论述高中语文作文教学的创新性

论述高中语文作文教学的创新性

吴秀琴

贵州省都匀市民族中学558000

摘要：高中语文的学习是对初中语文以及小学语文的一个总结，是知识的升华阶段，不仅是考查学生的语文基础，更主要的就是高中要面临高考，因此高中语文逐渐成为迎接高考的备战学习的一个砝码，所以说其学习氛围和方式与初中和小学都是不同的。尤其是高中作文，在高考中占据着重要地位，严重的还会决定学生的命运。文章就高中作文的教学方法和教学手段进行了研究，并提出了相关的策略，仅供参考。

关键词：高中语文作文创新性实用性有效方法

随着教育体制改革的不断深入，高中语文作文教学方式逐渐发生变化——由一年备考向三年备考转变。作文作为高中语文教学的重要组成部分，在高考中的作用及地位日益突出。这主要是因为高考语文卷中作文分数比值大，作文分数高语文分数可能就会高，而作文分数低是很难得高分的。为此，转变传统的语文作文教学观念、提高高中语文作文创新性及教学质量具有十分重要的现实意义。本文分为两个部分：第一部分简单分析了高中语文作文教学现状；第二部分重点探讨了高中语文作文教学的创新性。

一、作文教学中存在的问题

在过去传统的作文教学课中，多数教师都是采用“指导——作文——批改——评讲”的单一模式，而缺乏引导学生热爱生活、体验生活，锻炼学生整理收集素材方面的教学实践。过去的高中语文教学中，作文评价通常是语文教师根据自己的写作标准，对学生的作文进行简单的优良评级或给予评分，仅注重作文结果，关注作文评价的导向功能，关注满分作文与高分作文。教师对作文评价通常会有两种方式：第一种是教师将优等与差等的作文实施对比展示，用以鞭策作文成绩差的学生。第二种是教师通过树立典型，将优秀作文当作范文，如进行朗诵、点评、展示、鉴赏等，开展多种活动。第一种做法，从学生心理来讲，可能会损伤差等生的自尊心；而第二种做法，对于作文水平一般或作文水平较差的学生来讲是一种忽视。这两种做法都忽略了作文评价对于学生写作兴趣的培养、写作情感的熏陶、写作动机的激发的促进作用。作文教学不单单是优等生的课堂，更应关注提高学生整体的写作水平。传统的写作评价一般都是运用教师评语加分数的评价方式，学生不能参与评价的过程，只能被动接受评价的结果，缺乏自身的总结与反思。因此，应从不同的方面激励、表扬、肯定学生，从而提高学生的写作积极性。

二、提高高中语文作业教学创新性的有效方法

1.回归生活，提高学生的观察能力。创作来源于生活，创作既要创新又要贴近生活。高中语文作文得高分的秘诀是立意好、结构新、内容充实、真实。因此老师除了要帮助学生积累理论素材外，更要鼓励学生深入到生活中，观察生活中的每一个小细节，提高学生的生活领悟和经验，从而在写作时合理选择，提高语文作文的真实性。具体来说，语文写作本身就是一个认识世界、认识自我的过程，老师要引导学生感受生活中的美好，接触不一样的事物，如人与人之间的相处、人与自然之间的矛盾等等。在这个观察和融入的过程中，不仅可以积累生活素材，而且可以培养学生的观察能力，启发学生思维，从而提高学生的写作水平。

2.重视学生创新能力及思维的培养。很多老师认为高中时间紧迫，希望在一定的时间内尽量帮助学生积累素材，让学生对语文作文的审题、立意、开头、结尾等每一模块都掌握相应的模式，准备充分应对高考。而要做好这些就没有时间让学生充分发挥自己的创新能力。这种想法是错误的。创新与写作、创新与高考等不是矛盾的，相反是相辅相成的。叶圣陶说过：心有所思、情有所感是写作的前提和基础。由此可见“思”“情”至关重要。为此，高中老师在语文作文教学中要重视培养学生的创新能力和思维能力，引导学生从不同视角、用不同思维方式对同一事物进行分析。具体来说，老师要鼓励学生多看课文书籍，积累素材，提高学生的语文素养和知识，并鼓励学生自由发挥和创新；同时老师要及时对学生的创新作品进行评价，且一般是正面评价，增强学生的自尊心和自信心，从而引导学生写出优质文章。

3.鼓励学生大胆想象，拓展学生创新思路。近年来高考语文作文题目与生活联系密切，并重视学生想象力的发挥。如2010年江苏语文高考题目是“绿色生活”，这不仅可以与我国政策“低碳环保”“绿色”“节能”联系起来，与实际生活联系起来，而且可以适当发挥学生的想象力。为此，老师在实际教学中要引导学生进行生活素材积累，且鼓励学生大胆想象。但这里要注意的是，想象并不是胡乱想象，而是以生活为依据，有可行性和“真实感”。此外，可通过讨论、辩论赛、游戏等形式让学生互相交流，在交流过程中碰撞出不一样的火花，打开学生的创新之门。同时可充分利用多媒体资源，丰富学生的知识储备，从而为高考语文备战。

总体来说，高中作文是非常重要的，它在高中语文教学中具有一定的分量。高中作文一定要强调其真实性，要合理地利用教学方式和手段，以提高学生的作文水平和能力为根本宗旨，从美文美句开始到美篇美作为止，更好地为高中作文服务，在一定程度上提高学生的作文能力。

参考文献

[1]王瑞霞浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[J].教育教学论坛，2013，（10）。

[2]李艳在自由的芳草地上驰骋——探讨高中语文作文教学的新模式[J].理论导报，2011，（12）。

[3]韩炜高中语文作文教学中存在的问题及对策分析[J].现代语文（教学研究版），2013，（08）。