规范化护理对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗效果研究

规范化护理对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗效果研究

杨白林刘红梅刘小英谯艳漆晓玲刘云叶文

杨白林刘红梅刘小英谯艳漆晓玲刘云叶文春通讯作者方向明

四川省绵阳中心医院内分泌科四川绵阳621000

【摘要】目的：探讨规范化护理对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗效果。方法：选取我院100例采取胰岛素泵强化治疗的2型糖尿病患者，随机分为两组，对照组2型糖尿病患者采取常规护理，治疗组患者采取规范化护理。后比较两组患者临床疗效。结果：治疗组患者的平均住院时间（16.5±3.2）d短于对照组（19.5±4.5）d，血糖控制时间（3.5±1.2）d短于对照组（5.5±2.0）d，临床护理满意评分（86.24±6.54）分高于对照组（68.56±5.64）分，p＜0.05。结论：对于采取胰岛素泵强化治疗的2型糖尿病患者进行临床护理干预时，相较于常规护理干预，采取规范化护理干预能有效改善患者的临床疾病治疗效果，有较好临床意义。

【关键词】2型糖尿病患者；规范化护理；胰岛素泵

【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1674-8999（2015）8-0414-01

LiuHongmeiLiuXiaoyingYangBailinQiaoYanXiaolingLiuYeWenchunpaintFangXiangming*

MianyangCentralHospitalofEndocrinology(621000)

【Abstract】Objective:Toexplorethestandardizednursingintensivetreatmentoftype2diabeticinsulinpumpeffect.Methods:Select100casesinourhospitaltotakeinsulinpumptherapyinpatientswithtype2diabetesmellitus,wererandomlypidedintotwogroups,thecontrolgrouptakeroutinenursinginpatientswithtype2diabetes,patientsinthetreatmentgrouptakestandardizednursing.Comparetwogroupsofpatientsaftertheclinicalefficacy.Results:Theaveragehospitalizationtimeofpatientsinthetreatmentgroup(16.5+3.2)dshorterthanthatincontrolgroup(19.5+4.5)d,bloodsugarcontroltime(3.5+1.2)dshorterthanthatincontrolgroup(5.5+2)d,clinicalnursingsatisfactionscore(86.24+6.54)ishigherthanthecontrolgroup(68.56+5.64)%,P<0.05.Conclusion:Totakeinsulinpumpintensiveclinicalnursinginterventioninthetreatmentofpatientswithtype2diabetes,comparedwithroutinenursingintervention,adoptstandardizednursinginterventioncaneffectivelyimprovetheclinicaltreatmenteffectofpatients,hasgoodclinicalsignificance.

【Keywords】Patientswithtype2diabetesmellitus;standardizednursing;insulinpump

2型糖尿病作为临床常见内分泌慢性疾病，临床采取胰岛素泵强化治疗有较好的临床疗效，为有效改善患者的临床治疗效果，于治疗过程中采取规范化护理能有效提高临床疗效[1]。本文就此问题对比常规护理、规范化护理对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗患者的疗效影响，从而分析规范化护理对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗效果。现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

选取2013年7月至2014年12月间于我院采取胰岛素泵强化治疗的2型糖尿病患者100例，计算机随机分为对照组和治疗组作为临床研究对象，其中治疗组中糖尿病患者50例，女28例，男22例，其年龄段在35~63岁之间，平均年龄为（50.58±5.42）岁，其平均患病时间为（40.32±1.25）个月，初中学历及以下患者15例，高中学历25例，大专及以上学历10例。观察组中糖尿病患者50例，女24例，男26例，患者的年龄段在36~65岁之间，平均年龄为（48.56±7.52）岁，其平均患病时间为（42.56±5.23）个月，初中学历及以下患者18例，高中学历22例，大专及以上学历10例。两组患者均排除了有严重心功能疾病、肺部疾病、认知功能障碍、精神疾病及精神病家族史等情况。两组患者均知情同意，符合伦理学原则。两组2型糖尿病患者的性别、年龄、文化程度、病程等一般资料均无显著差异，P>0.5，有临床可比性。

1.2方法

所选2型糖尿病患者均采取胰岛素泵强化治疗，同时对患者采取相应的临床护理干预，其中对照组患者采取常规护理，即对患者采取常规的药物、饮食、日常生活习惯指导及心理护理等干预措施，而治疗组患者则于常规护理干预基础上采取规范化护理[2]。

