某部新兵心理健康状况调查

某部新兵心理健康状况调查

张殷

张殷(北京安德里北街21号总政机关门诊部100120）

【中图分类号】R395【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2010）09-004-02

【摘要】目的摸清和掌握某部新兵的心理健康状况，便于有针对性的指导部队开展心理卫生工作，使他们更快更好的适应部队生活。方法对180名新兵采用统一的DXC系列心理测评仪，进行卡特尔16种个性因素测验（简称16PF），所有数据用Excel软件统计分析处理，重点对其中六种因子（聪慧性、稳定性、恃强性及适应与焦虑型、心理健康、专业成就）分值根据学历及兵源进行t检验。结果学历组：聪慧性、专业成就差异显著（P<0.05)，稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康差异不显著(P>0.05)。大学学历较中学学历聪慧，学习能力强，思维敏捷、正确，专业成就意识强。但学历对稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康的差异没有统计学意义。兵源组：适应与焦虑性差异显著（P<0.05），专业成就、聪慧性、稳定性、恃强性、心理健康差异不显著(P>0.05)。农村较城市兵源在更好适应部队生活上可能需要更多的心理疏导。结论某部新兵心理健康状况良好，基本能适应部队生活，学历的高低和心理健康状况无明显关联。

【关键词】心理健康新兵学历兵源

我们于2010年1月，对某部180名新兵用DXC系列心理测评仪进行了一次心理健康状况调查，发现该部新兵整体心理健康水平良好，心理不良发生率0.56%，能够适应部队生活。现报告如下：

1对象和方法

1.1对象某部新兵180人，均为男性；年龄18-24岁，平均20±1.0岁。中学学历140人，占77.8%（初中学历11人，占6.1%；高中学历129人，占71.7%）；大学学历40人，占22.2%。所有新兵均来自浙江（绍兴和建德），其中城镇兵44人，占24%；农村兵136人，占76%。

1.2方法

1.2.1采用统一的DXC系列心理测评仪，进行16PF测验，分16个因子（乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性）及8个综合因素（适应与焦虑型、内向与外向型、感情用事与安详机警型、怯懦与果断型、心理健康、专业成就、创造能力、新环境成长能力）测量新兵的心理状况。

1.2.2无记人电脑答卷调查方式，现场保存结果，事后分析，参加人数180人，有效率100%，所有数据用Excel软件统计分析处理。

1.2.3根据事后电脑结果分析，主要观察聪慧性、稳定性、恃强性及适应与焦虑型、心理健康、专业成就等因素，标准分值在3-8分之间者为多数的正常人群，其中聪慧性、稳定性、、心理健康、专业成就等因素分值越高越好，恃强性分值适中为好，适应与焦虑型分值越低适应能力越强。

1.2.4重点对其中六种因子（聪慧性、稳定性、恃强性及适应与焦虑型、心理健康、专业成就）分值根据学历及兵源进行t检验。

2结果

2.1从表1可以看出，这批新兵的整体心理状况良好，其中乐群性、稳定性、兴奋性、有恒性、敢为性得分较高（大于6.5分），怀疑性、忧虑性、独立性得分较低（小于4分）；综合因素中适应与焦虑型得分较低，内向与外向型、心理健康型及专业成就得分较高。由此看来，这批新兵目前不良心理表现不明显，积极的心理因子表现明显，有利于部队身心健康建设。

2.2学历组：聪慧性、专业成就差异显著（P<0.05，表2），稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康差异不显著(P>0.05，表2)。大学学历较中学学历聪慧，学习能力强，思维敏捷、正确，专业成就意识强。但学历对稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康的差异没有统计学意义。

2.3兵源组：适应与焦虑性差异显著（P<0.05,表3），专业成就、聪慧性、稳定性、恃强性、心理健康差异不显著(P>0.05，表3)。农村较城市兵源在更好适应部队生活上可能需要更多的心理疏导。

3讨论

目前我国专家估计，全国心理不良发生率占总人口的10%左右，本调查显示，某部新兵心理不良发生率为0.56%，整体心理健康水平处于良好状态[1]，为更好适应部队生活打下了较好的心理基础。

3.116PF结果讨论：从表1中可知，某部新兵整体情绪稳定，对部队生活充满向往，能够维护团队精神，合作意识较强，不存在人格及人格障碍，心理素质整体良好。但是，新兵心理上并未完全成熟，普遍缺乏精神卫生常识，加上新兵还未正式经历严格的军事训练，可能在今后部队紧张严格的军事训练，封闭式管理，考军校，改选士官等压力下，出现焦虑困惑，精神压抑等不良的心理表现[2]，因此，仍需加强注意观察他们的心理及行为变化，落实好部队精神卫生常识的宣传教育，强化心理应激能力，提高心理适应承受能力[3]，定期、及时给予有针对性的心理疏导。

3.2学历与心理健康本次新兵大学学历占22.2%，明显较往年增加，这与近年国家征兵政策、兵源水平有关。大学学历较中学学历聪慧，学习能力强，思维敏捷、正确，专业成就意识强，这与实际情况相符。大学学历的新兵能够更快、更好的学习和掌握军队新技术，有更大的潜力为部队的科技性做出更大的贡献，符合提高现代军人素质需求，是部队强而有力的新鲜血液。中学学历新兵是部队建设发展过程中极为重要的部分，他们的心理健康关系到整体心理素质水平，应敏锐观察，细心疏导。同时发现，学历对稳定性、恃强性、适应与焦虑性、心理健康的差异没有统计学意义，所以我们在平时的心理工作中，要注意不要用学历去衡量一个人的心理健康水平。

3.3兵源与心理健康如表3所示：适应与焦虑性差异显著，这说明农村较城市兵源在更好适应部队生活上可能需要更多的心理疏导。分析原因可能有：（1）农村新兵对大城市较城镇新兵有较强的陌生感，容易感到孤独。（2）农村新兵因为生长环境的不同，到大城市后或多或少的存在自卑感；（3）农村新兵个性较城镇新兵内向，不良情绪及想法得不到及时化解。（4）农村新兵的家庭期望值较大，因此内心压力较城镇兵大。因此，应重视加强农村新兵的特殊心理，帮助他们更快更好的融入部队这个集体，使他们对集体产生亲切和信任感，帮助他们顺利度过心理不适应期。农村兵源占较大比例，做好农村新兵心理卫生工作意义重大。

参考文献

[1]GJB2125－94.部队健康综合评价标准。北京：总后勤部颁布，1994.

[2]王焕礼.部队心理医生教材.北京：人民军医出版社，2001.179－187.

[3]吴云万等.某部士兵心理健康状况调查.人民军医，2004，47（7）：381.