大学生参与民间组织短期支教的利弊及改进方法浅析

大学生参与民间组织短期支教的利弊及改进方法浅析

周杭

（天津农学院人文学院，天津市西青区300384）

摘要：近年来，短期支教越来越受到在校大学生的欢迎，许多在校大学生纷纷加入短期支教的队伍当中。其中大学生参加民间组织的短期支教占据了总大学生的五分之三。本文在项目成员亲自参与民间组织的短期支教并做调研、问卷、访问的基础上，阐述大学生参与民间组织短期支教的积极影响。同时归纳大学生参与民间组织短期支教的潜在问题，并针对潜在问题提出可行性的的建议，提供全国短期支教民间组织参考。

关键词：大学生；民间组织；短期支教；利弊

一、关于民间组织短期支教存在的问题

（一）民间考核不够严格

民间组织对于招募支教队员时，有部分队员是采取网上报名，网上面试，网上培训，时间比较仓促，没有完全按照短期支教考核要求进行招募。从而导致支教队员自身水平和自身素质不达标。也有部分大学生对支教并不感兴趣，为了体验生活，为了达到学校一定的目的去参与支教，抓短期支教考核的弊或联系熟悉的人避开支教考核。有了这样的一部分存在。使得民间组织的队员水平和素质参差不齐，对支教管理和支教进程造成了严重的阻碍，进而导致民间组织的短期支教变味。

（二）支教环境、教学环境不够熟悉

民间组织在和学校合作开展支教活动，往往不是通过当地教育局和政府，而是通过当地的公益组织或者协会联合开展。当地公益组织对支教学校的环境和教学环境不够了解，只能通过当地老师的讲述了解。所以了解程度不够，在培训队员，针对教学和环境方面只有一个大方向，而没有深刻的了解和认识。

（三）民间组织机制不健全，管理不规范

许多的民间组织存在组织机制不健全，管理不规范。大部分民间组织是由的管理层是由大学生构成，大学生缺乏相关支教经验和相应能力。使得民间组织管理比较散乱，缺乏一套完整管理体系维持组织的正常运行。

（四）民间组织经费严重不足，阻碍了组织的发展

民间组织的经费来源十分的有限，往往只能采取公开募集和赞助的方式，但是得到的资金有限，不足以支持组织的正常运转，以至于全面许多民间组织走向了覆没的道路。

二、民间组织的短期支教的积极意义

（一）团队有活力，提升大学生发现、分析和解决问题的能力

民间组织的短期支教队员的组成和民间组织支教的目的体现民间组织团队的活力性。参与短期支教的大部分队员的初心是去做好一名优秀的志愿者老师，少了许多的功利性，使得每一个支教队员都想做好短期支教。在支教期间由于队长和队员经验不够充分，问题多发，相互之间讨论解决及确定解决方案，训练大学生对于发现、分析和解决问题的能力有大的挑战，对于大学生的成长是非常有必要的。

（二）民间组织短期支教效果得到学生、家长、校方高度肯定

1、学生当朋友

民间组织的短期支教比官方组织的短期支教更加受到学生和家长的欢迎。这是民间组织的队员能够更好的融入学生的世界里去聆听他们的声音，不在是以严厉的老师站在他们面前，而是以朋友站在他们面前。学生对队员很好的感觉，对他们教授的课也就感兴趣，从而使得教学效果变好。

2、课程创新度高，重复率低

民间组织短期支教的课程与学生所学的主课内容不一样，在课程的改变上加以创新，使得学生从课程的导入和课程的学习上充满兴趣，并在所讲课的内容上队员加以多次训练，确保上课质量。

三、大学生参与民间组织的短期支教的改进建议

（一）完善民间组织管理体系

“只有形成稳定、可靠、操作性强的工作制度，才能保证支教工作的顺利有效进行。”民间组织人员和部门应该尽快建立健全行之有效的评估标注、奖励制度，以及其他的有效措施，并不断加以完善。工作制度、监督机制、评估体系、奖励制度及其他配套措施，并在开展的过程中能够不断加以改正、完善。才能使得民间组织的支教的得以完全顺利进行。

（二）政府有关部门加强对民间短期支教组织的管理和服务

民间组织的短期支教项目应该在政府相关部门的指导下进行，针对民间组织的短期支教项目有关部门有关鼓励和倡导，并对团队安全和生活保障有关问题的工作给予支持和帮助，切实使得大学生短期支教合法合规化，使民间组织规范化。

（三）加强各民间组织短期支教的交流与合作

加强各民间组织短期支教的交流与合作是解决民间组织短期支教的有关问题的有效途径，通过交流合作可以查缺补漏队员培训、课程设计以及人员管理方面，在寻求解决问题方面多听取意见并在组织管理中得以体现。

四、总结

研究表明，大学生参与民间组织短期支教的效果高于参与官方组织的短期支教。短期支教的利弊多端，一直是社会舆论的重点，各大公益组织，高校社团不好解决的问题，增加短期支教的利，减少短期支教的弊。很多组织就开始了长期支教和夏令营的做法，这是否是短期支教的新模式和处理短期支教弊端的有效途径呢？值得我们大学生和各公益组织深思。

参考文献

[1]闵叶子，张梓钰.大学生短期支教对受教学生发展的影响研究[J]科技经济导刊，2015(13):P167

[2]董圆圆.大学生短期支教潜存问题及改进策略探析[J].科学大众(科学教育),2017(08):170

作者简介：周杭（1999.05-），男，贵州遵义人，当前职称：在校大学生，学历：本科，研究方向：管理学。