健康教育护理应用于孕期保健中的临床疗效

健康教育护理应用于孕期保健中的临床疗效

李尤霞李富秀

李尤霞李富秀

（海南省第二人民医院妇产科海南五指山572299）

【摘要】目的：评价孕期健康教育护理保健的效果。方法：选取2014年1月至2015年1月在我院进行分娩的70位孕妇，随机分成观察组和对照组，每组各35例患者。对照组进行一般孕期保健，观察组采用加入健康教育护理的孕期保健，最后比较两组的临床效果。结果：采用一般孕期保健的对照组中6名（17.14%）顺产孕妇，29名（82.86%）孕妇选择剖腹产，并且35名孕妇出现产后抑郁的几率达到21例（60.00%）。观察组中30名（85.71%）孕妇选择顺产，5名（14.29%）孕妇剖腹产，出现产后抑郁2例（5.71%）。两组对比，差异过于明显，存在统计学意义（P<0.05)。结论：加入健康教育护理的孕期保健让更多的孕妇选择了顺产方式，而且降低了产妇出现产后抑郁的现象，使更多孕妇健康度过孕期。

【关键词】健康教育；孕期保健；效果比较

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2015）29-0260-02

孕期保健关系着产妇是否能够安全平安的度过孕期、是否会出现产后不良现象以及胎儿是否能够顺利出生，可见其重要性。每一位孕妇都需要掌握一些有关于孕期的知识，这样在遇到问题时才能冷静应对[1]。通过选取2014年1月至2015年1月选择我院进行生产的70位孕妇，随机抽取35例患者列为观察组，观察组采用加入健康教育护理的孕期保健，取得了更加良好的应用效果，现报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

参与调查的70位孕妇均于2014年1月至2015年1月期间选择了我院进行生产，当值医生认为有必要对孕妇们进行产前保健。本次评估前取得了每一名参与患者的同意且为自愿参与。随机分成对照组和对照组，每组35位孕妇，其中观察组孕妇年龄在24岁至34岁之间，平均年龄（26.11±3.02）岁，平均孕期（27.31±4.56）周。对照组孕妇最长者31岁，最幼者20岁，平均年龄（25.77±4.41）岁，平均孕期（26.77±3.12）周。两组患者的临床资料具有可比性，不存在统计学意义（p>0.05）。

1.2方法

1.2.1采用一般孕期保健采取一般的常规的孕期保健。当女性被确诊怀孕后，给与孕妇全面的系统的孕期检查，完整填写孕期保健手册，并且给予一系列的体格检查、妇科检查，如：骨密度、血常规等[2]。

1.2.2加入健康教育护理的孕期保健在采取一般常规的孕期保健的基础上，加强对孕妇的健康教育。护理人员需要详细询问、记录孕妇在孕期前三个月内的用药记录、例假情况。对于个别高龄产妇，该需要筛选出对孕妇的危害因素，甚至当某些有害因素会伤及孕妇生命时，及时向孕妇提出停止妊辰的意见。请专业人士，根据不同孕妇的不同情况，制定合适的营养方案，增加产妇孕期营养。向孕妇普及关于孕期注意事项的知识[3]。当遇到紧急情况时，孕妇能够冷静处理。在产妇住院期间多于产妇沟通，邀请产妇朋友拜访，降低产妇孤独感。

1.3疗效评价标准

观察统计孕妇们选择的生产方式，以及是否出现了产后抑郁的现象。

1.4统计学处理

采用SPSS18.0统计软件，计量资料用均数x-±s标准[标准差公式错]差表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

经过不同的孕期保健方式，对照组中6名（17.14%）顺产孕妇，29名（82.86%）孕妇选择剖腹产，并且35名孕妇出现产后抑郁的几率达到21例（60.00%）。观察组中30名（85.71%）孕妇选择顺产，5名（14.29%）孕妇剖腹产，出现产后抑郁2例（5.71%）。两组对比，差异过于明显，存在统计学意义（P<0.05)。

表1不同孕期保健的分娩方式及产后表现[n(%)]

组别例数顺产剖腹产产后抑郁

对照组356（17.14%）29（82.86%）21（60.00%）

观察组3530（85.71%）5（14.29%）2（5.71%）

3.讨论

采用一般孕期保健的对照组中6名（17.14%）顺产孕妇，29名（82.86%）孕妇选择剖腹产，并且35名孕妇出现产后抑郁的几率达到21例（60.00%）。观察组中30名（85.71%）孕妇选择顺产，5名（14.29%）孕妇剖腹产，出现产后抑郁2例（5.71%）。两组对比，差异过于明显，存在统计学意义（P<0.05)。十月怀胎对每一位女性都十分重要，怀孕期间对于孕妇的健康教育亦或是对于腹中胎儿的胎教的影响是伴随每一位母亲和孩子终生的。正是因为伴随终生才显得至关重要，需要严格把关。但是所有焦点也不可以聚集在对孩子的影响上，产妇的心理健康同样是需要人们关注的。产妇可能在怀孕期间减少了人际交往，产后感觉与社会脱轨，感到无力，为了防止此类现象发生，需要与产妇多多进行沟通，给予关爱[4]。

综上所述，采用加入健康护理教育的孕期保健对产妇具有良好效果，减少了产妇出现产后抑郁的几率，让更多孕妇安全平安的度过孕期。

【参考文献】

[1]李英.健康教育在围孕期保健中的意义[J].中国社区医师（医学专业），2012，14(7):355-356.

[2]毛峥嵘.孕期健康教育在产妇分娩中的应用价值[J].按摩与康复医学（中旬刊），2010，01(8):66-66.

[3]赖玉泉.孕期健康教育对优生优育的重要作用[J].中国保健营养（下旬刊），2013，23(1):431-431.

[4]胡蓉.妊娠高危因素分析对健康教育侧重点的指导意义[J].实用医学杂志，2012，28(9):1555-1557.