好为4分，及格为3分，中下为2分，差为1分。具体的评级标准如下：依据每个年龄组的评分标准，由各项指标的测定数值换算为分数，以此分数来计算各自儿童的总得分，30分以上表示优秀级；27-30分之间表示良好级；21-27分之间表示及格级；21分以下则表示不及格级。

1.4统计学处理

所有实验数据均需采用SPSS统计学软件进行处理、分析，其中计量资料采用均数±标准差表示，组建数据t检验；计数资料采用百分率表示，卡方检验；P<0.05则表示差异具有统计学意义。

2结果

表1对比不同性别、年级间的体质测试结果

3讨论

据相关研究显示【4】：儿童的身体形态和素质发育处于不断上升状态，发展速度较快。儿童身体形态和素质发育与遗传因素和营养水平有关，除此之外，还受体育活动和生活方式的影响，在接受健康体育活动的同时，应建立良好的生活方式，在提高儿童身体素质和身体形态方面具有积极作用。近年来，社会和幼儿机构对幼儿早期生长发育的关注度越发增多，由此造成儿童身体素质发生诸多变化。本次实验结果显示该幼儿园儿童在各项体育项目中的发展呈现不平衡状态，故应以儿童的具体情况（性别、年级等）为依据来进行针对性的体质训练，加大训练力度，然而需要注意的是：与坐位体前屈和10m折返跑相比，网球掷远的优秀率较低，可能与儿童的年龄、理解能力相关。

评估优秀率发现现阶段儿童的身体素质在不断增长，但极易忽视部分儿童的身体发育情况，有关部门应更加关注此问题，并加快建立更为完善的体质测试系统，及时反馈测试结果，对不同指标和每位儿童的薄弱项目进行良好分析，切忌单一评价。除此之外，应格外重视幼儿园老师和家长的相关知识指导，进行健康教育宣传，加强家庭和幼儿园间的互动，共同努力改善幼儿不良生活习惯，加强身体素质，提高体质健康水平。

参考文献：

[1]周小燕，何建勇，金海菊，等.丽水市城区3500名学龄前儿童体质状况分析[J].上海预防医学，2016，28（12）：899-901.

[2]刘东宁，陆莉萍，马宇飞，等.部分现代生活方式对上海市3—6岁幼儿园儿童体质健康的影响[J].中国儿童保健杂志，2016，24（4）：413-416.

[3]刘禧杰，张爱玲，刘兆秋.朝阳区酒仙桥地区幼儿园2010—2015年儿童体质测试数据分析[J].中国保健营养，2016，26（17）：84-85.

[4]高婉娜，张海平，刘兴，等.沈阳市幼儿园不同年级幼儿体质测试与评价等级的研究[J].沈阳体院学院学报，2017，36（4）：58-6