关于外贸英语教学的综合探讨

关于外贸英语教学的综合探讨

零力霏

零力霏广西外国语学院530222

摘要随着我国加入WTO之后，对于外贸英语人才的需求可以说是与日俱增，而如何在这样的背景条件下，加强对外贸英语教学人才的培养，是值得深思、研究以及探讨的重要问题。本文就这个问题展开简单的探讨。

关键词外贸英语教学措施

外贸英语是一项具有综合性、实践性的专业，其所培养出来的人才不仅仅要有扎实的理论知识，更应该拥有随机应变能力以及实践能力，这样才能够真正的满足于市场的需求，从而促进社会、国家的进步。然而，就我国目前的外贸英语教学现状来说，仍然普遍存在着各种各样的问题，既不利于专业自身的发展，也影响到了对人才的培养。正是因为这样，必须积极的、主动的认识到这些所存在的问题，并且给与及时的解决，这样才能够真正的培养出适合社会发展、国家进步需求的外贸英语人才。

一、外贸英语教学中存在的问题

（一）教师专业素质较差

相对于普通英语教学来说，外贸英语更加具有实际性、专业性等等特点，但是从教师方面来看，却是糅合在一起了，比如说外贸英语教学的教师与普通英语教学的教师都是一样的，在这样的背景下，学生很难能够通过教师去获取相关的外贸知识，从而影响到教学的效果以及质量。

（二）教学方式比较落后

外贸英语应该突出的是应用，但是由于长期以来一直受到传统英语教学的影响，使得外贸英语在进行教学的过程中，难以从方式上获得突破，比如说教师以传统英语的教学方式，学生以传统英语的学习方式等等，既不利于学生对外贸英语知识的接受，又不利于外贸英语教学方式的革新，最终造成了教学方式落后的普遍现象。

（三）教学内容相对滞后

如果说传统英语是外贸英语的基础，那么外贸英语就是传统英语的实践体现，而在教学内容上，则应该相对的突出其实践性、应用性，这样才能够突出人才的能力培养。但是，就目前的外贸英语教学来看，其教学内容仍然比较滞后，甚至于只是在传统英语的基础上加一些外贸知识，从而影响到人才的能力培养以及顺利发展。

（四）人才培养定位不明确

人才的培养定位，是为了能够强化对人才培养过程中的方针、方案，从而使人才的培养更加科学、更加合理，尽管社会、市场是不断变化的，但是必要的人才培养定位也是必不可少的。但是，目前外贸英语的人才培养目标却仍然处于定位不够明确的阶段，这样既影响到教师对人才的培养，又阻碍了人才自身的发展。

二、加强外贸英语教学的措施

（一）提高教师素质

针对外贸英语教师素质有待提高的现实，各学校应重视对现有教师的继续教育，组织教师参加各类专业培训和学术活动，开展校际间的教学交流和观摩学习。培训的内容可针对不同专业背景作出不同安排，为国际贸易专业背景的教师提供英语培训机会，着重提高他们的英语水平尤其是口语表达能力，聘请行业专家开设外贸英语讲座，为教师提供进入外贸公司实习的机会；支持英语专业背景的教师接受各种权威有效的外贸知识专业培训，熟悉外贸业务知识。除了各种形式的培训，担任外贸英语课程的教师也要注意日常积累，经常阅读专业期刊文献，关注行业发展，不断提高自身素质。

（二）丰富教学内容

外贸英语教材的选择应重视教学培养目标的多元性，从全面培养学生的听、说、读、写、译能力出发，摒弃那些以阅读和翻译为主、只注重书面英语的教材。教材内容应该注重外贸知识的体系性，即前后的逻辑性、连贯性和系统性，应循序渐进，由易到难。比如，有的教材将外贸业务流程贯穿始终，并按各环节的先后顺序进行章节安排。此外，针对教材的不足，教师可根据课时安排适当补充教学内容并增加章节后的练习，目的是使学生及时了解本专业的最新动态和前沿理念，以及通过各种形式的练习巩固所学知识。

（三）激发学生的学习兴趣

无论是哪一种教学，要想真正的突出教学的质量、提高教学的效果，就必须从源头上激发学生的学习兴趣，因为兴趣才是学生主动学习、积极学习的源泉以及动力。正是因为这样，外贸英语教师在进行教学的过程中，必须注意对学生学习兴趣的激发，并且不断的观察、总结并且探索，尽可能的在动态的学习过程中，给与学生学习的兴趣，使学生能够保持对外贸英语学习的积极性。具体的操作措施包括了以下几点：第一，加强交流、讨论。这里所说的交流、讨论可以是学生与教师之间，也可以是学生与学生之间，通过这种直接性的交流、讨论，能够有效的集中学生的思维，使学生的学习意向跟上教学的脚步，从而发现学习的兴趣；第二，引导学生参与实践。实践是证明学生能力的最好措施，而通过实践，学生不仅仅能够感受到成功的喜悦，更能够激发对学习的兴趣，从而使得知识发挥功效，而实践刺激学习。

三、总结

总而言之，目前外贸英语教学中仍然存在着各种各样的问题，而这些问题的存在也直接的影响到了外贸英语人才的培养，所以说必须积极的、及时的解决这些问题，这样才能够从本质上保障人才的培养，促进人才的发展。

参考文献

【1】韩晶晶.浅谈外贸英语教学存在的问题及改进方法[J].科技信息，2011，(09).

【2】姚琳.外贸英语教学探讨[J].合作经济与科技，2011，(13).

【3】朱静.浅析外贸英语的特点及其教学方法[J].科教文汇(中旬刊)，2009，(10).