网络环境下中职班主任工作探讨

网络环境下中职班主任工作探讨

刁文思

南昌市第一中等专业学校江西南昌330000

摘要：互联网的出现，为人们创造了一个虚拟的世界。在这个世界中，我们可以做一些现实世界中不能做到的事情，使学生对网络世界更加充满好奇。然而，教育的过程和教学的内容，也存在于虚拟世界与现实世界之中，两者是相互影响、相互促进不可分割的。作为班主任老师，在重视对学生现实世界的班级管理、学生管理工作之外，还要对学生的虚拟世界进行教育和监督，使学生在现实世界和虚拟世界的行为都受到引导和约束，更有利于学生的身心健康发展。

关键词：网络环境；中职班主任；工作

引言

近年来，计算机网络技术的在时代的飞速带动下迅猛发展，我国的计算机网络也不甘落后，在科学家的不断研究制造下，计算机网络成为了人们生活中不可缺失的一部分。而信息化技术在今天得到普及的状况下，网络对人们来说已经必不可缺，它已经成为了人们生活与工作中的一枚指引针，成为了一种让人们十分依赖的“资源用品”。在当今社会中，网络作为流行元素，已经能够促使人们尽快融入社会与人进行亲密的交流。那么在教育方面，在中职学校的教育教学中，在中职班主任的工作开展中，网络环境时刻发挥着它的两面性作用，这是不能够忽视的。然而，任何事物都具有它的两面性，任何资源的使用都有它的优点和缺点。能否合理进行利用关键在于使用者，因此，在中职班主任工作的过程中，应该时刻注意有效运用网络环境的有利方面来促进工作的顺利开展，保证学生们在网络环境下积极健康、努力向上。

一.网络的利与弊

网络环境存在着许许多多的优点，这些早就得到使用网络者的共识，同时，在信息飞速传递的时代，这些优点也融入到了中职班主任的教育工作中。首先，网络是一个信息化平台，它的信息传递是非常迅速的，因此，中职班主任可以合理利用网络平台对学生开展一系列的教育工作，让学生们能够充分了解到国家时事政治的内容，提高学生们的政治素养，从而让学生们能够更积极地主动地配合学校开展的关于德育方面的工作。

其次，网络平台为学生们提供了一个释放压力的途径，学生们能够从中得到放松，保持一颗快乐的心灵，能够从网络平台中找到舒缓自身情绪的办法，从而能够减少学生在学校学习或者是生活方面所面临的强大的心理压力，减少了学生出现心理疾病的概率，能够促使学生们积极健康的茁壮成长。与此同时，网络的一大特点--便捷性，大大减少了同学与同学、同学与老师之间的交流成本，缩短了彼此交流的距离，由于网络的诞生，增加了学生老师之间彼此的交流机会，拉近了他们之间的感情，学生们可以时刻与自己的老师、同学进行交流，不管是学习上还是生活上，网络都能够使这些得到实现。学生们的交往的机会也得到了增加，学生不出校园，通过网络就能够认识越来越多来自五湖四海的人，自身的交往圈也能够得到了很好的扩展，这十分有利于学生们人际交往能力的培养，有利于他们今后在社会上更好的发展。

然而，所有的事物都具有它的双层次特点，曾经有人说过，网络是一把双刃剑，它在我们合理地利用网络自身资源的同时，层出不穷的问题也扰乱了学生们的学习与生活。由于网络的快速发展，使得学校里的部分学生对网络形成了一种很强烈的依赖性，并且愈发严重，最后转化成网瘾，以至于出现不可收拾的地步。举例来说，一个染上网瘾的学生，是很难以约束自己的，失去了他自身的自控能力，最终必然会走向沉迷于网络，影响功课学习的不归路。

