军校新生心理健康状况与军事训练伤的关系探析

军校新生心理健康状况与军事训练伤的关系探析

薛冲冲

（陆军步兵学院学员二大队五队）

摘要：目的研究军校新生心理健康状况与军事训练伤的关系。方法选取三所军校的2017年入校新生981位作为实验研究对象，采用症状自评量表对军校新生心理健康状况进行调查。结果981位新学员中出现221例训练伤的情况，占比为22.53%。与无训练上学员相比，在躯体化、人际关系、其他因素上面，比较没有差异，不存在差异（P>0.05）。但是，在焦虑、抑郁、恐怖、精神病性、偏执、躯体化、强迫、敌对方面存在差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论军校新生心理健康状况与军事训练伤的关系，应该加强心理疏导工作，做好心理训练工作，提升学员的心理素质。

关键词：军校新生；心理健康状况；军事训练伤；关系

军事训练作为一项提升军校学员身体素质和心理素质的重要教学项目，其目的在于培养适应各种环境战斗的军人，从而提升军队的整体战斗力。军事训练的内容主要包括军事技能训练、军事体能训练、综合训练等[1]。但是，在实践中，军校新学员由于不适应军事训练的强度、缺乏自身保护意识等，往往在军事训练的过程中出现训练伤。军校新学员出现训练伤不仅与学员的身体素质有关，还与军校新学员的心理素质有关。良好的心理素质强调新学员必须具备较强的适应能力、较快的自我控制和调节能力。由于我国计划生育和西方思想的影响，许多进军校的新生多为独生子女，他们的独立生存能力比较弱，心理素质能力比较差，对军事训练的存在不同程度的畏惧、担忧、紧张等情绪，使得起到军事训练上放不开或者训练要领没有掌握好，这在一定程度上会导致训练伤的发生[2]。为了更好地掌握军校新学员心理健康状况与军事训练伤之间的关系，特此选取三所军校的2017年入校新学员作为实验研究对象，分析其心理健康状况与训练伤之间的关系，便于提出相关意见和建议，保证新学员身体素质和心理素质的健康。

1.资料和方法

1.1一般资料

选取三所军校的2017年入校新生981位作为实验研究对象，其中男性840位，女性141位，平均年龄为（18.65±1.53）岁，在军事训练的之前对新学员采取记名的方式进行心理健康测试，军事训练之后一段时间之后进行军事训练伤的人数统计。

1.2方法

心理健康状况调查主要采用的是症状自评量表，该项自评表主要是50个题目组成，分为十大模块，分别是人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐怖、精神病性、偏执、躯体化、强迫、敌对、其他。评分主要采用0-2分，分数越高说明心理问题越大。本次心理评分主要采用班级作为测评单位，同时调查学员的基本信息。训练之后，应该及时统计新学员的在训练中的受伤情况。

1.3评价指标

分析和比较有训练伤和无训练伤的新学员心理评价指标。

1.4数据统计

本次实验数据主要是借助统计学软件SPSS21.0进行处理分析，运用（±s）来作为统计计量资料，使用t检验计量资料，运用c2加以检验，（P<0.05）则充分说明具有统计学意义。

2.结果

2.1训练伤的统计人数

在本次实验中，981位新学员中出现221例训练伤的情况，占比为22.53%。221位新学员的基本情况为独生子女的为89位，在其中占比40.27%；存在军事训练自我保护知识和能力的学员，只有35位，占比为15.84%。

2.2有训练伤和无训练伤的新学员心理评价指标比较

两组学员在躯体化、人际关系、其他因素上面，比较没有差异，不存在差异（P>0.05）。但是，在其他方面存在差异，具有统计学意义（P<0.05）。详细情况见表1.

表1有训练伤和无训练伤的新学员心理评价指标比较

3.讨论

在军事训练的过程中，新学员出现训练伤是比较常见的问题，这不仅与学员的身体素质、保健知识相关，还与学员的心理状况有着紧密关系。在训练的过程中，心理素质的健康至关重要，不仅有助于帮助学员克服困难，还有助于帮助学员掌握训练技巧，保证训练质量和效果。从本研究结果来看，在军事训练的过程中，学员容易出现的训练伤，与学员的焦虑、恐怖、敌对、抑郁等消极情绪有着直接关系，这会直接影响学员的身体机能的爆发能力、反应能力和能耐能力，极大地限制学员的身体机能的发展。因此，在军事训练的过程中，应该根据新学员的实际情况组建相应的心理驿站，注重与每个学员进行对话，了解每个学员的心理状况，做好心理疏导工作，提升学员的心理自我调节的能力，提升学员克服心理恐怖、紧张等情绪。同时，注重为新学员营造良好的兵营氛围，使新学员积极融入集体中，消除恐惧、紧张等负面情绪，注重对军事训练的优秀事迹进行适当表扬，定时组织新学员的学习心得分享活动，提升新学员的归属感和认同感，从而提升新学员的心理素质。

参考文献

[1]孟涛，李敏，汪涛.军校新生心理健康状况与军事训练伤的关系[J].解放军预防医学杂志，2012，30（6）：437-438.

[2]肖斌，李海明，姜文，等.军校学员情绪与军事训练伤之间的关系[J].中国急救复苏与灾害医学杂志，2017（5）：494-496.