刘春宇（河北省唐山市丰南区第四中学河北唐山063303）
中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）04-0000-01
在科技飞速发展、竞争激烈的社会中，每个人都不可避免会遇到成功与失败。在这种情况下，教师必须注重学生的意志品质的培养。而政治课是集知识性与思想性为一体的学科，是德育教育的重要组成部分，担负着培养合格公民的重任，具有鲜明的实践性。因此，它在培养学生意志品质方面起着重要的作用。
意志品质指的是自觉性、果断性、坚韧性和自制性。
培养学生的意志品质，结合政治课教学，应从以下几方面着手。
一、教师要以伟人的崇高精神及自己的人格力量来教育和感染学生
充分利用政治课教学在培养学生科学世界观、人生观上起导向作用的优势，介绍老一辈无产阶级革命家自觉为人民服务，威武不屈、富贵不淫、忠于祖国、献身革命，工作中从实际出发，遇到困难百折不饶，严于律己，克己奉公，为实现共产主义而奋斗终身的精神，培养学生良好的学习动机，进而培养学生优良的意志品质。此外，教师自身的人格力量，对学生良好意志品质的形成也起促进作用。常言道：“桃李不言，下自成蹊”。说明人格感化是教育的重要因素，对学生起潜移默化的作用。这要求教师首先具有崇高的敬业精神和无私的奉献精神。
二、教师要帮助学生正确的认识社会
当今在以科技为动力，快速发展的社会中，既有机遇又有挑战。在政治课教学中可结合“个人与社会的关系”，使学生认识到只要坚持国家、社会和集体利益高于个人利益，个人发展只有和社会联系起来，才能把握机遇，并有充分的心理准备迎接挑战。这样，学生再进入社会，就能适应社会的需要，促进其良好意志品质的形成。
三、帮助学生正确对待困难与挫折
一般地说，中学生对遭受困难和挫折的心理准备不足，甚至毫无准备。因此，教师在政治课教学中，既要帮助学生树立战胜困难的信心，又要使学生面对困难、挫折的思想准备。因此，要让学生认识到困难和挫折本来就是生活的组成部分，所谓“心想事成”“一帆风顺”等只是人们的一种愿望、理想。但只要找出解决问题的办法，就一定能战胜困难。因此，教师要帮助那些畏惧困难的学生找出战胜困难的办法，并监督其实施；对那些对生抱理想化幻想的学生，帮助其分析认识到可能会出现的挫折，使他们有迎接困难和挫折的心理准备。这样，就能培养学生自觉克服困难的意志品质。
四、教师要指导学生参加社会实践活动，以取得意志锻炼的直接经验，促进其意志品质的形成
培养学生的意志品质，离不开社会实践活动。教师在教学活动中，可以结合所教内容，通过指导学生从事社会调查，开展以奉献为主题的青年志愿者活动，以爱家乡为内容的“我为家乡献计策”活动等，使学生既开阔视野，增强使命感，又因在这些活动中要克服一定的困难，能够取得意志锻炼的直接经验。从而能更好地促进学生意志品质的形成。
总之，由于政治课自身的特点与优势，既需要培养学生的意志品质，又能为培养学生的意志品质创造条件。所以，政治课教师应积极为学生良好意志品质的形成做一点贡献。
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