电力企业培训师培训能力提升刍议

(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
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电力企业培训师培训能力提升刍议

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赵蕾于明浩张祺单双双朱远达李淼国网辽宁省电力有限公司技能培训中心辽宁锦州121001

摘要:文章分析了企业培训师资队伍存在的问题,提出了电力企业培训师应具备企业发展所需的综合能力,有了解培训对象需求的能力,能够熟练掌握培训技巧,运用指导手段,具有开发培训项目策划的能力等,以及培训能力提升的主要方面。

关键词:电力企业培训师培训能力提升

一、转变观念,制订培训计划

1.进一步提高电力企业、员工对培训的认识,树立终生学习的理念。培训要想取得理想效果,首先要端正对待培训的态度,明确培训的目的。但是,实际工作中电力企业的个别员工对培训的理解存在一定偏差。某些学员对培训不重视,认为企业培训只是走过场、应付检查,对自身发展没有多大帮助,视培训为一种任务和负担。有些学员认为培训仅仅是理论或技能的学习,无需与个人的职业生涯规划和企业的长期发展目标联系起来。这些旧观念的存在,阻碍了电力企业培训的有效开展,没有真正将培训作为企业发展的动力,显然跟不上企业的发展步伐。

如何确保企业全体员工自觉自愿接受培训并取得满意效果是人力资源部门的一个重要课题。首先要解决的就是员工对培训的观念问题。要在日常的工作中让员工认识到参加培训对自身工作能力的提高和对企业的发展都有利,只有自身的学习能力、技能素质提高了,才能推动企业的发展。从而主动地接受培训,积极参与,把学习当作一种习惯和乐趣,做到平时自己主动学,集体组织时共同学的良好风气。

2.分析培训需求,做好培训计划。对许多电力企业的人事管理部门来说,培训工作非常重要,但就如何有效地组织培训又感到有些茫然,根本的原因在于有些电力企业对自身的培训需求不明确。由于企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析,使得培训工作带有很大的盲目性和随意性。有些电力企业只凭往年经验机械地制订定本年度的培训计划,或者只是为了完成每年的培训任务而安排培训,没有将公司的发展目标和员工的自身素质相结合来设计和加强对员工的培训,导致培训效果不理想。

二、企业培训师资队伍存在的问题

1.师资队伍能力有待提高。员工培训工作的开展对于师资力量的要求非常高,能力不足的培训师很难胜任员工培训工作岗位要求。一些企业为了节约培训成本,在师资队伍的建设方面忽视对其能力的一个考察,结果导致师资队伍的能力不足,并因此影响到了企业员工培训效果。

2.专职的企业培训师资不足。很多企业虽然对培训工作很重视,但是在培训师资力量的配备方面却存在很大的不足,企业内部缺少专职的师资培训人员,往往就是在培训活动举办的时期,临时从各个部门抽调有经验的老员工作为培训讲师。

3.兼职师资队伍不稳定。队伍不稳定也是很多企业师资队伍建设的典型问题,尤其在兼职师资队伍方面这一问题更加突出,一些企业兼职培训师资队伍每年的更替率都高达五六成乃至更高。合理的流动能够保护培训师资队伍的活力,提升师资队伍整体水平,但是过高的流失率会影响到师资队伍的工作积极性。

三、电力企业培训师培训能力提升的主要方面

1.具备企业发展所需的综合能力。要做一名合格的企业培训师,首先必须要掌握训练与指导的内容、方法与技术外,更重要的是能够紧跟企业发展的步伐,不断学习新知识和新技术,特别是实践中的学习,必须始终如一。

2.有了解培训对象需求的能力。企业培训通常所面对的培训对象虽然都是成年人,但他们之间又有很大的差距,如年龄、学历、经验、资历、接受能力差距等等。这些差距,决定了企业培训所面对的学员与学历教育所面对的学生不同,也决定了作为企业培训师首要的任务就是要了解培训对象。既要了解培训对象的个体需求,也要了解培训对象的组织需求。同时,培训也为员工个人的发展提供支持,以达到个人与组织和谐发展的目标。

3.能够熟练掌握培训技巧,运用指导手段。从企业培训师对企业的发展所发挥作用的角度来看,不外乎要承担两个角色:一个是教师,一个是导师。作为教师,传授知识的技巧能力体现之一就是在培训中的控场能力。作为“导师”,则要充分体现出教练、指导、督导的角色。指导,需要遵循一定的指导原则:

(1)以激发与鼓励为主的原则。

(2)以帮助为主,以示范、典范为指引的原则。

(3)注重针对性和实际效果的原则。“导师”指导的目的,是为了改善和提高学员在工作中的业绩,使之满足岗位要求。

本文针对电力企业的实际情况,提出了“培训的关键在于重视培训的全过程”的这一理念,并将该理念应用于实际培训工作,得到如下结论:

①作为培训的组织者,应根据需求,制订好详细的培训计划,帮助学员提高认识,积极地投入到培训中去。

②培训组织者应重视培训过程中的方式方法,根据现存的问题,有针对性地加以改进,推进培训工作的有效性。

③培训是一个完整的体系,在电力企业组织培训后,应采用多种形式进行恰如其分的评估,确保培训的实用性。

参考文献

[1]彭剑锋人力资源管理概论(第1版)[M].上海:复旦大学出版社,2005:10-126。

[2]武利利刘建峰浅谈电力企业培训中出现的问题及对策建议[J].中国电力教育,2009,(19):235-236。