通过对传统体育教师的教学状况作分析,阐明其弊端,使体育教师在走进新课程能做到有的放矢。让新一代的体育教师真正理解基础教育课程改革的目标是为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。
青海体育科技
2005年1期