在对患者采取规范化护理干预时，第一，应对护理人员采取定期的专业培训指导，从而有效提高护理人员的操作水平。护理人员应对患者进行疾病相关知识的指导和普及，告知患者胰岛素泵的使用方法、工作原理以及优点，一定程度上消除患者及患者家属的顾虑，减轻其心理压力。第二，在对2型糖尿病患者采取胰岛素泵强化治疗的过程中，观察患者的注射部位情况，如是否出现触痛、红肿、皮肤瘙痒、硬结或管内回血等情况，并且进行记录[3]。另一方面，告知患者及其家属，若身体出现不适或仪器警报应及早告知相关医护人员，从而尽早排除异样情况。第三，对患者及西宁运动及饮食指导。相应医护人员应指导患者定时定量进行高纤维素、碳水化合物的摄入，并且保证低脂肪、低碳水化合物、低盐的饮食习惯。另一方面，医护人员应帮助患者消除顾虑，指导患者进行缓和型运动，从而有效保障疾病治疗效果。第四，提供患者更为全面的健康教育，主要包括以下几个内容：疾病评估、疾病宣教。通过发放评估问卷了解患者的疾病情况及对于疾病相关知识的掌握程度[4]。第五，加强胰岛素泵的管理，如保证胰岛素泵电量充足，及时补充钙胰岛素，避免胰岛素于泵中产生气泡。同时应尽可能避免置泵后管道过度折叠，定期对胰岛素泵进行消毒清洁。

1.3.观察指标

对两组患者的血糖控制时间、临床护理满意情况以及平均住院时间进行记录，并且进行比较分析。其中患者的临床护理满意评分通过问卷调查进行测定，问卷采取百分制，评分越高则患者的临床护理满意情况更为良好。

1.4.数据处理

所有实验数据在实验结束后均准确无误地录入到SPSS13.0软件中进行统计学方法数据处理，计数资料的比较采用X2检验，当p＜0.05时，为数据差异有统计学意义。

2结果

由本次实验所得相关数据资料可知，相较于对照组，治疗组中2型糖尿病患者的平均住院时间、血糖控制时间较短，且临床护理满意度评分较高，p＜0.05。详细数据资料见下表1。

表1.两组患者的临床疗效比较

组别例数平均住院时间（d）血糖控制时间（d）临床护理满意评分（分）

对照组5019.5±4.55.5±2.068.56±5.64

治疗组5016.5±3.23.5±1.286.24±6.54

3讨论

随着人们生活水平提高和生活习惯的改变，糖尿病疾病的发病率呈现上升趋势。碳水化合物、蛋白质和脂肪为人们日常主要摄取成分，其中人体吸收碳水化合物产生葡萄糖，而人体对葡萄糖的吸收主要依靠体内胰岛素分泌作用，胰岛素分泌一定程度上能促进人体氧化葡萄糖。若人体自身胰岛素分泌不足或胰岛素作用弱化，则血糖吸收分化少，从而易导致人体血液中葡萄糖含量升高，从而危害患者的生命健康。其中胰岛素分泌不足情况为1型糖尿病，胰岛素作用减弱为2型糖尿病。在对2型糖尿病患者进行临床疾病治疗时，采取胰岛素泵强化治疗有较好的临床疗效，但由于多数糖尿病患者对于疾病相关知识的匮乏以及对疾病治疗方式的不了解，在疾病治疗时易出现相关问题，因此需在患者进行疾病治疗时采取相应的临床护理干预，从而有效改善患者的治疗效果[5]。

由本次试验数据可知，在对胰岛素泵强化治疗2型糖尿病患者进行临床护理干预时，相较于常规护理干预，采取规范化护理干预能有效改善患者的临床疾病治疗效果，有效缩短患者的住院时间、血糖控制时间，改善患者的临床护理满意度。

综上所述，对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗患者采取规范化护理能有效改善患者的临床疾病治疗效果，值得临床推广使用。

参考文献：

[1]梁燕红.胰岛素泵强化治疗糖尿病患者40例的临床护理观察[J].医药前沿,2012,2(24):46-47.

[2]曹晓斌.临床路径在2型糖尿病胰岛素泵治疗护理中的效果评价[J].河北医药,2012,34(14):2213-2214.

[3]吴寿娟.规范化护理用于2型糖尿病胰岛素泵强化治疗的效果分析[J].大家健康（下旬版）,2014,27(11):282-282.

[4]王建霞,宣国全.规范化护理用于2型糖尿病胰岛素泵强化治疗的效果分析[J].中外健康文摘,2014,11(12):245-246.

[5]吴嘉维,顾兰,徐琴娟等.规范化护理对2型糖尿病胰岛素泵强化治疗效果分析[J].护士进修杂志,2011,26(15):1420-1421.