二.作为中职班主任的工作策略

首先，想要成为当今时代下一名合格的中职班主任，与时俱进是必须坚持的方针之一，而积极运用网络环境的优良因素是中职班主任适应新时代发展的第一步。中职班主任既然已经知道了网络给德育工作能够带来的有利影响，就可以凭借这些积极影响来制定自身工作开展的一系列措施，根据网络的消极影响来制定德育工作方面的防范措施。坚持双管齐下，这样才能够提高自身开展工作的效率，达到教育的目的，同时能够帮助学生们树立起一个正确的人生观、世界观以及价值观。与此同时，作为中职班主任，也要积极引导学生们正确的使用网络。网络作为一种被广泛使用的资源，一定程度上当然是可以让学生们正常使用的，但是也避免不了不良问题的出现，虽然可能是一些十分常见的问题，但是作为班主任，作为一个班级的引导人，还是要引导学生能够绿色使用、合理使用网络。作为中职班主任，采用的方式有很多，比方说，班主任可以开展一个以“如何正确上网”为主题的班会，让同学们积极踊跃的发言，让同学们能够了解究竟应该如何正确地使用网络。同时，班主任要让学生们清楚的认识到利用网络可以做的事情有哪些，而这些事情又将给学生们带来什么样的后果。经过长时间的讨论，学生们就能够清楚的意识到，网络游戏究竟会导致哪些严重的后果。关于网络，学生们是能够合理利用它提升自身知识水平和开阔人生视野还是通过它接触到一些不良信息甚至影响自身的未来，这个问题的关键在于学生们自身的对于网络的态度。最后，班主任可以与学生们一起探讨：良好的上网习惯与不好的上网习惯的分类，引导学生们培养积极健康良好向上的上网习惯。

除此之外，由于外界网络多种多样，会对学生们产生不利的影响，所以，班主任老师可以建议学校组建高质量的校园网，这应该是学校教育工作的一项重要任务。由于网络技术的迅速发展，每一个学校都应该建立自己的校园网，这样的话，班主任能够通过校园网来开展学生的德育工作方面的教育。实践出真知，中职班主任老师要号召学生们积极去校园网参加各种主题讨论、完成德育试卷等一系列任务，作为对学生的考核的方式之一，根据学生的积极性、完成内容进行成绩评定。然而，在对学生进行德育方面的教育之前，中职班主任首先要做的，就是需要明确学校文化的特征点，确保学校的独特文化能够吸引学生，从而让学生们能够积极配合学校的各项工作的顺利进展。除此之外，中职学生大多数处于“半成熟”的阶段，这个时期的他们十分容易受到外界诱惑的影响，作为中职班主任，务必要在这一时期做好学生的思想工作，让学生能够有节制的使用网络，将重心放在自身的学习成绩上。大多数学生正是因为感受到了网络这个虚拟的诱惑世界才沉迷于网络。因此，作为中职班主任，应该给学生进行一些适当的限制，这是非常有必要的。中职班主任一定要在网络面前给学生打上预防性的一针，强调正确使用网络的重要性，帮助学生们树立良好的上网品质，从而保证学生们能够健康茁壮的成长，增强学习的积极性，努力做一个对国家和社会有益的人。

最后，中职班主任也要进行适当的心理健康教育，使学生能够在“成人”的基础上，不断“成才”，作为班主任，可以利用网络对学生进行一系列的心理健康教育，举例来说，班主任老师可以定期让学生上网浏览一些他们需要的学习资料、观看一些心理健康教育的视频，帮助学生正确使用网络，健康上网，愉快学习，积极生活。

三.结语

好的老师，不是教学生，而是教学生学。社会的发展需要大量人才的培养，高素质、高修养的人才是社会追求的目标，学生的成长路上不能离开班主任老师的推动培养。在当今信息化社会中，网络作为学习与生活的“有力资源，越来越得到人们的广泛使用，中职班主任在日常的工作开展过程中，也要时刻注意教学方式与方法，注做到与时俱进，保证学生有效使用网络，确保学生周围网络环境的净化，确保它能够促进学生们的成长，提高他们的学习，帮助他们在未来顺利发展。

参考文献

[1]于海涛.基于网络环境的中职班主任德育工作[J].长江丛刊，2016，13（5）：10-11.