林志武(广东省清远市清新区第四小学广东省清远市511800)
摘要:足球是体育学界新兴起的一门学科,也是学生健身运动的内容之一。足球它主要是让小学生运用自身协调性,进行相应的体育锻炼,从而提升小学生的身体素质。在“水平一”小学一二年级体育教学过程中,足球受到了很多小学生的喜欢,并且也在学校里广泛传播与学习,从而促进了足球教学的发展。在小学足球体育教学进程中,足球教学方法逐渐融入到了小学体育课堂教学里,提升了小学生的身体素质,提高了学生对足球的兴趣,以此推动小学足球教学的进步与发展。
关键词:“水平一”;足球教学;兴趣培养
中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN0257-2826(2019)10-049-01
在小学体育课中,足球是小学生体育活动中非常喜欢的一个体育项目。在体育上,开展足球教学不仅可以提升小学生的身体素质,还能够培养一二年级学生的心理素质与意志品质等,更好地促进一二年级学生的综合发展。但是,就目前来说,我国足球教学处于一个相对较低的状态,影响了一二年级足球教学的发展。因此,在足球教学过程当中,老师就要培养一二年级学生学习足球的兴趣,增强学生足球的技能,从而促进一二年级学生的全面发展。
一、小学足球教学面临着的问题
(一)教学与训练因素
在小学“水平一”足球教学中,足球有关教学人员没有真正的意识到足球教学的重要性,不能充分使用有效的足球教学方式,让一二年级学生学习足球基本知识点有一定的困难,影响了小学生学习足球知识的效率,及时有的老师知道足球教学的重要性,但是在足球教学上也不够充分,让学生学习到的足球知识有限,影响了小学生学习足球有关知识的效率,进而阻碍了一二年级学生的进步与发展。与此同时。在“水平一”足球教学过程中,一些老师没有对小学生进行相应的足球体育训练,让足球训练没有落到实处,学生也就不可能从中学习到足球技术以及足球理论,也就让学生实战能力变差,进而影响了一二年级学生学习足球的兴趣,也就租在了学生足球教学上的进步。
(二)硬件设备因素
在“水平一”足球教学过程中,学校要想充分发挥足球教学活动,就一定要保障足球场地以及足球设施的完善。只有设备施舍完善了,学生才可以积极有效的进行相应的足球活动,才可以激发起学生对足球的喜欢。但是,在“水平一”足球教学过程中,有关足球教学人员没有充分的为学生准备一些足球设施,足球所用场地,以及足球所需要的器材等,进而也就影响了学生对足球的兴趣,影响了足球教学,从而阻碍了“水平一”足球教学的发展。除此之外,学校的足球教学中,没有一定的足球资金的支持,让足球教学存在各种不利的因素,进而影响了“水平一”足球教学对小学生兴趣的培养,进而阻碍了足球教学的进步。
(三)学生本人对足球的兴趣较低
在“水平一”足球教学过程中,因为一二年级学生年龄比较小,没有一个很强的选择模式,也就不可以积极选择足球,就让学生能对足球学习没有一定的兴趣,也就影响了学生学习足球的兴趣,进而拉慢了学生前进的步伐,让学生处于一个劣势地位,以此阻碍了学生全面发展。
二、培养小学生足球教学兴趣的方法
(一)增加小学生足球教学与训练比赛
在“水平一”小学足球教学过程中,足球教学有关人员一定要关注足球教学的质量与教学方法,让学生积极投入到训练以比赛当中去,从而提升一二年级足球学习兴趣。在小学足球教学过程中,要想提升学校足球教学质量,首先,就要加大学校足球教学有关人员的队伍建设,提升足球教学效率,进而提升学生全面发展。其次,加大一些足球课程的开发,让学生多多参与到足球教学活动当中去,从而提高一二年级学生对足球学习的兴趣,进而促进学生能全面发展。最后,让学生多多参加学校足球训练,增强学生的对足球学习的兴趣,加强一二年级学生的身体素质,进而促进小学生全面可持续发展。
(二)完善体育基础相关设施
在“水平一”足球教学过程中,足球教学面临着最大的问题就是资金的问题。只有资金到位,才可以促进足球教学全面发展。要想完善足球教学,就要让资金到位。资金到位就可以通过,其一为,拉赞助的方式。让一些企业进入到学校足球教学当中,为学校加入一些足球资金有力支持,进而让学生可以多多的参加足球训练,进而促进学生全面飞速发展。其二为,使用地理位置的优势,为学校建立一个足球场地,进而解决足球场地不足的问题,进而也就是让学生全面快速发展。其三为,最大程度上级拨款,从而吸取有用的资金支持,进而促进足球教学在小学上的加速发展。
(三)在足球教学中融入足球游戏教学法
在“水平一”足球教学过程中,足球教学人员应该依据小学生的特性与学生性格爱好,对小学生进行足球游戏教学活动,从而增强一二年级学生学习足球的热情,进而促进小学生的全面快速发展。在“水平一”足球教学过程中,老师可以采用小团队竞争的模式,让一二年级学生激发起对足球的热爱与喜欢,进而让一二年级学生自己主动去学习有关足球的技能,提升老师足球教学的效率,提高学生的身体素质和学生的综合能力,进而促进一二年级学生可持续发展。
结束语
综上所述,在“水平一”学生足球教学过程中,老师就要结合当下一二年级学生足球教学的现状,采取一种积极有效的足球教学方式,提升小学生对足球的兴趣,进而促进一二年级学生的快速发展。因此,足球有关人员就要增加小学生足球教学与训练比赛,提升一二年级学生学习足球的兴趣,增加学生足球学习的热情。另外,完善足球教学的基础设备,让学生积极投入到足球教学过程里,进而促进一二年级的学生可持续发展。
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