探讨社区儿童保健及预防接种健康教育的意义

探讨社区儿童保健及预防接种健康教育的意义

王元成

（甘肃省天水市妇幼保健院甘肃天水741000）

【摘要】目的：关于社区儿童保健以及预防接种健康教育的意义研究分析。方法：选取该社区0～6岁儿童家长200例，对其进行儿童保健知识了解情况以及预防接种人数进行调查，再予以其健康教育，之后在对其儿童保健知识，预防接种人数进行调查。结果：在对家长进行儿童保健知识，以及预防接种健康教育前，其对于保健知识了解情况一般，且进行预防接种的人数也较少，经过健康教育之后，其儿童保健知识了解人数显著增长，且其进行预防接种疫苗的人数也显著增加，优于之前的情况，组间对比差异显著，有统计学意义，P<0.05。结论：对儿童家长，进行保健知识教育，以及预防接种疫苗教育，有助于帮助家长了解儿童保健的相关知识，同时也有助于家长及时带适龄儿童取接种疫苗，促进儿童的健康成长。

【关键词】社区；儿童；保健；预防接种；健康教育；意义

【中图分类号】R186【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2017）23-0366-01

本次研究选取该社区儿童家长200例，调查其对于儿童保健知识的了解程度，以及预防接种疫苗的情况，并对其进行健康教育，之后对比健康教育前后家长对于保健知识的了解以及预防接种情况，其具体的研究内容如下所示：

1.资料与方法

1.1一般资料

选取该社区0～6岁儿童家长200例，作为研究对象，其年龄在24～45岁，平均年龄（34.6±2.1）岁。其中高中及以上学历家长100例，初中学历70例，初中以下30例。200例家长性别、年龄等一般资料经过对比，无显著性差异，具有可比性，P>0.05。

1.2健康教育

根据所有家长的年龄、文化程度、儿童年龄，以及家长对于儿童保健知识的了解掌握程度、预防接种的态度，家庭条件等情况，设计具体的健康教育方法。健康教育结束后，对家长做问卷调查，考察其对于儿童保健知识的了解情况，以及预防接种的情况。

1.3统计学方法

将所得数据经SPSS19统计学软件实施相应分析，计量资料经（x-±s）表示、t检验，计数资料经n（%）表示、χ2检验，当数据对比结果P<0.05提示两组数据差异有统计学意义。

2.结果

两组患者经过社区儿童保健及预防接种健康教育前后对于保健知识了解情况，以及预防接种参与率的比较分析，根据其结果可知：经过健康教育之后，社区儿童家长对于保健知识有了较多的掌握，同时其预防接种人数显著提高，接种率与健康教育之前相比，有显著差异，组间对比差异大，有统计学意义，P<0.05。详见表1。

表1健康教育前后家长对于保健知识了解率、预防接种参与率的对比分析

例数保健知识了解率（%）预防接种参与率（%）

健康教育前（n=200）140（70.00）105（52.50）

健康教育后（n=200）198（99.00）199（99.50）

χ264.2107121.1075

P<0.05

3.讨论

处于0～6岁的儿童，其身体的免疫力较差，非常容易感染疾病。因此需要及时的进行预防性疫苗的接种，有效防止病菌入侵，对其身体造成的影响[1]。在这个过程中，家长对于儿童保健知识的了解程度，以及预防性疫苗的接种情况，对于儿童的健康成长而言，有着十分重要的作用，因此当儿童未及时进行疫苗接种，且较常患病时，社区的医疗卫生人员，就需要对家长加强相关内容的健康教育[2]。

健康教育方法，主要包括三个方面。首先是对该社区的家长进行集中性的教育。社区医疗卫生服务人员，可以选择儿童保健的相关知识，以及预防接种的重要性等内容，通过专家讲座、视频讲解、印发宣传册、宣传专栏等形式，进行健康教育。通过集中性的讲解，可以让家长了解有关儿童保健的相关知识，以及儿童接种预防性疫苗的目的，以及重要性，使得家长能够对自己了解的内容进行修正，及时接受正确的、先进的观念，提高其儿童预防性疫苗接种率；其次是有针对性的健康教育[3]。社区的医疗卫生服务人员，可以与前来了解、咨询的家长，进行有效的沟通，了解其掌握了哪些儿童保健知识，以及是否了解预防接种的重要性，之后根据家长的具体情况，以及其儿童的年龄、疫苗接种情况，有针对性的对家长进行健康教育，及时告知该名家长需要在什么时候带小孩去接种预防性疫苗，以及一些其他的一些疫苗接种知识、接种前后的儿童皮肤护理知识，不良反应的预防措施，以及护理方法，积极鼓励儿童家长去进行预防性的疫苗接种[4]。最后是多样化的社区健康教育。社区内的医疗卫生工作人员，还需要详细了解本社区儿童的身体状况，以及接种疫苗的情况，采取多样的方式，对家长进行健康教育。对于并未积极参与集中性、个性化健康教育的社区儿童家长，卫生服务人员，可以采取上门调查、微信群等形式，进行相应的健康教育。以此来向家长、儿童展示相关的保健知识，以及疫苗接种知识，及时对家长不给儿童接种疫苗的行为，进行指导、修改。社区的医务工作人员，还可以了解社区内家长的联系方式，充分利用现代互联网技术，建立微信联系群，定时在群中发放相关的儿童保健知识，以及疫苗接种的相关知识，同时可在群中对于家长的相关疑问进行及时的解答。

本次研究，选取本社区0～6岁的儿童家长200例，作为研究对象，先对其儿童保健相关知识的了解情况，以及本社区儿童的疫苗接种情况，进行调查了解；之后给予所有家长健康教育，200例家长经过有关儿童保健知识，以及疫苗接种目的、重要性的健康教育之后，对其知识了解情况，以及疫苗接种情况，进行问卷调查。前后经过对比，可知经过健康教育之后，家长掌握了较多的保健知识，同时其进行预防性疫苗接种的人数也显著增加，优于健康教育之前，组间对比有较大的差异，有统计学意义，P<0.05.

综上所述，家长对于儿童健康保健知识的了解程度，以及预防性疫苗的接种行为，都与儿童的身体机能提高，有着重要作用，因此需要加强对儿童家长进行健康教育，不断提高其保健知识的了解率，以及儿童预防性疫苗的接种率，保证儿童健康成长。

【参考文献】

[1]秦宏.社区儿童保健及预防接种健康教育的意义[J].中国卫生产业,2015,09:190-191.

[2]张辉.在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J].中国民康医学,2013,24:135-136.

[3]徐志浩,曾艳红,徐彩文.在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J].中国初级卫生保健,2011,06:49-50.

[4]张俊玲.探究儿童保健与预防接种健康教育在社区卫生服务中的应用效果[J].世界最新医学信息文摘,2016,60:202+208.