流动人口、妇女、残疾人、农村人口、贫困地区人群等边缘群体低层次的科学素养和知识状况暴露了严重的科普公正问题,政府和社会在国家科普政策和关注重心、科普资源分配、具体的科普实践和科普实效三个方面缺乏导致难以实现科普公正.文章认为,利益视角是实现科普公正的关键切入点.
福州党校学报
2005年5期
